2018_2019學(xué)年高中語文第三單元歐美短篇小說（課件試題）（打包6套）粵教版選修《短篇小說欣賞》.zip,短篇小說欣賞,2018,_2019,學(xué)年,高中語文,第三,單元,歐美,短篇小說,課件,試題,打包,粵教版,選修,欣賞 9　《熱愛生命》：生命之歌 生命究竟是什么？人，可能無法說清。生命的力量究竟有多大？人，可能也無法說清。生命有時是極其脆弱的。瞬間，它可能就會化為烏有?？墒巧袝r又無比強大，讓你不能不為之驚嘆。美國小說家杰克·倫敦的小說《熱愛生命》就給我們展示了一曲生命的贊歌。 美字體 蜂 蝶 紛 紛 過 墻 去 ， 卻 疑 春 色 在 鄰 家 。 賞美文 我的生活觀 [美國]杰克·倫敦 我出身于工人階級。早年我就胸懷大志，積極熱情富有理想；童年時期我唯一的愿望就是實現(xiàn)自己的抱負。可是我生長在一個淺陋粗俗、缺乏教養(yǎng)、沒有文化的環(huán)境里。我沒有什么前途，只是仰望著上層社會。我的社會地位在最底層。在最底層的社會生活中，肉體和精神都是骯臟、悲慘的。在這里肉體和精神都備受饑餓和苦難的折磨。 我有力氣，他們就靠我的力氣大賺其錢，我自己則湊湊合合混碗飯吃。我當過水手、碼頭工人、打雜工，在罐頭食品廠和其他工廠、洗衣作坊里都干過活，我?guī)腿送撇萜?、掃地毯、擦窗戶，等等。但我從來也沒有得到過我應(yīng)得的報酬。當我看見罐頭食品廠老板的女兒坐著馬車，我知道她馬車膠皮轱轆之所以能滾動起來，有一部分原因是我流了血汗。當我看見工廠主的兒子去上大學(xué)，我知道他和朋友們歡聚豪飲時的部分酒錢是靠我的血汗來支付的。 我碰巧找到了一個和我想法合拍的雇主。我樂意干活，他更是巴不得我好好干活。我以為我在學(xué)一門手藝，其實，我一個人頂了兩個勞動力。我以為他在把我培養(yǎng)成一名電工，實際上他每個月從我身上賺了50塊大洋。我所頂替的兩個工人，每人每月工資40元，而我干了他們兩個人的活，一個月卻只拿30塊錢。 這個老板讓我干的活，差一點把我累死。有的人本來很愛吃蠔肉，但吃得太多，就會倒胃口。我就屬于這種情況?？嗔钍刮覍趧訁拹和噶耍以僖膊幌敫苫盍?。我逃跑去當一名流浪漢，挨家挨戶討飯吃。我浪跡江湖，走遍了整個美國，有時便在貧民窟和監(jiān)獄里苦度生涯。 我出身于工人階級，但是到18歲時，我的地位比我出生時還低，落到了社會大廈的地窖里，泡在下層社會苦難的深淵中。這里是現(xiàn)代文明制度下的屠宰場、萬人坑。這是被社會遺忘的一個角落。由于文章篇幅有限，我也無法詳談。一言以蔽之：我在那里的所見所聞?wù)娼形颐倾と唬? 恐怖的現(xiàn)實迫使我思考問題。我找到了光怪陸離文明社會中赤裸裸的真理。所謂生活不外乎吃和住兩大問題。為了有東西吃、有地方住，人們就出賣東西。商人出售鞋子、政客出賣人格，人民的代表——自然也有例外——出賣人們對自己的信任，而幾乎所有的人都出賣自己的節(jié)操。女人也一樣，妓女也罷、已婚婦女也罷，都難免要出賣自己的肉體。普天之下無一不是商品，每一個人都既是買主又是賣主。而對于勞動者來說，唯一可以出賣的就是勞力。至于勞動者的品德高低，在市場上是賣不了錢的。他們能夠出賣的僅僅只有力氣，別無他物。 杰克·倫敦冒充水手 1902年8月，倫敦東區(qū)的貧民窟里來了一個窮漢，他自稱是流浪的美國水手。從他的談吐、搖搖晃晃的姿勢和一身破爛的衣服看，人們斷定他確實是個窮水手。這個水手待人熱情，善于交際，愿意和一切人交朋友，什么都想知道。白天，他出沒于工人家庭和難民收容所。他和難民一起排隊領(lǐng)面包，同窮漢們一起躺在街市上或公園里，不停地和人們聊天。人們都很喜歡這個水手，樂于把心里話告訴他。到了晚上，這個水手就躲到一個人們不知道的地方，把他看到、聽到、想到的一切都記下來。三個月后，這個水手提著一個手提箱回到了美國。不久，根據(jù)箱子里的素材寫成的特寫《深淵中的人們》出版了。作品令人信服地揭露了英國資產(chǎn)階級對工人階級的殘酷剝削。 你知道這個冒充的窮水手是誰嗎？原來他是美國著名的進步小說家杰克·倫敦。他出生在一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭里，青少年時代是在窮苦中度過的。成為作家后，他更加注意接觸社會生活，常與農(nóng)民、流浪漢、乞丐交往，并詳細記錄他們的談話，為他的小說創(chuàng)作積累了大量的素材。 小紙條成了百寶囊——杰克·倫敦讀書法 凡是到過美國作家杰克·倫敦家中的人都覺得很奇怪：窗簾上、衣架上、柜櫥上、床頭上、鏡子上、墻上……到處貼滿了形形色色的小紙條，初到他的房間里的人還以為那是什么特殊的裝飾品呢。 實際上，這些小紙條并不是空白的。上邊寫滿了各種各樣他搜集來的材料：有美妙的詞匯，有生動的比喻，有五花八門的資料。杰克·倫敦從來不愿讓時間白白地從他眼皮底下溜過去。睡覺前，他默念著貼在床頭的小紙條；第二天早晨一覺醒來，他一邊穿衣，一邊讀著墻上的小紙條；刮臉時，看鏡子上的小紙條；在踱步休息時，他一邊回憶小紙條上的內(nèi)容，一邊到處尋找啟發(fā)創(chuàng)作靈感的詞匯和資料。不僅在家里是這樣，外出時也一樣。外出的時候，杰克·倫敦把小紙條裝在衣袋里，只要一有空就隨時隨地掏出來看一看，想一想，記一記。由于他這樣鍥而不舍地搜集、積累材料，一點一點地把材料裝進了自己的腦子里，再加以靈活運用，因此，他寫出了一部部光輝的著作。 示例 病人與硬漢 《熱愛生命》這篇文章主要講了一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒，表現(xiàn)了人對生命的酷愛。盡管病餓交加，盡管是那么的筋疲力盡，但仍然徒手搏斗中把緊跟在后面的一只餓狼制服了，并且穿過冰天雪地的荒原掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。這個故事生動地展現(xiàn)了人類的偉大和堅強。 巴斯德，19世紀法國著名微生物學(xué)家。他在進行科學(xué)研究時，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次，一艘?？吭诓柖嗟妮喆铣霈F(xiàn)了黃熱病人，巴斯德聞訊后立即趕往那里，希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌。有人問他：“你難道不怕危險？”巴斯德毫不猶豫地回答：“這有什么要緊？生命處在危險的境地，才是真正的生命。為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次試驗?！碑斔麃淼礁劭跁r，檢疫人員堅持不讓他上船。巴斯德懇求說：“請寬恕一個學(xué)者追求科學(xué)的熱情吧！”他的精神深深地感動了檢疫人員。正是靠著這種執(zhí)著的精神，巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學(xué)成就。對科學(xué)的執(zhí)著超過了對生命的熱愛——正是因為有巴斯德這種奮不顧身的精神，才有了今日醫(yī)學(xué)的繁榮景象。 一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠要堅強，如果你不堅強，那么你將永遠不會逃出困難這個圈套。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?　　) 8月15日晚，蘇格蘭最大的劇院愛丁堡節(jié)日劇院掌聲雷動，演員已經(jīng)變換了各種隊形謝幕，掌聲依然經(jīng)久不息?！