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教學資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學上冊第2單元《100以內的加法和減法》第1課時 不進位加（1）教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第1課時 不進位加（1） 【學習內容】：課本P12例1 【學習目標】： 1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2、探索并掌握筆算加法的法則，能熟練的計算。 3、培養(yǎng)學生認真、仔細、書寫工整的習慣。 【學習重點、難點】： 重點： 1.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2.掌握筆算的計算法則，能熟練計算。 難點： 理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理，即筆算中的“對位”問題。 【課前準備】：實物投影 【學習過程】： 一、情景導入，激發(fā)興趣 投影出示P11主題圖，引導學生觀察：同學們準備去參觀博物館。請大家仔細觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字信息？說給你小組的同學聽一聽。全班匯報發(fā)現(xiàn)。哪兩個班可以合乘一輛車？學生小組交流匯報。 [設計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。 二、合作交流，掌握算法 1、 根據(jù)學生的交流情況組織教學例1。學生說想法及理由。獨立思考，小組交流計算方法。先嘗試寫豎式，再討論總結列豎式應注意的問題。 2、完成P12做一做學生獨立完成后說說計算方法。 [設計意圖]：在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。 三、練習，實踐應用 練習二第1題前兩小題，說說圖意，交流算法并匯報。 [設計意圖]：通過練習，幫助學生鞏固不進位加法計算，熟練掌握筆算方法。 四、課堂總結： 通過今天的學習，我又學會了什么？教師引導梳理。 5、 隨堂練習 【教學反思】： 4 / 4