《一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、初步掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的口算方法，正確進(jìn)行口算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的心算能力、仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、通過(guò)小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：正確掌握口算方法，培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小棒數(shù)根 教學(xué)過(guò)程： 一、看圖引入： 1、（課件）大家看這幅主體圖，圖上都有什么？還有什么？ 2、你能估計(jì)一下，這里大概有多少盆花嗎？大概有多少盆黃花？多少盆紅花？你是怎么知道的？ 3、小結(jié)：我們數(shù)花的數(shù)量的時(shí)候，可以一盆一盆的數(shù)，也可以10盆10盆的數(shù)，還可以5盆5盆的數(shù)，怎樣方便怎樣數(shù)。 4、你能看圖提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？ 二、新授部分： (一)教學(xué)例1（1）： 1、現(xiàn)在我就來(lái)解決你們說(shuō)的幾個(gè)問(wèn)題（板書(shū)）紅花和黃花一共有多少盆？誰(shuí)能完整地把這個(gè)題目說(shuō)一遍？（板書(shū)）紅花有10盆，黃花有20盆紅花和黃花一共有多少盆？這個(gè)題目怎么列算式呢？ （1）學(xué)生討論（2）指名回答（3）老師小結(jié) 2、（板書(shū)）10+20=這道題等于多少？你是怎樣算的呢？ 生1：1個(gè)十和2個(gè)十和起來(lái)是3個(gè)十，也就是30。 生2：把20放在心里，再往后數(shù)10個(gè)。 生3：個(gè)位加個(gè)位，十位加十位，得到30。 3、你們算對(duì)了嗎？你能想什么辦法證明給大家看呢？（擺小棒，計(jì)數(shù)器） 4、小結(jié)：以后我們計(jì)算幾十加幾十的題，可以用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算，整十整十的相加。 5、基本練習(xí)（課件）： 40+2030+5060+1020+7020+10+50（你怎么想的？） （二）教學(xué)例1（2）： 1、那么剛才小朋友還提出了這個(gè)問(wèn)題：還有多少盆紫花？ 誰(shuí)能完整地把這個(gè)題目說(shuō)一遍？（板書(shū)）紫花有30盆，我要搬走10盆，還有多少盆紫花？這個(gè)題目怎么列算式呢？ （1）學(xué)生討論（2）指名回答（3）老師小結(jié) 2、（板書(shū)）30-10=這道題等于多少？你是怎樣算的呢？ （1）學(xué)生討論（2）指名回答（3）老師小結(jié) 3、你們算對(duì)了嗎？你能想什么辦法證明給大家看呢？（擺小棒，計(jì)數(shù)器） 4、小結(jié)：以后我們計(jì)算幾十加減幾十的題，可以用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算，整十整十的相加減。 5、基本練習(xí)（課件）： 60-2070-5060-4090-3080-20+30（你怎么想的？） （三）總結(jié)質(zhì)疑： 今天我們學(xué)的算式，你看看它們有什么特點(diǎn)？它們都是什么數(shù)？（他們都是整十?dāng)?shù)，）板書(shū)課題：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。在計(jì)算時(shí)要怎么辦？（整十整十的相加減）還有問(wèn)題嗎？ 三、鞏固練習(xí)： 1、（課件）口答： 3+2=30+20=4+5=40+50=6-4=60-40= 2、（課件）口算： 2+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30= 3、（課件）這里有50個(gè)花生，猴哥哥要10個(gè)，猴弟弟要20個(gè)，還剩多少個(gè)花生？ 3 / 3