赌档ねぁ返撵拍砍潭壬w過了開幕音樂會《天堂與仙子》。除“論整齊劃一誰也比不過中國舞蹈演員”一類褒揚中略帶揶揄的評論之外，當?shù)孛襟w對《牡丹亭》、韓國喜劇大師吳泰錫執(zhí)導(dǎo)的《暴風(fēng)雨》、臺灣吳興國的《李爾王》給出不分伯仲的四星級評價。劇評人哈普特對《牡丹亭》的80后編舞費波更是有溢美之詞：“費波賦予《牡丹亭》芭蕾舞觀眾所能感受的所有美?！? A．炫目　　　　　　　 B．揶揄 C．不分伯仲 D．溢美之詞 解析：A項，“炫目”，光彩奪目；炫人眼目。符合語境。B項，“揶揄”，嘲笑，符合語境。C項，“不分伯仲”，不分上下，符合語境。D項，“溢美之詞”，過分贊美的言辭，這里是貶詞褒用。 答案：D 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。 B．《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。 C．據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。 D．隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺。 解析：本題考查辨析并修改病句的能力。A項，成分殘缺。應(yīng)在“給予”前加上“中國觀眾”。C項，句式雜糅。應(yīng)刪去“據(jù)”或“顯示”。D項，搭配不當?？蓜h去“迎接”。 答案：B 3．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無不具有這個特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包含豐富的情感、體驗和思想。 ②有沒有豐富的復(fù)雜呢？我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。 ③與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈，它們被各種人際關(guān)系和利害計算占據(jù)著，所以復(fù)雜，可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。 ④對于心的境界，我所能夠給出的最高贊語就是：豐富的單純。 ⑤除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡單而不是單純。 A．④②③①⑤　　　　 B．②①③⑤④ C．④①③⑤② D．②④①③⑤ 解析：語出周國平《人生哲思錄》，答題時需注意關(guān)鍵詞。第④句是作者的觀點，應(yīng)放在句首；第①句關(guān)鍵詞“具有這個特征”中的“這個”指代第④句的“豐富的單純”，故句①緊隨句④；第③句關(guān)鍵詞“與此相反”的“此”指④①闡釋的“豐富的單純”這一心靈境界，因此，緊隨④①之后；⑤承上啟下，關(guān)鍵詞“這兩種情況”中的“這”指代上文中④①和③所談到的“豐富的單純”和“貧乏的復(fù)雜”兩種心的境界，“貧乏的單純”啟下，引出②句“豐富的復(fù)雜”。 答案：C 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成第4～6題。 亮麗家園 (加拿大)愛麗絲·門羅 花園宮的一切是如此的完美無瑕，每座房子的表情都驕傲地指出了這一點。在新蓋的大房子中間，經(jīng)常還能看見另一種屋子，那就是老城區(qū)像富勒頓太太那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的，被圍困著，顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡，露出某種近似原始的氣息，與這些街道格格不入。 一群鄰居家的女人坐在起居室里，還有一些男人也在?，旣愔浪齻冊谡f富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭，或者盯著自己的膝蓋，想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋中止這個話題。她沒有成功。 “要是我住她隔壁，”史蒂夫表情愉快而溫和，顯然在期待隨后的笑聲，“我把孩子帶過去，讓他們帶上火柴?！? 伊迪斯道，“親愛的，你在開玩笑，我卻努力做了點什么，我給市政廳打過電話了。我說，他們至少可以讓她刷刷墻，或者把那些棚屋推掉一些。” “還有那些雞?！辟Z妮·英奇說，“我的天哪，那個味道！我知道我們住在邊遠地區(qū)，但怎么也沒想到，我們隔壁就是家畜棚?！? “住街對面可比住隔壁更糟糕。我都納悶，我們干嗎費半天勁要景觀窗。”另一個女人說。 史蒂夫竟然說：“按規(guī)定市政廳得給我們修條路，她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路，這樣，她就得走。這是法律。”愉快的笑聲響起來。 瑪麗開口之前，希望自己的聲音聽起來正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦?！安贿^，你們想沒想過，她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時候，她就已經(jīng)住在這里了?！? 她拼命地想找一些別的話，比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話，但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產(chǎn)權(quán)。價格。 “她的時代已經(jīng)走了?！笨栒f，“不管你明白不明白，這棟房子壓低了這條街每一座房子的價格。我做這行，我知道。” 另外一些聲音也參與進來。憤怒的情緒在他們之間蔓延，在他們的聲音中散發(fā)，如同一股狂熱的洪流席卷了他們。 “我們現(xiàn)在已經(jīng)爭取到每一個人了?！笔返俜蛘f，“用不著一家一家跑了?！钡缆飞暾垥_始在他們手中傳來傳去。 瑪麗跪在地板上，和丹尼的拉鏈斗爭了半天，然后站了起來，穿上外套，理了理頭發(fā)，戴上手套，隨即又摘了下來；她再也想不到什么能做的了，于是走向餐廳的桌子，那是通往大門的必經(jīng)之路?？柊压P遞給了她。 “我不能簽字?！彼卮稹Ｋ哪標⒌丶t了，聲音戰(zhàn)栗。“我不覺得我們有這個權(quán)利。我們沒有權(quán)利?！? “瑪麗，你不在乎這里的環(huán)境嗎？你也住在這里呀。” “哦，我，我不在乎?！毕胂笾校慨斈阒С质裁吹臅r候，總是會聲音洪亮，而周圍的人被你驚醒，感到羞愧不安。但，在真實生活里卻不是這樣。你所做的一切，不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料。 “大家不是為了好玩才想趕她走?！笨栒f，“這很不幸，我們都知道。但我們得為社區(qū)著想?！? “沒錯。”瑪麗回答道。但是，她把雙手塞進了外衣口袋，她突然想到了，他們是對的，為了他們自己，這都是他們必須做的?，旣悗系つ?，走出了門。 現(xiàn)在，你什么也做不了，除了把手插進口袋里，保留一顆不打算服從的心以外。 (有刪改) 4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．