《二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)討論》教學(xué).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)討論》教學(xué).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)討論》教學(xué) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并作出簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。 3、發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 電腦課件 四、教學(xué)過(guò)程： （一）談話(huà)引入 今天這節(jié)課我們將以討論的方式繼續(xù)深入認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖表。 （二）探索新知 課件顯示如下統(tǒng)計(jì)表和討論4個(gè)小問(wèn)題 （1）身高和年齡有什么關(guān)系？ （2）什么年齡長(zhǎng)得最快？什么年齡長(zhǎng)得最慢？ （3）預(yù)測(cè)到8歲時(shí)，小軍可能有多高？ （4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 1、讀懂統(tǒng)計(jì)表 2、小組內(nèi)討論，交流以上（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)小問(wèn)題。 3、全班交流 （1）小軍的身高隨年齡增長(zhǎng)而增高 （2）通過(guò)計(jì)算，知道：1~2歲高12cm、2~3歲高8cm......1~2歲長(zhǎng)得最快，6~7歲長(zhǎng)得最慢 （3）預(yù)計(jì)8歲時(shí)高5cm，有117＋8=122cm （三）、鞏固練習(xí) 書(shū)P89練一練練習(xí)題 1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂統(tǒng)計(jì)圖 2、討論以下三個(gè)問(wèn)題： （1）哪天賣(mài)得多，哪天賣(mài)得少？ （2）一周內(nèi)大約賣(mài)了多少臺(tái)？ （3）預(yù)測(cè)接下來(lái)的周六、周日、周一可能賣(mài)多少臺(tái)？ 3、全班交流 （四）、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng) 1、制成統(tǒng)計(jì)表 2、制成統(tǒng)計(jì)圖 3、展示學(xué)生填寫(xiě)的統(tǒng)計(jì)圖表 4、討論、交流 5、質(zhì)疑、解惑 （五）、全課總結(jié) 實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的很重要的途徑，科學(xué)家的許多發(fā)明、創(chuàng)造是從無(wú)數(shù)次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得的，所以我們從小要學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 1、按實(shí)驗(yàn)要求認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，如定時(shí)觀(guān)察、定時(shí)記錄有關(guān)數(shù)據(jù)等。 2、要持之以恒，遇到困難不要泄氣，能虛心請(qǐng)教他人。 3、能靈活統(tǒng)計(jì)表示實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù) 4、...... （六）作業(yè) 選用隨堂練習(xí)作業(yè) 3 / 3