二年級數(shù)學(xué)教案《三位數(shù)的加法》教學(xué).doc
《二年級數(shù)學(xué)教案《三位數(shù)的加法》教學(xué).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)教案《三位數(shù)的加法》教學(xué).doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
二年級數(shù)學(xué)教案《三位數(shù)的加法》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用豎式計(jì)算三位數(shù)的加法。 2、能結(jié)合計(jì)算體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化,并與同學(xué)交流自己的計(jì)算方法和計(jì)算過程。 3、結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同學(xué)積極合作的意識。 教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2。 教具準(zhǔn)備:實(shí)物掛圖,口算卡片、小棒、計(jì)數(shù)器等。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí): 口算。P48-練習(xí)七第1題,直接計(jì)算在書上。 二、創(chuàng)設(shè)情境,探討新知。 ㈠、學(xué)習(xí)例1 1、學(xué)校買了一些辦公用品,師出示例1的主題圖。 2、學(xué)生看圖后說出鋼筆有220支,鉛筆260支。 3、師問:兩種筆一共有多少支?該怎樣列式?你是怎樣計(jì)算的? 4、學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,再和同桌的說一說。 5、師指名說你是怎樣算的,根據(jù)學(xué)生的回答,再板書。 220+260=480(支) ⑴可以是2大盒加2大盒(都是100支),得4大盒,2小盒加6小盒(都是10支)得8小盒,就是480支; ⑵可以是個(gè)百加2個(gè)百得4個(gè)百,2個(gè)十加6個(gè)十得8個(gè)十,就是480; ⑶可以是200+200=400,20+60=80,400+80=480; ⑷可以用豎式計(jì)算:220 +260 480 ⑸可以是220+200+60=420+60=480; ...... ㈡、學(xué)習(xí)例2 1、師出示例2表格,讓學(xué)生看懂表格說出題意。 2、學(xué)生獨(dú)立列式后,先估算一下,這個(gè)學(xué)校大約有多少人,生選擇適合自己的方法進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算在書上。 3、指名上臺板算豎式:433+418=851(人) 433 +418 851 4、議一議,讓學(xué)生從各自的感受中,歸納一下豎式計(jì)算應(yīng)該注意什么? ①相同數(shù)位對齊; ②從個(gè)位加起,個(gè)位相加滿十,向十位進(jìn)1。 三、課堂活動(dòng): 1、P45-1題,看圖填數(shù)。學(xué)生獨(dú)立填寫在書上,再集體評講。 2、P45-2題,生先看統(tǒng)計(jì)表,然后在作業(yè)本上寫豎式計(jì)算。 3、P46-3題,生看懂圖意,做在作業(yè)本上。 四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?要注意什么? 五、課后記: 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三位數(shù)的加法 年級 數(shù)學(xué)教案 三位數(shù) 加法 教學(xué)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-4392971.html