第一段以對比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境，寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌，暗示了兩個城區(qū)間的矛盾對立，為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。 B．故事情節(jié)主要靠簡單的對話和心理描寫推進，情節(jié)看似平淡實則波瀾涌動，各個人物的形象特點慢慢凸顯，即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。 C．小說文筆簡潔細膩，背景設(shè)定只是一個社區(qū)，情節(jié)發(fā)展只在一間房里，人物不多，寫作空間有限，但卻在限定的空間寫出了豐富的意味，富有創(chuàng)意。 D．小說通過瑪麗寫出了個人在群體面前的無力與堅持，凸顯了她的善良，展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實。 解析：此題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。D項，“展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實”概括有誤，富勒頓太太并未加入斗爭，爭論的雙方是瑪麗和她的鄰居們，她們都是在新城區(qū)。 答案：D 5．小說的最后寫了兩次瑪麗把手塞進外衣口袋的細節(jié)，這樣寫有什么用意？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查細節(jié)描寫的作用。解答這類題目要從小說刻畫的人物的內(nèi)心、性格、人物所處的環(huán)境及情節(jié)的發(fā)展等角度去分析，文本最后寫了兩次瑪麗把手塞進外衣口袋的細節(jié)，其用意從以上幾個角度考慮即可。點睛：解答這類題目要先了解小說細節(jié)描寫的作用，小說細節(jié)描寫的作用一般有：(1)能展示人物內(nèi)心；(2)能表現(xiàn)人物性格；(3)能反映當時人物的處境；(4)能推動情節(jié)的發(fā)展。 答案： ①心理描寫上，表現(xiàn)了瑪麗發(fā)現(xiàn)無法改變鄰居們的決定之后放棄爭辯的心理；②情節(jié)發(fā)展上，表現(xiàn)了瑪麗內(nèi)心的抗拒和堅決，她不會服從鄰居們的決定；③人物形象上，塑造了瑪麗溫柔、堅定、富有良知和同情心的女性形象。 6．結(jié)合全文，概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查小說標題的含義。對于本篇小說的題目“亮麗家園”，可以從“亮麗”與“家園”兩處進行分析，明確“家園”是一個什么樣的環(huán)境，“亮麗”指的是什么，寄予了人物什么樣的情感，再結(jié)合小說的主題進行分析即可。 答案： ①內(nèi)容上：瑪麗生活的花園宮是新興建的漂亮美麗的社區(qū)，隱含了對生活在其中的舊房子老居民的排斥與嫌惡。②人物形象上：住在亮麗家園的鄰居們有的卻顯露出了自私刻薄的丑陋人性，他們對待富勒頓太太既不友善也不寬容，題目隱含了對這些人的批評和諷刺。③主題上：真正的亮麗家園應(yīng)該是居民們都如瑪麗那樣寬容和友善，彼此尊重和諧相處，題目隱含了作者的希望。 三、創(chuàng)新語用 7．下圖是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字數(shù)10～20字) 答：___________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字數(shù)分別在10～20字) ①社會：_____________________________________________。 ②學(xué)校：______________________________________________。 答案：(1)寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。 (2)①社會：電腦、手機等使很多人“失去”了手寫的機會 ②學(xué)校：未開設(shè)書寫課，不重視學(xué)生的書寫能力 8 第三單元歐美短篇小說 10　《家庭女教師》：向內(nèi)心世界掘進 兒童的眼光收錄了女教師的悲慘遭遇，她們不再天真無邪，稚嫩的心靈過早地感覺到現(xiàn)實的冷酷與人心的卑劣。作家把一種飽含著痛苦、憐憫、恐懼和憤怒的激情，一種震撼心靈的激情深埋在讀者心中，讓我們品讀人性的另一面。 美字體 遙 望 洞 庭 山 水 色 ， 白 銀 盤 里 一 青 螺 。 賞美文 日內(nèi)瓦湖畔的插曲 茨威格 在日內(nèi)瓦湖畔，靠近小小瑞士的維諾弗地方，一九一八年夏天的一個傍晚，一個漁夫把船向岸邊劃來。他在湖面上發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的東西，劃近一看，原來是一只用幾根木棍松垮地捆在一起的簡單木筏，上面有一個赤身裸體的男人用一塊木板當槳在笨拙地劃著。漁夫驚駭?shù)貏澋礁?，把這個精疲力竭的人拖到自己的船上，用漁網(wǎng)蓋住他的下身，隨后他試著同這個蜷縮在船上一角、冷得渾身發(fā)顫的畏怯的男人攀談?？墒沁@個人用一種陌生的語言答話，這種語言和漁夫說的沒有一個字相同。不久，這個熱心腸的漁夫只好作罷，他收起漁網(wǎng)，快速地向岸邊搖去。 岸邊華燈初上，這個赤身裸體的人的面孔慢慢清晰可見。他那寬大的嘴邊滿是胡髯，臉上泛起孩子似的笑容，舉起一只手向?qū)γ嬷钢Y(jié)結(jié)巴巴地說著一個詞，聽起來像是“露西亞”，小舟離岸越來越近，這個詞說得越來越熱烈。漁船終于靠岸；漁夫們的家室都在岸邊守望自己的男人。她們觀望漁夫的捕獲物，可她們一看出在漁網(wǎng)里的竟是一個一絲不掛的男人時，便慌亂地四下逃散，就像搖西卡的詩女發(fā)現(xiàn)裸體的俄底修斯的情景一樣。慢慢地，村里的一些男人向這稀有的“人魚”聚攏來，他們隨即負責(zé)盡職地把他送到村長那里。 出于戰(zhàn)爭期間的直覺和豐富的經(jīng)驗，他立刻就覺察出這個人一定是個逃兵，從湖對岸法國那邊游到這里來的。于是他公事公辦地進行審問，可是這種一本正經(jīng)的做法很快就失去了嚴肅的意義和應(yīng)有的價值，這個一絲不掛的男人(在此期間有幾個居民擲給他一件上衣和一條粗布褲子)對任何問題只是疑問似的重復(fù)地說：“露西亞？露西亞？”聲音越來越畏縮，越來越含混不清。村長對此感到有些惱火，于是以不容誤解的手勢讓這個陌生人跟他走。身邊圍著一群吵吵嚷嚷的年輕人，這個濕滴滴的、光著大腿的男人，穿著一件上衣和一條短褲，被帶到村公所去，好在那里把事情弄清楚。這個人順從地一聲不響，只是他那對明亮的眼睛由于失望而變得黯淡無光，他那高聳的肩膀像是在重壓之下垂了下來。 這條被捕撈上來的“人魚”被安置在就近的一座旅館里。在單調(diào)的日子里，這個令人開心的插曲給人們帶來了樂趣，一些女人和男人都來這里參觀這個野人。一個女人帶給他糖果，可是他像個猴子似的多疑，動也不動；一個男人給他照相，所有的人都談?wù)撍吲d地在他周圍七嘴八舌說個不停。終于，有一個曾在外國待過并能說多種語言的飯店老板來到這個惶恐不安的人身邊，輪換用德語、意大利語、英語，而最終用俄語問話。