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五年級(jí)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義》 1、兩個(gè)量比倍數(shù)關(guān)系用什么方法？ 2、怎樣找除數(shù)和被除數(shù)？ 12米是6米的幾倍？126=2 12米是10米的幾倍？1210=1.2 12米是25米的幾分之幾？1225=12/25 3．我們已學(xué)過(guò)的倍數(shù)形式有整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)。 二、講授新課 1、某校初中400人，初一100人，初一占全校人數(shù)幾分之幾？ 100400=100/400=1/4 2．初二120人，初二占全校幾分之幾？ 120400=3/10 3．初三800人，初三占全校幾分之幾？ 180400=9/20 講：這三個(gè)小題全是用除法，為什么？ 這三個(gè)數(shù)全是表示兩個(gè)量之間倍關(guān)系的，三個(gè)分?jǐn)?shù)分子全不等，不易很快看出倍數(shù)大小，日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等大量表示兩個(gè)量的倍數(shù)關(guān)系的問(wèn)題，人們通過(guò)實(shí)踐研究了一種一目了然就可知的倍數(shù)關(guān)系，并看出倍數(shù)大小的一種新的倍數(shù)形式，即百分?jǐn)?shù)。 根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) 1/4、3/10、9/20分母全變成100，這樣 1/4=25/100 3/10=30/100 9/20=45/100 指1/4、3/10、9/20表示什么意義？ 25/100、30/100、45/100表示什么意義？ 這就叫百分?jǐn)?shù)。板書(shū)課題。 25%、30%、45% 介紹百分?jǐn)?shù)%的特點(diǎn)，分母為100，比大小只看分子，一目了然看出百分?jǐn)?shù)的大小。百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾，這種分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。因此百分?jǐn)?shù)表示什么意義？ 百分?jǐn)?shù)只表示倍數(shù)關(guān)系，因此也叫百分率，也叫百分比。 4．出示投影片（1）（2） 看百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系理解百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)量倍數(shù)關(guān)系的廣泛性。 三、鞏固練習(xí)： 1．面粉加工廠用500千克小麥，磨出400千克面粉，求面粉占小麥幾分之幾？百分之幾？還可把問(wèn)題改問(wèn)出粉率？ 400500=4/5 400500=80/100=80% 2．某班50人，今天出勤49人，求出勤？ 4950=49/50=98/100=98% 3．做實(shí)驗(yàn)用200粒種子用水浸泡，198粒發(fā)芽，求發(fā)芽率？ 四、課堂練習(xí)： 1．某工廠甲車間500人，乙車間400人，求甲車間是乙車間人數(shù)百分之幾？乙車間是甲車間人數(shù)百分之幾？甲車間占全廠人數(shù)百分之幾？乙車間占全廠人數(shù)百分之幾？ 2．我校為希望工程捐科技書(shū)600本，文藝書(shū)500本捐文藝書(shū)占科技書(shū)百分之幾？科技書(shū)是文藝書(shū)百分之幾？ 3 / 3