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三年級語文教案《每逢佳節(jié)倍思親2》 一、復(fù)習(xí)詞語。 二、學(xué)習(xí)課文。 ⒈指名讀課文。 ⒉分自然段讀。 第1自然段 ⑴指名讀第一自然段。 ⑵這一自然段共有幾句話？說了什么？ ⑶小結(jié)：這一自然段交代了時間、地點(diǎn)、人物，講的是唐朝詩人15歲離家，到京城已有兩年。 ⑷齊讀課文第1自然段。 過渡：佳節(jié)指的是什么節(jié)日？為什么這一天王維倍思親？請讀 第2自然段。 ⑴指名讀第2自然段。 ⑵這一自然段共有幾句話？第一到第三句說了什么？ 理解扶老攜幼的意思。 ⑶從那兒可以看出，重陽節(jié)是個佳節(jié)？ ⑷在這家家戶戶興高采烈歡度佳節(jié)時，詩人王維有什么感受，看第4句是怎么說的？ ⑸小結(jié)：這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家戶戶歡度節(jié)日的景象，更加思念家人。點(diǎn)明了題意。 ⑹齊讀第二自然段。 過渡：王維主要思念哪些親人？具體想了？請讀： 第3自然段 ⑴指名讀第3自然段。 ⑵這一自然段有幾句話？第一和第二句說了什么？ ⑶第三句到第五句說了什么？ 理解天各一方。 這三句的省略號表示什么？ ⑷小結(jié)：這一自然段講的事王維思念兄弟的具體內(nèi)容。 ⑸齊讀第3自然段。 過渡：王維是這樣來表達(dá)自己的這種思想感情？請讀 第四自然段 ⑴指名讀。 ⑵這一自然段第一句說了什么？ 理解思緒萬千這一句和上面的哪個自然段有密切的聯(lián)系？ ⑶下面的兩句話說了什么？ ⑷齊讀《九月九日憶山東兄弟》 ⑸看圖，佳深理解全詩的意思。 畫面人物是誰？ ⑹理解詩句的意思。 ⑺小結(jié)：這一自然段講的是王維寫詩表達(dá)了思念親人的思想感情。 ⑻齊讀第4自然段。 三、布置作業(yè)： ⒈朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》. ⒉結(jié)合課文內(nèi)容，說說每逢佳節(jié)倍思親的意思。 第三課時 一、總結(jié)全文 這篇課文寫了唐代詩人王維年輕時客居京城長安，在重陽節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩， 表達(dá)了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。 二、指名結(jié)合課文內(nèi)容，說說每逢佳節(jié)倍思親這首詩的意思。 三、朗讀想象，體會詩人表達(dá)的思想感情。 ⒈這篇課文里你覺得哪個自然段最能表達(dá)詩人王維思念兄弟的深情？ ⒉第三自然段第一話讀時應(yīng)帶平緩語氣，第二句讀時帶歡樂的語氣，下面三句要帶深沉的語氣，讀到兩個省略號時，停頓要長，表達(dá)深思而不平靜的心態(tài)。 ⒊指名朗讀。 四、背誦《九月九日憶山東兄弟》. ⒈放錄音欣賞。 ⒉揭示板書，引導(dǎo)背誦。 ⒊各人背誦。 ⒋小組背誦。 ⒌指名背誦，師生評議。 ⒍同座二人互背。 五、作業(yè)： 1。比一比，再組詞。 2。用興高采烈造句。 4 / 4