剛一聽到家鄉(xiāng)話，這個惶恐不安的人就抽搐了一下，他那善良的面孔上堆起一片寬厚的笑容，突然間他鎮(zhèn)靜而直率地談起他的全部經(jīng)歷。 激情與分析的完美融合 ——《家庭女教師》賞析 茨威格的心理分析小說極富層次感，他的筆觸總是步步深入到人物心靈的最深處，去觸及那極為隱秘的地方。在《家庭女教師》中，茨威格用了五次“可憐的小姐”，便把一對小姐妹復(fù)雜的心理變化全過程串了起來，并且環(huán)環(huán)緊扣，令讀者產(chǎn)生一種緊迫逼促的心理和透不過氣來的情緒。 她們第一次發(fā)出“可憐的小姐”的嘆息，是因為她們覺得小姐行為怪異反常：“她不像原來那樣嚴厲了。”這時候，她們的心里是惶恐不安的。第二次說出這句話時，小姐妹已開始慢慢接近真相的外圍，她們隱約感覺到小姐和她們的堂哥戀愛了。然而這一切卻使她們困惑不解：戀愛不是很美妙嗎？小姐為什么不高興呢？她們忐忑不安而又不知不覺地感覺到正在接近一個“閃爍不定的秘密”。到第三次發(fā)出“可憐的小姐”的嘆息時，她們已帶著讀者突進到了真相的核心：原來小姐有了奧托的孩子。與此同時，她們的感情也經(jīng)歷了由同情到悲傷轉(zhuǎn)而狐疑的過程：“她們不再相信別人跟她們說的話，在每句話里都聞出謊言和計謀的味道”。接下來的發(fā)展出乎她們的預(yù)料，奧托搬離了家，母親粗暴地驅(qū)逐她們心目中日漸溫柔可愛的小姐，使她們再發(fā)出“可憐的小姐”的感慨時，已含著絕望與憤怒了。最后一次出現(xiàn)這聲嘆息時，已經(jīng)是訣別的呼聲了，她們朦朧中似在悲嘆自己的命運：沒有了真心愛護她們、關(guān)懷她們的小姐，今后該怎么辦呢？小說寫道：“她們感到害怕。她們今天已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)地向這個世界投了最初的一瞥。她們現(xiàn)在已經(jīng)踏入的人生，使她們望而生畏。這個人生像座陰森森的樹林，矗立在她們面前，昏暗、逼人，可是她們得去穿過這座森林?！? 故事寫到這里，讀者窒息的心情一點也沒有得到放松，反而更加沉重了。眼看著兩顆像睡蓮一樣純潔、幽靜的幼小心靈被丑惡的現(xiàn)實環(huán)境殘酷地扭曲、污染，怎能不讓人感到痛惜？這篇小說的構(gòu)思，茨威格的高明之處就在于選擇了一個非同尋常的視角，通過兒童內(nèi)心世界的活動(這活動不但描寫得真切細致生動，而且分析得層次分明，符合年齡、性別與性格的邏輯)，既可以推動情節(jié)發(fā)展，又可以抨擊現(xiàn)實社會。小說雖然沒有正面描寫激情，但作家卻把一種飽含著痛苦、憐憫、恐懼和憤怒的激情，一種搖撼心靈的激情深埋在讀者心中。隨著故事的結(jié)束，讀者那種具有爆發(fā)性的激昂情緒才得以徹底釋放。因此，這篇小說仍然可以看作是一部激情之作，是激情與分析的完美融合。 示例 茨威格《列夫·托爾斯泰》讀后感 “他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。”這就是奧地利作家茨威格筆下的列夫·托爾斯泰。整篇文章用了先抑后揚的寫法，先把他丑陋的外貌、平庸的長相展現(xiàn)在讀者面前，后又把他那尖銳的眼睛揮灑得淋漓盡致，把一個偉大的文學(xué)家的一生寫得震撼人心。 一個出生貴族的大作家，卻長著一張?zhí)镆按宸虻哪樋?，并沒有獨特的一面?；蛟S他是粗魯?shù)模撵`魂是高貴的。他那眼睛，他那犀利的目光，似乎能將世界的一切事物盡收眼底，這就是列夫·托爾斯泰。直到現(xiàn)在，我才真真正正地了解到列夫·托爾斯泰，了解到一個作家對腐朽生活的批評和厭倦。 讀完這篇文章后，我的靈魂被震撼了，特別是讀到列夫·托爾斯泰的犀利目光時，我仿佛也被這目光擊中了一樣，敏銳深刻，而且能夠激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，與之前讀描寫托爾斯泰丑陋外貌的感覺大有不同。 雖然開頭的種種描寫片段讓我感到非常吃驚，茨威格把他的長相、性格描寫得讓人無法接受，似乎托爾斯泰是一只吃人的獅子。但后來他的各種優(yōu)點各種感情，全都在那雙“有一只眼珠”的眼睛里體現(xiàn)出來。托爾斯泰給我的感覺就是，他的心靈美根本與他的外表沒有一絲聯(lián)系。托爾斯泰就是與俄國人民共同的命運，堅決站在農(nóng)民的立場，否定富裕腐朽的生活，即使他本身也是出自一個很富有的家庭。 或許外表丑陋但是心靈高尚的列夫·托爾斯泰就是這樣的一個人，他讓我們見到了作家不同的一面，那種內(nèi)心的震撼，讓我感受到了許多…… 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項中，加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．執(zhí)著(zhuó)　　　　 閃爍(shuò) 屏息(bǐnɡ) 引吭高歌(hánɡ) B．熾烈(chì) 輕佻(tiāo) 憤懣(mǎn) 面面相覷(qù) C．打顫(chàn) 雛燕(chú) 挑釁(xìn) 哭天抹淚(mǒ) D．抽搐(chù) 怯懦(nuò) 寒噤(jìn) 迷惘恍惚(mǎnɡ) 解析：B項，“懣”應(yīng)讀mèn；C項，“顫”應(yīng)讀zhàn；D項，“惘”應(yīng)讀wǎnɡ。 答案：A 2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①走廊上，人們急匆匆地走來走去，電話、電報和各種資料________地涌進來。 ②黃昏時分，滿街燈火全亮了。街上人來人往，進城的，出城的，________。 ③廣發(fā)銀行鄭州分行取得了優(yōu)異的成績，各種榮譽________。 A．川流不息　絡(luò)繹不絕　紛至沓來 B．絡(luò)繹不絕　川流不息　紛至沓來 C．川流不息　紛至沓來　絡(luò)繹不絕 D．紛至沓來　絡(luò)繹不絕　川流不息 解析：絡(luò)繹不絕：形容過往人馬或車輛連續(xù)不斷。川流不息：(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來?！敖j(luò)繹不絕”專指人馬、車輛的來來往往；“川流不息”所指比較廣泛，可以指行人、車馬的來往，也可以指別的事物；“紛至沓來”則不僅指人，還可泛指一切事物。 答案：A 3．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是(　　) A．旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。 B．時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。 C．說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。 D．因為有了幽默感，他們更善于與其他人溝通，即便表達了反對意見，別人也不會反感。 解析：A.“需求”成為“重要市場”，主語賓語搭配不當。B.贅余，“愈發(fā)”與“彌”重復(fù)。C.主語不一致，上句主語為“每一個中國人”，下句為“中國的餃子”。 答案：D 4．填入下面一段文字橫線上最恰當?shù)囊痪涫?　　) 在大型游樂公園里，現(xiàn)場表演是刻意用來引導(dǎo)人群流動的。午餐時間的表演是為了減輕公園餐館的壓力；傍晚時間的表演則有一個完全不同的目的——鼓勵參觀者留下來吃晚餐。