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三年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)末尾有0的乘法》 1．使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，掌握因數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便算法，能進(jìn)行簡(jiǎn)算． 2．運(yùn)用知識(shí)的遷移探究新知，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力． 3．運(yùn)用觀察、比較、討論、歸納因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力． 4．培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法，能正確簡(jiǎn)算． 教學(xué)難點(diǎn) 理解因數(shù)末尾有0的乘法簡(jiǎn)便計(jì)算的算理． 教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏． 1．筆算： 3604 26003 觀察：這兩道題有什么相同點(diǎn)？（一個(gè)因數(shù)末尾都有0．） 師：我們?cè)诘谖鍍?cè)學(xué)過(guò)一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法可以用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算．指名板演，其他同學(xué)同時(shí)進(jìn)行口算練習(xí)． 2．口算： 950 1330 2320 2330 243 8601940 4210 1305 174 2501160 2240 1208 3602 訂正時(shí)，學(xué)生講述簡(jiǎn)算的過(guò)程．使學(xué)生明確：一個(gè)因數(shù)末尾有0，可以先乘0前面的數(shù)，乘完以后看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0． 如：3602看做36乘以2，得72，在后面加一個(gè)0就是720． 二、探究新知． 1．教學(xué)例 5：36024 （1）板書(shū)算式．觀察：例5和復(fù)習(xí)題比較，有什么異同？ 不同點(diǎn)：另一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)． 相同點(diǎn)：一個(gè)因數(shù)末尾都有0． 板書(shū)課題：因數(shù)末尾有0的乘法． （2）激發(fā)欲望，嘗試練習(xí)． 我們已學(xué)會(huì)一位數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法，能不能把這種方法應(yīng)用到因數(shù)是兩位數(shù)的乘法中呢？大家試試看． 教師巡視，并出示不同豎式．（估計(jì)可能出現(xiàn)的情況如下） （3）師：這幾種豎式計(jì)算結(jié)果都是一樣的，哪種方法更簡(jiǎn)便？經(jīng)過(guò)討論使學(xué)生明確：第三種方法更好．因?yàn)橄热コ?前面的數(shù)，將三位數(shù)乘兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，計(jì)算就簡(jiǎn)便了．教師板書(shū)規(guī)范豎式． 2．教學(xué)例6：26530 （1）觀察：與例5比較，有什么不同？ （例5是第一個(gè)因數(shù)末尾有0，而例6是第二個(gè)因數(shù)末尾有0．） （2）類推練習(xí) 我們已經(jīng)掌握了第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)算，而這道題是第二個(gè)因數(shù)末尾有0，看誰(shuí)能運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)來(lái)解決新問(wèn)題，學(xué)生試做，教師巡視： 教師巡視時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)以下寫(xiě)法： 可寫(xiě)在小投影片上，讓同學(xué)討論．并取得共識(shí)：第二個(gè)因數(shù)末尾有0時(shí)，先用0前面的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，再在乘得的數(shù)的末尾添一個(gè)0，這樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便． （3）反饋練習(xí)： 35024 7360 18650 3．教學(xué)例 7：45020 （1）觀察思考：例7與例5、例6有什么不同？ 使學(xué)生明確：兩個(gè)因數(shù)末尾都有0． （2）這樣的題怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？請(qǐng)同學(xué)們閱讀例7并完成計(jì)算． 引導(dǎo)學(xué)生交流，寫(xiě)豎式時(shí)把0前面的數(shù)對(duì)齊，只乘0前面的數(shù)；兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0． （3）反饋練習(xí)： 23040 15060 三、課堂總結(jié)． 師生總結(jié)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法： ①寫(xiě)豎式時(shí)，先把什么數(shù)對(duì)齊？ ②把哪些數(shù)相乘？ ③在乘得的數(shù)的末尾怎樣添0？ 四、隨堂練習(xí)． 1．下面的計(jì)算簡(jiǎn)便嗎？計(jì)算不簡(jiǎn)便的，怎樣算才簡(jiǎn)便？ ？ 2．根據(jù) 2422＝528，6913＝897，你能直接寫(xiě)出下面各式的得數(shù)嗎？ 2224＝ 1369＝ 24022＝ 690013＝ 24220＝ 690130＝ 因數(shù)末尾有0的乘法怎樣算比較簡(jiǎn)便？ 五、布置作業(yè)． 1．24022 3880 28020 30530 2．（1）28的50倍是多少？ （2）65個(gè)120是多少？ 4 / 4