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三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗(yàn)算》 1．通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，會用乘法驗(yàn)算除法。 2．通過新舊知識的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動探索新知。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，爭當(dāng)小老師。 1、出示書25頁例4的情境圖。 他們算得對嗎？你能幫他們算算付的錢對嗎？ 可以用不同的方法。你是用什么方法的？ 學(xué)生匯報(bào) 通過同學(xué)們剛才做出來的多種方法，我們發(fā)現(xiàn)商和除數(shù)相乘，再加上余數(shù)，結(jié)果等于被除數(shù)。這樣我們就可以用商和除數(shù)相乘的方法來驗(yàn)算除法計(jì)算得對不對。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算。（板書課題） 2、練習(xí)驗(yàn)證 出示548 請同桌二人合作，一人計(jì)算得數(shù)，另一人驗(yàn)算，看是否正確。 教師有針對性地展示幾個(gè)同桌計(jì)算的結(jié)果。 3、小結(jié)：驗(yàn)算時(shí)，先在豎式的右邊寫上驗(yàn)算：，然后把商寫在上面，除數(shù)寫在下面，列出乘法豎式。在今后做題時(shí)，凡題里要求驗(yàn)算的，要寫出驗(yàn)算的豎式，沒有要求驗(yàn)算的，也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算。 二、練習(xí) 1、書25頁做一做剩余兩題 學(xué)生單獨(dú)練習(xí) 2、反饋： 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際錯(cuò)誤進(jìn)行講解 3、小結(jié) 除法驗(yàn)算的方法是什么？ 商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù) 三、課堂作業(yè)： 854112975681243 98594234 2 / 2