表面上不同時間的表演有不同的目的，但這背后，卻有一個統(tǒng)一的潛在目標，即________。 A．盡可能地減少各游覽點的排隊人數(shù) B．吸引更多的人來看現(xiàn)場表演，以增加利潤 C．在盡可能多的時間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用 D．盡可能多地招徠顧客，希望他們再次來公園游覽 解析：從題干的陳述可以看出，大型游樂公園有“現(xiàn)場表演”和“公園餐館”兩個經(jīng)營項目，并且前一個項目是為后一個項目服務(wù)的，即通過現(xiàn)場表演來引導(dǎo)人群的流動，在盡可能多的時間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用。 答案：C 二、遷移發(fā)散 閱讀下面文字，完成第5～7題。 感恩節(jié)的荊棘花束 迎著十一月的寒風(fēng)，推開街邊一家花店大門的時候，珊德拉的情緒低落到了極點。一直以來，她都過著一帆風(fēng)順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕四個月的時候，一場交通事故無情地奪走了她肚子里的小生命。緊接著，她的丈夫又失去了工作。這一連串的打擊令她幾乎要崩潰了。 “感恩節(jié)？為什么感恩呢？為了那個不小心撞了我的粗心司機？還是為那個救了我一命卻沒能幫我保住孩子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺中來到一團團鮮花面前。 “我想訂花……”珊德拉猶豫著說。 “是感恩節(jié)用的嗎？”店員問，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？” “不！”珊德拉脫口而出，“在過去的五個月里，我沒有一件事是順心的?！? “我知道什么對您最合適了?！钡陠T接過話來說。 珊德拉大感驚訝。這時，花店的門鈴響了起來。“嗨，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過來?！钡陠T一邊對進來的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進了里面的一個小工作間里。沒過多久，當她再次出來的時候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。 珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開玩笑吧？誰會要沒有花的枝子呢！她以為那顧客一定會很生氣，然而，她錯了。她清楚地聽到那個叫芭芭拉的女人向店員道謝。 “嗯，”珊德拉忍不住開口了，聲音變得有點結(jié)結(jié)巴巴的，“那女士帶著她的……嗯……她走了，卻沒拿花！” “是的，”店員說道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻，我把它叫作感恩節(jié)的荊棘花束?！? “哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說道。 “三年前，當芭芭拉走進我們花店的時候，感覺就跟你現(xiàn)在一樣，認為生活中沒有什么值得感恩的?！钡陠T解釋道，“當時，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜；兒子在吸毒，她自己又正面臨一個大手術(shù)。而我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說道，“我一生當中頭一回一個人過感恩節(jié)。我沒有孩子，沒有丈夫，沒有家人，也沒有錢去旅游?！? “那你怎么辦呢？”珊德拉問道。 “我學(xué)會了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過去一直為生活當中美好的事物而感恩，卻從沒有問過為什么自己會得到那么多的好東西。但是，這次厄運降臨的時候，我問了。我花了很長一段時間才明白，原來黑暗的日子也是非常重要的。” 正在這時，又有人走了進來，是一個頭頂光禿的矮個子胖男人。 “我太太讓我來取我們的感恩節(jié)的荊棘花束——十二根帶刺的長枝！”那個叫菲利的男人一邊接過店員從冰箱里取出來的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說。 “這是給您太太的？”珊德拉難以置信地問道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會想要這個東西?！? “哦，不介意……我很高興你這么問，”菲利回答道，“四年前，我和我太太差一點兒就離婚了。在結(jié)婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學(xué)到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家?！? “我誠摯地向你推薦這一‘特別奉獻’！”菲利一邊付賬，一邊對珊德拉說。 “我實在不知道我能不能夠為我生命中的荊棘感恩。”珊德拉對店員說道，“這有點兒……不可思議?！? “嗯，”店員小心翼翼地說，“我的經(jīng)驗告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時候，會更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過來的。因此，不要惱恨荊棘?！? 眼淚從珊德拉的面頰上滑落，她拋開她的怨恨，哽咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢？” “不要錢，你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻都是由我免費贈送的?！钡陠T微笑著遞給珊德拉一張卡片。 珊德拉打開卡片，上面寫著：我的上帝啊，我曾無數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來沒有為我生命中的荊棘而感謝過你。請你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價值，通過我的眼淚，幫助我看到那更加明亮的彩虹…… 眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。 5．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?　　) A．珊德拉遭遇了一場交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店買花，想要使自己的心情好起來。 B．不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價值，于是她開始售賣荊棘花束。為招攬生意，她決定第一年向顧客免費贈送。 C．“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實無華的話語，卻道出店員對人生的深刻領(lǐng)悟，令人深思。文中類似的語言描寫不止一處。 D．盡管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節(jié)特別奉獻的荊棘花束，芭芭拉和菲利夫婦的經(jīng)歷也證明了花束的意義，但珊德拉始終將信將疑。 