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一年級數學教案《兩位數減一位數》簡案 1.使學生學會兩位數減一位數，整十數不退位減法的口算方法 2.正確計算能力 3.口算要細心 教學重點：使學生學會兩位數減一位數，整十數不退位減法的口算方法 教學難點：使學生學會兩位數減一位數，整十數不退位減法的口算方法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、前提測評 口算：72－298－863－374－4 70－2098－8060－3070－40 2、54是由幾個十和幾個一組成的？68是由幾個十和幾個一組成的？ 54＝50+（）68＝8+（） 二、新授 1、觀察圖的內容編題 2、根據題意列算式22+6=28（只） 口答：............ 3、大恐龍比小恐龍長多少米？ 4、實物演示：從單根小棒去2根，整捆的小棒不變，結果是23根，也就是先算5減2即個位上的數和個位上的數相減。 5、根據題意列算式： 25-2=23（米） 三、小結 四、達標測評 47－263-258-498-7 86-348-277-457-4 35-257-346-673-3 板書設計：25-2=23（米）口答：............ 第五課時 教學目標：1、激發(fā)學生學習的興趣。 2、使學生學會兩位數加減整十位數的計算方法。 4、滲透環(huán)保教育和愛護小動物的教育 教學難點：學生學會兩位數加減整十位數的計算方法。 教學重點：正確計算兩位數加減整十位數。 教具準備：計數器掛圖 教學過程： 一、復習：３２＋５４２＋７８４－４７５－３ ７５＋２６４＋３７２－２３８－３45-（）＝4296－（）＝91 39－（）＝3149－（）＝42 二、新授： 1、準備掛圖。 2、引導學生說說這幅圖的意思，同時進行環(huán)保教育和愛護動物的教育。 3、小組活動學生說說這幅圖的意思。 4、引導學生提問題。 （1）兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？ （2）大青蛙比小青蛙多吃了多少只害蟲？。 據題意列式計算 5、引導學生嘗試列式解答。(a)學生小組內用計數器探索計算的方法。 (b)在小組內說一說怎樣算出得數的 6生說出算法。 7練習。 26+1086-2037-2026+2074-2034+40 三、小結。 板書：青蛙吃害蟲 56+30=8656-30=26 3 / 3