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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《4的乘法口訣》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程，知道乘法口訣的來(lái)源。 2、熟記4的乘法口訣。 3、會(huì)用4的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用4的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。 教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、圖片等 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、出示主題圖。小朋友你小汽車(chē)嗎？ 2、小朋友，從畫(huà)面中你們發(fā)現(xiàn)了什么？能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 二、學(xué)習(xí)例1 1、算一算，填一填。學(xué)生獨(dú)立填表。 2、你用什么方法算出4兩車(chē)、5兩車(chē)......9兩車(chē)分別有多少個(gè)車(chē)輪？還可以用什么方法？ 3、你能寫(xiě)出乘法算式嗎？學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式。小組交流 板書(shū)：44＝16 45＝20 ...... 49＝36 教師：這些算式的結(jié)果同學(xué)們都是根據(jù)統(tǒng)計(jì)表得到的，如果能編成口訣就容易記了，我們就一起來(lái)編4的乘法口訣。板書(shū)課題 4、根據(jù)前面編3的乘法口訣的方法，你會(huì)編4的乘法口訣嗎？ ①獨(dú)立編出口訣。 ②小組交流。 ③反饋。你是怎樣編出這些口訣的？板書(shū)：四四十六 四五二十 ...... 四九三十六 ③提問(wèn)：四四表示什么？十六表示什么？ ④你怎樣記住這些口訣？ ⑤自由讀口訣，記口訣。 三、學(xué)習(xí)例2 1、算一算。學(xué)生獨(dú)立完成。 2、反饋。你用的哪句口訣？ 四、課堂活動(dòng)。 1、教材17頁(yè)第1題。擺一擺、說(shuō)算式、說(shuō)口訣。 2、游戲。教材12頁(yè)第2題第⑴題。同桌活動(dòng)，對(duì)口令。 說(shuō)算式--說(shuō)口訣說(shuō)口訣--說(shuō)算式 五、課堂小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 2 / 2