解析：A“想要使自己的心情好起來”無中生有。B招攬生意并非店員的主要目的，她是想要幫助別人治好內(nèi)心的傷口。D“一直向珊德拉推薦”錯；“始終將信將疑”不準確，結(jié)尾處珊德拉已經(jīng)不再懷疑。 答案：C 6．小說以“感恩節(jié)的荊棘花束”為題，有什么作用？請簡要分析。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①它是貫穿全篇的線索，串聯(lián)起小說中四個人的生活經(jīng)歷，也見證了珊德拉由困惑、怨恨到落淚、感恩的心理變化過程；②突出了小說對生命中的荊棘感恩這一主題，昭示了苦難對于人生的意義；③制造懸念，激起讀者的閱讀興趣。(大意即可) 7．小說的主人公，有人認為是珊德拉，有人認為是店員。你同意哪一種看法？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：珊德拉。①珊德拉這一人物貫穿小說始終；②小說是從珊德拉的視角來敘述故事，展開情節(jié)；③她的遭遇及心理變化的過程，集中體現(xiàn)了小說的主題；④小說對珊德拉的正面描寫尤其是心理描寫特別突出。(答出三點，言之成理即可) 店員。①店員是聯(lián)系小說其他三個人物的紐帶；②她對自己人生遭遇的思考以及對別人的幫助，最能體現(xiàn)小說的主題；③情節(jié)方面，正是店員的幫助，才使珊德拉等人走出了人生的困境；④她別出心裁地用帶刺的玫瑰花枝來撫慰遭遇不幸的人，還有她富于哲理性的語言，是小說的亮點。(答出三點，言之成理即可) 三、創(chuàng)新語用 8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 日前，2015版第五套100元人民幣紙幣于11月12日正式發(fā)行。新版100元人民幣在票面正面中部印有光彩光變數(shù)字。垂直觀察票面，數(shù)字“100”以金色為主；平視觀察，數(shù)字“100”以綠色為主。①______________ ，數(shù)字“100”顏色在金色和綠色之間交替變化，并可見一條亮光帶在數(shù)字上下滾動。票面正面右側(cè)有一條光變鏤空開窗安全線，②______________ ，安全線顏色由品紅色變?yōu)榫G色；當觀察角度由斜視變?yōu)橥敢晻r，可見安全線中正反交替排列的鏤空文字“￥100”。可見，③______________ 是辨別真?zhèn)蔚囊亍? 答案：①隨著觀察角度的變化　②當觀察角度由直視變?yōu)樾币晻r?、酃饩€、顏色、觀察角度 8 第三單元歐美短篇小說 8　《一個文官的死》：苦澀的笑 一個不經(jīng)意的噴嚏，噴在了將軍身上，壓垮了唯唯諾諾、膽小怕事的小文官的生命，留給人們“苦澀的笑”。我們的心里，是同情，還是痛恨？作者用他深沉的思考，寫日常生活卻不失瑣碎，沒有曲折的情節(jié)卻能扣人心弦；讀者從作品平靜、含蓄的敘述中，能感受到作家憂郁而又嚴峻的目光，聽到他渴求新生活的心靈的跳動。 美字體 最 是 一 年 春 好 處 ， 絕 勝 煙 柳 滿 皇 都 。 賞美文 契訶夫 [俄羅斯]康·費定 安東·巴甫洛維奇·契訶夫年輕時有一個夢想：想成為一個禿頭的干癟小老頭，并且在一間好辦公室的大寫字臺后面呆著。 有一次，他說：“我寫生活?！? 是的，他寫生活。他的主人公的數(shù)量和類型是豐富的。只有最偉大的小說家可以在由他們的想像力所誕生的人物的豐富和不同面貌上與契訶夫相比。 與最偉大的小說家們以自己的人物表現(xiàn)出整個時代的特性一樣，契訶夫以自己的典型人物和形式表現(xiàn)出19世紀最后四分之一時期那永遠離去的俄國的形象。 由于契訶夫在他的藝術(shù)中所介紹的社會的無限廣闊性，似乎可以把他與巴爾扎克相比擬。 他生活在一個大世界中，并把這個大世界引向自身，進入阿列克辛市、梅里霍沃莊園和雅爾塔那封閉的角落。大世界并沒有給他以安寧。他也沒有找到安寧?！案砂T的小老頭”只是他想裝裝樣子而已，為的是躲避日常生活的纏擾，獨自一人地工作，工作，再工作。 急于想?yún)⒓討?zhàn)爭的契訶夫決定，必須以一個醫(yī)生，而不是記者的身份上前線——因為醫(yī)生將看得更多。這是他的天性——想看得更多。 “如果我是醫(yī)生(他寫道)，那么我需要的是病人和醫(yī)院；如果我是文學(xué)家，那么我需要生活在人民中間，而不是在小德米特羅夫卡……我需要哪怕一小部分社會和政治生活，哪怕是很小的一部分，而這種面徒四壁的、沒有大自然、沒有人、沒有祖國、沒有健康和胃口的生活——并非生活?！? 我們的時代以新的目光注視著契訶夫。它發(fā)現(xiàn)了契訶夫——這位復(fù)雜的、有時不可企及的深刻的作家。 我們是否在作家契訶夫身上發(fā)現(xiàn)了一切？不，遠非一切。 但是對我們來說，現(xiàn)在尤為意味深長地、悅耳地響起《海鷗》里那段著名獨白中的話： “我愛這水，這樹，這天空，我感覺到大自然，它喚起我身上強烈的情感和無法遏止的寫作愿望。但我可不是個風(fēng)景畫家，我只是個公民，我愛祖國，愛人民，我覺得，如果我是作家，那么我有責(zé)任談人民，談他的苦難，談他的未來，談科學(xué)，談人的權(quán)利，等等，等等?！? 重量級大作家與小文章 俄國作家契訶夫是世界“重量級”文學(xué)家，然而這位大作家特別鐘情“小文章”。 契訶夫初學(xué)寫作時，只是給彼得堡一家叫作《花絮》的幽默周刊寫點小文章。他寫了五年小文章，很多人都說他在文學(xué)創(chuàng)作方面是不會有什么成就的。有人說他寫的小文章是雕蟲小技，有人還說小文章輕飄飄的，不足掛齒，寫長篇才有分量。契訶夫卻不這么看，他說小作品比大文章好，矯揉造作少，而又較易獲得成功。契訶夫成名之后，仍然極為重視寫小文章。他曾說：“我是極力擁護小作品的，要是叫我辦一個幽默雜志，我會拒絕一切長文章?！? 需要曉得自己的尊嚴 契訶夫有一次接到弟弟的信，信上自稱是“你的渺小無聞的弟弟”。他立刻提筆在回信上寫道：“你為什么自稱是‘你的渺小無聞的弟弟’？你承認自己渺小嗎？在人們當中需要自己的尊嚴。你又不是個騙子，你是個正直的人，對吧？那就尊敬自己是個正直的人吧，要知道正直的人并不是渺小的，不要把謙虛和妄自菲薄混為一談?！? 契訶夫不僅這樣教育弟弟，他的許多作品中也提倡“人的尊嚴”，這對我們不也是很深刻的啟示嗎？ 用火柴灰記錄 契訶夫有一次乘馬車出外旅行，同車的旅客在閑談中說了一句很生動的話，引起了契訶夫的注意。他馬上想到要把這句話記錄下來，一摸口袋，??？出門時忘記了把筆帶在身上。正在為難之際，他突然靈機一動，將火柴盒拿出來，把火柴劃燃，隨后又將火柴吹滅。他就利用火柴棍上燒焦的余炭，將那位旅客的生動話語記錄在自己的筆記本上。 示例 小公務(wù)員之死的背后 ——讀《契訶夫短篇小說選》有感 說來你可能不信：一個噴嚏能害死一條人命。然而，契訶夫就為我們講述了這樣一個故事： 一個小公務(wù)員在劇院里打噴嚏時一個不小心將唾沫濺到了坐在前排的將軍級文官身上。小公務(wù)員唯恐大官人會將此舉視為自己的冒犯而一而再再而三地道歉，弄得那位大官人由哭笑不得到最后真的大發(fā)雷霆；而執(zhí)著地申訴自己毫無冒犯之心、實屬清白無過的小公務(wù)員，在遭遇大官人的不耐煩與呵斥后，回到家竟一命嗚呼。 這篇故事題目叫《小公務(wù)員之死》，小公務(wù)員為什么會死？他真的喪命于自己的這個噴嚏嗎？ 不是。其實他是死于壓力，死于自己對達官貴人的恐懼。