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一年級數(shù)學(xué)教案：十幾加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練地口算十幾加幾和相應(yīng)的減法。 3、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力以及數(shù)感。 教學(xué)重點：使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法。 課時安排：1課時 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備： 1、教師讀數(shù)，學(xué)生寫數(shù)，請一板演： 2、計數(shù)器的認識： 十位上撥下1顆，表示多少？再在個位上撥下3表示多少，這個數(shù)是多少？13十位上是2顆珠子，這個數(shù)是多少？ 教師撥數(shù)學(xué)生讀數(shù)。14、17、19、18、20 一、復(fù)習(xí)引入： 1、讀數(shù)、寫數(shù)：估算：您能看出圖中大約有幾個嗎？練習(xí)十五第3、4題。 2、板書13、15、19、20學(xué)生讀，選擇13說說這個數(shù)3、1各在什么位上？小結(jié)：從右邊起，地一位是個位，第二位是十位。板書：個位、十位 3、復(fù)習(xí)一圖四式及給部分名稱： 根據(jù)第4題中的圖1，看圖寫出4個算式：板書10+3=1313-10=3 3+10=1313-3=10 加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差 從這四個算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？加減法之間的關(guān)系。 4、口算：10+4=14-4=14-10=6+10=16-6= 二、嘗試遷移： 1、嘗試計算：11+2=你是怎么想的？ 數(shù)的方法，利用計數(shù)器計算：個位上加2是3，十位還是1，一共是13。 出示：13-2=你是怎么想的？ 2、練習(xí)第5題：11+4= 3、試一試：13+4=6+12=16-5=11+7=18-6= 三、綜合練習(xí)： 1、比較大?。旱?題 2、送信：動物園召開聯(lián)歡會，聰明的小狗表演節(jié)目，你能知道小狗要把卡投到哪個信箱里嗎？ 3、連線：接下來，很動物也想來試試，小朋友一起和他們想一想，哪兩只動物的信是送給同一個信箱的。第1題。 4、我們也來做游戲：這次活動是誰組織的？涂色。書P90 四、練習(xí)小結(jié)： 2 / 2