《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第1課時(shí) 口算兩位數(shù)加兩位數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行口算。 2、能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問(wèn)題。 3、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題方法多樣化，提高思維的靈活性。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重 點(diǎn)：1、正確地進(jìn)行兩位數(shù)加法的口算。 2、能夠根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法。 難 點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。 【教學(xué)過(guò)程】 一、新課導(dǎo)入 1、用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。 26+30 48+20 49-20 56+3 28-9 24+9 35-20 46-7 98-90 78+9 2、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 23 28 35 63 20 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 72 31 75 29 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、探究新知 1、兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法。 （1）觀察教材第9頁(yè)的主題圖，從圖中你獲得了哪些消息？ 學(xué)生匯報(bào)。（一至五年級(jí)參加“世博會(huì)”的各班人數(shù)） （2）出示問(wèn)題：一年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻保? （3）提問(wèn)：如何解決這個(gè)問(wèn)題？ 求一共多少?gòu)堒嚻本褪乔笠荒昙?jí)一共有多少人，一年級(jí)一班35人，二班34人，用加法計(jì)算，列式：35+34。 （4）這個(gè)算是如何計(jì)算？互相交流算法。 師：我們學(xué)習(xí)過(guò)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)，通過(guò)觀察我們知道35+34中的兩個(gè)加數(shù)沒(méi)有一個(gè)是整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，但是我們是否可以把它們轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)過(guò)的加法然后進(jìn)行計(jì)算呢？如果可以怎么計(jì)算？ 生：可以把其中的一個(gè)加數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)。比如34可以看成30+4，先算35+30=65，再算65+4=69. 師：除了這種方法以外，還有別的方法嗎？ 生1：還可以拆分另一個(gè)加數(shù)35，把35看成30+5，先算30+34=64，再算64+5=69. 生2：除此之外，同時(shí)把這兩個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，然后進(jìn)行計(jì)算也很簡(jiǎn)便，34看成30+4，35看成30+5，先算30+30=60，4+5=9，再算60+9=69。 2、兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。 （1）出示問(wèn)題：二年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻保? （2）列式計(jì)算：39+44 （3）學(xué)生嘗試計(jì)算39+44，并說(shuō)說(shuō)算法。 經(jīng)學(xué)生自由討論，大致有以下幾種方法。 A、39+40=79 79+4=83 B、30+44=74 74+9=83 C、30+40=70 9+4=13 70+13=83 3、比較算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 師：對(duì)比兩個(gè)算式，它們有什么相同和不相同的地方？ 相同點(diǎn)：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。 不同點(diǎn)：前者個(gè)位數(shù)相加不進(jìn)位，后者個(gè)位數(shù)相加進(jìn)位。 三、鞏固練習(xí) 1、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 54+21= 15+55= 61+39= 35+66= 23+28= 32+46= 53+36= 37+54= 15+65= 18+26= 41+56= 13+29= 2、春節(jié)小明用壓歲錢買一個(gè)玩具汽車39元，買一個(gè)天線寶寶75元，問(wèn)他一共用去多少錢？組織學(xué)生分組練習(xí)，并在小組內(nèi)互檢。 四、課堂小結(jié) 1、在這一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)，以及它們的計(jì)算方法，我們要利用這個(gè)計(jì)算方法，熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、你還有哪些疑問(wèn)的地方？ 4 / 4