他一心想以道歉申訴去排遣內(nèi)心恐懼，盡管那大官是“別的部門的”，小公務(wù)員還是因為大官人一句中肯的話也沒說而“喪魂失魄、惶恐不安”，最后死了。 看完故事后，我們也許會嘲笑那位小公務(wù)員的迂腐、膽小、杞人憂天，但是這些卻折射出它背后的東西：當時的官僚化等級制度已經(jīng)如此“深入人心”，作為一個最底層的小公務(wù)員，他只能處處小心，出于對大官的恐懼和對自己前途的擔憂，他只能一遍遍地道歉，這是一種當時底層小市民的卑俗的變態(tài)心理，而這種變態(tài)心理正是當時黑暗的沙皇專制統(tǒng)治造成的，我們可以從小說中看出這種恐怖制度已經(jīng)把人性扭曲到了如此的地步，而契訶夫?qū)@種社會現(xiàn)實非常不滿，所以他寫了這篇小說以及其他許多的作品來諷刺社會，諷刺現(xiàn)實，諷刺黑暗的專制制度。 與《小公務(wù)員之死》類似的還有一篇小說——《胖子和瘦子》。寫的是兩個中學(xué)同班同學(xué)在火車站相遇，瘦子是個八品文官，業(yè)余還做煙盒掙錢，而當胖子說了自己已經(jīng)是個三品文官后，瘦子，連同瘦子那原本對胖子愛搭不理的妻子和兒子，立馬對胖子換了副面孔，變得開始阿諛奉承，低三下四。胖子則對這種官場做派感到厭惡，不久便走了。而最后瘦子卻“一家三口都感到又驚又喜” 。 這同樣是一篇諷刺官僚的作品，從瘦子，包括瘦子的兒子，前后對胖子的態(tài)度的轉(zhuǎn)變之大可以看出當時官僚的丑惡靈魂和卑褻心理，其實就是在小公務(wù)員身上也體現(xiàn)出的、在當時底層社會非常普遍的一種奴性心理。契訶夫十分反感這種奴性心理，他說過：“在人群面前應(yīng)該意識到自己的尊嚴”，人應(yīng)該“把自己身上的奴性一滴一滴擠出去”。對奴性的諷刺也成了他許多作品的主基調(diào)。 契訶夫的小說讀起來是幽默的。比如《小公務(wù)員之死》的結(jié)尾： “切爾維亞科夫感到肚子里什么東西碎了。什么也看不見，什么也聽不著，他一步一步退到門口。他來到街上，步履艱難地走……他懵懵懂懂地回到家里，沒脫制服，就倒在長沙發(fā)上，后來就……死了?！? 這個結(jié)局離譜得令人發(fā)笑，但確實笑不出來。因為契訶夫的小說雖然是幽默的，但他的幽默中暗含著諷刺，他的幽默是帶著淡淡的苦味的。 他的小說，總描寫最平凡的事情，著眼于平凡的普通人的日常生活，但他能在平淡無奇的情節(jié)中，挖掘出深刻的思想內(nèi)涵來。他的情節(jié)極其精練，人物集中鮮明，敘述從不拖泥帶水，“內(nèi)容比文字多得多”是契訶夫的又一大特色，他主張“用刀子把一切多余的東西都剔掉”。往往一個簡單情節(jié)，一個人物，契訶夫就能讓他們爆發(fā)出巨大的能量，讓他們久久縈繞你的心靈。 從小公務(wù)員之死的背后，到契訶夫這個人的背后，還有很多很多，讓我們走近契訶夫吧。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項中，加點字的注音全部正確的一項是(　　) A．嘟噥(nɑnɡ)　　　 絆腳石(bàn) 心曠神怡(yí) 以逸待勞(dài) B．噴嚏(tì) 壓軸戲(zhóu) 興高采烈(cǎi) 斗膽(dǒu) C．咳嗽(sou) 炒魷魚(yóu) 不絕如縷(lǚ) 咬文嚼字(jiáo) D．憐憫(mǐn) 契訶夫(kē) 推本溯源(shuò) 秘而不宣(mì) 解析：A項，“噥”應(yīng)讀nonɡ；B項，“軸”應(yīng)讀zhòu；D項，“訶”應(yīng)讀hē，“溯”應(yīng)讀sù。 答案：C 2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①筆名滿天下而原名湮沒無聞?wù)?，事實上等于________。 ②人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得________。 ③等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且________。 A．改名換姓　大名鼎鼎　弄巧成拙 B．移花接木　如雷貫耳　弄巧成拙 C．改名換姓　如雷貫耳　弄假成真 D．移花接木　大名鼎鼎　弄假成真 解析：第一空根據(jù)“筆名滿天下而原名湮沒無聞”應(yīng)填“改名換姓”，“移花接木”含有“暗中更換人和物，以假亂真”之意，與前文語境不符；第二空根據(jù)沈雁冰之例中有“來得響亮”一詞，所以選填“如雷貫耳”最為恰當；第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢，應(yīng)填“弄假成真”。 答案：C 3．下列句子中，語意明確、沒有語病的一句是(　　) A．讓壩上地區(qū)的人們討厭多年的西北風(fēng)，如今恰恰給當?shù)貛砹藢嵒?，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動的“大風(fēng)車”不僅吸引了絡(luò)繹不絕的游客，而且還帶來了綠色能源——風(fēng)電。 B．中小學(xué)教師的工作平凡而細致，但卻是我們的社會中不可缺少的中堅力量之一。 C．電子商務(wù)能否成為互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的一個支柱，取決于一個前提，就是它能讓更多的消費者、商家和合作網(wǎng)站從中受益。 D．很多人認為是否嚴格執(zhí)法是能否制止瘦肉精的關(guān)鍵。而要發(fā)展綠色食品擴大產(chǎn)業(yè)，瘦肉精當是先要根除的元素之一。 解析：A項，應(yīng)改為“不僅帶來了綠色能源——風(fēng)電，而且還吸引了絡(luò)繹不絕的游客”。B項，主語不一致。C項，一面對兩面。 答案：D 4. 填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 張教授： 我是記者小王，發(fā)郵件是想跟您預(yù)約一個訪談。收到您①________的大作，連夜②________，深為您深刻的思考、透辟的見解③________，所以想就您書中談到的家風(fēng)建設(shè)的話題做一下深度交流，希望您④________。冒昧打擾，敬請⑤________！ 項目 ① ② ③ ④ ⑤ A 贈予 速讀 感動 知無不言 海涵 B 惠贈 拜讀 折服 不吝賜教 諒解 C 贈予 賞讀 嘆服 萬勿自謙 原諒 D 惠贈 捧讀 打動 指點斧正 寬恕 解析：試題分析：本題考查句子的連貫、得體。贈予：贈送，送給。惠贈：敬辭，指對方賜予(財物)。①處填“惠贈”更恰當，排除A、C兩項。折服：信服。打動：使人感動。③處填“折服”更符合語境，排除D項。故選B項。 答案：B 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成第5～7題 二十年后 (美)歐·亨利 瑟瑟的寒風(fēng)夾雜著雨意，一位巡警在馬路上威風(fēng)凜凜地走著。他邊走邊一家家打量，還不時轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠望，那甩警棍的動作多姿多彩，再加上體格魁梧，卻不帶傲氣，儼然一個太平天下的衛(wèi)士形象。 走過一個路段的正中時，警察突然放慢了腳步。一家幽暗的五金店的門口，有個男子斜靠門站著，嘴里叼了根煙，并沒點著?？吹骄熳哌^來，他搶先說話了。 “沒事，警官，我在等一個朋友，”他鎮(zhèn)定自若地說，“二十年前約好現(xiàn)在相見。你聽了覺得奇怪，是嗎？你要是不放心呢，我可以把事情說給你聽聽。二十年前，這家店是一家餐館，叫大喬·布雷迪餐館?！? “餐館早五年就沒有了?！本煺f。 站在門道里的那個人劃著一根火柴點燃雪茄。火柴光一亮。只見這人長著個方下巴，臉色發(fā)白，目光倒炯炯有神，右邊眉毛附近留著個小白傷疤。領(lǐng)帶扣針歪別著，上面鑲著顆大鉆石。 那人說：“二十年前的今晚，我跟吉米·韋爾斯在這兒的餐廳吃飯。我們倆都是在紐約長大的，多年來親如兄弟。那時我十八，吉米二十。第二天我要去西部闖蕩。在吉米看來天下似乎只有一個紐約。那天晚上我們約定，二十年后，都將在此地、此日、此時再次會面?！? “這事倒挺新鮮。時隔二十年才又見上一面，未免太久了點。分手以后你知道你朋友的消息？”警察問。 那人答道：“說起來我們也有過一段書信往來，但過了一兩年便斷了聯(lián)系。但我相信，只要吉米還活著，他肯定會來赴約的?！钡扰笥训娜颂统鲆粔K漂亮的表，表蓋上鑲著小寶石。 “十點還差三分鐘，”他說，“我們在這餐館分手的時間是十點整?！? “你在西部混得不錯吧？”警察問。 “你猜對了！吉米要是比得上我一半就好了。他是個大好人，只是有點死板。我發(fā)財可也不容易，非多長幾個心眼不可。在紐約，人總是墨守成規(guī)，人要開竅得到西部去?！? 警察甩著警棍，又開步了。 “我得走了！希望你的朋友真能來。到時候沒來你就走嗎？” “不會?！蹦侨苏f，“我至少多等他半個小時。只要他還活著，他肯定會來。再見，警官?！? “再見，先生?！本煺f完，又繼續(xù)巡邏，邊走邊一家家打量。 這時，天下起了蒙蒙細雨，風(fēng)也越刮越緊。五金店門口的那個人抽著煙還在等。 他等了約莫二十分鐘后，一位高個子大步流星穿過馬路徑直朝他走來。這人穿著長外套，衣領(lǐng)翻上來蓋住了耳朵。 “鮑勃，真是你嗎？”來者不敢相信地問道。 “吉米·韋爾斯，你來了呀！”站在門邊的人高聲叫了起來。 “哎呀呀！”剛來的人也高聲叫，一把抓起對方的兩只手，“果然是鮑勃。我只知道只要你還活著，一定會上這兒來。唉，二十年，可真不算短呀！鮑勃，老飯館拆了，要是如今還在，我們可以到里面再吃上一頓。在西部混得怎么樣，老弟？” “好極了！一切如愿以償。你變多了，吉米。奇怪，你怎么又高了兩三寸呢？” “是呀，二十歲以后我又長個兒了?！? “在紐約過得不錯吧，吉米？” “還過得去。我在市里的一個部門謀了個位置。走，鮑勃，我領(lǐng)你到一個熟悉的地方，咱們敘敘舊?！? 兩個人手挽手沿馬路走著。從西部歸來的那個志得意滿，講起這些年的作為。另一個把頭縮在大衣領(lǐng)里，津津有味地聽。 十字路口有家藥房，仍燈火輝煌。到了燈光下，兩人同時轉(zhuǎn)身瞪大眼看著對方的臉。 從西部來的那個突然站住了，松開手臂。 “你不是吉米·韋爾斯，”他驚叫起來，“二十年的時間的確長，但再長的時間也不會把鷹鉤鼻變成個扁鼻?！? “二十年足可以把一個好人變成壞人，”高個子說，“鮑勃，你已被捕十分鐘了。芝加哥警方猜到你會到這個城市來，打了電報說想與你談?wù)?。放老實點，知道嗎？老實才聰明。有人叫我?guī)垪l子給你，看完了我們再去局里。你到那兒窗戶下看，是巡警韋爾斯寫的?！? 從西部來的人打開交給他的小紙條。剛看的時候他的手還正常，但到看完時卻抖得厲害。條子上只寫了幾句話： 鮑勃：我準時到了約定地點。你劃著火柴點煙時我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯。我不便自己動手，便找了位便衣代勞。 (節(jié)選自《歐·亨利短篇小說選》，有刪改) 5．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．小說兩處關(guān)于風(fēng)雨的環(huán)境描寫“瑟瑟的寒風(fēng)夾雜著雨意”和“天下起了蒙蒙細雨，風(fēng)也越刮越緊”，既渲染了氛圍，又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 B．鮑勃雖然是一個通緝犯，但是仍然堅持來赴二十年之約，由此可見鮑勃也有重情守信的可貴之處。 C．鮑勃領(lǐng)帶扣針鑲著大鉆石，表蓋上鑲著小寶石，可以看出他在西部發(fā)達了，也可以體現(xiàn)他想向朋友炫耀的心理。 D．小說結(jié)尾以吉米給鮑勃的紙條揭示謎底，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察，且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯。奇峰突起，出人意料。這種結(jié)尾構(gòu)思巧妙，常被人稱之為“歐·亨利式結(jié)尾”。 答案：A 6．小說成功塑造了警察吉米的形象，請從性格特點的角度，結(jié)合原文相關(guān)內(nèi)容分析。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： 小說中的吉米是一個優(yōu)秀的警察形象： ①盡職盡責(zé)。在寒冷的雨夜中，吉米認真地執(zhí)行自己的職務(wù)，“邊走邊一家家打量”； ②穩(wěn)重。以一名警察的身份與老朋友交談，沒有馬上興奮得揭露自己的身份。 ③有正義感。在發(fā)現(xiàn)老朋友是要被緝捕的人后，吉米理智戰(zhàn)勝了情感，暗中通知了便衣警察。 (如從吉米機警靈活、聰明老練、信守承諾等方面進行表述也可。) 7．吉米不動聲色就抓捕了二十年前的好友鮑勃，意料之外，又在情理之中，但本文的伏筆設(shè)置很隱蔽，原文有哪幾處伏筆？結(jié)合文本簡要分析。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①第一處伏筆是開頭。警察吉米在巡街時 “用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機警表現(xiàn)埋下伏筆；②第二處伏筆是對鮑勃的外貌描寫，這是為了呼應(yīng)后文吉米在字條中提到 “你劃著火柴點煙時我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”；③第三次伏筆是吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時候沒來你就走嗎？”其實吉米是確定鮑勃不會走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。 三、創(chuàng)新語用 8．閱讀《秋冷了月光》歌詞片段，按要求作答。 天微涼， 一路斜斜的夕陽， 街道上景色被染黃。 畫面很溫暖， 開心的模樣， 那笑聲如一串鈴鐺。 故事里， 說書人語調(diào)很緩慢， 孩子們在臺下輕輕唱。 請將“一路斜斜的夕陽，街道上景色被染黃”這句話擴寫為一段與整個歌詞的意境相符的文字，字數(shù)50～70字。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例一)一路走來，斜斜的夕陽總是相伴在身旁，青石鋪就的小街道上，景色被淡淡的夕陽輕輕鍍?nèi)旧弦粚訙\黃，仿佛記取了歲月的印痕，在歲月時光中靜靜地流淌。(68字) (示例二)斜斜的夕陽把街道鋪成溫柔的金黃，腳下的青石板路也染上了一層暈黃，樹木在微風(fēng)中泛著金光，就連人們輕聲細語的問答也是一派暖洋洋的金黃。(65字) 8