2014年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析 2.1函數(shù)及其表示
《2014年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析 2.1函數(shù)及其表示》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析 2.1函數(shù)及其表示(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析: 2.1函數(shù)及其表示 一、求函數(shù)的定義域、值域 1、確定函數(shù)的定義域的原則 (1)當(dāng)函數(shù)y=f(x)用列表法給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合; (2)當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象法給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上的投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合; (3)當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式給出時(shí),函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實(shí)數(shù)的集合; (4)當(dāng)函數(shù)y=f(x)由實(shí)際問(wèn)題給出時(shí),函數(shù)的定義域由實(shí)際問(wèn)題的意義確定。 2、確定函數(shù)定義域的依據(jù) (1)若f(x)是整式,則定義域?yàn)槿w實(shí)數(shù); (2)若f(x)是分式,則定義域?yàn)槭狗质降姆帜覆?/p>
2、為零的x取值的集合; (3)當(dāng)f(x)是偶次根式時(shí),定義域是使被開(kāi)方式取非負(fù)的x取值的集合; (4)當(dāng)f(x)是非正數(shù)指數(shù)冪時(shí),定義域是使冪的底數(shù)不為0的x取值的集合; (5)若已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a,b],其復(fù)合函數(shù)f(g(x))定義域由不等式a≤g(x)≤b解出; (6)若已知函數(shù)f(g(x))的定義域?yàn)閇a,b],則f(x)的定義域?yàn)間(x)在x∈[a,b]時(shí)的值域。 3、求簡(jiǎn)單函數(shù)值域的方法 (1)觀察法;(2)圖象觀察法;(3)單調(diào)性法;(4)分離常數(shù)法;(5)均值不等式法;(6)換元法. 4、例題解析 〖例1〗(2012大連模擬)求函數(shù)的定義域; (2
3、)已知函數(shù)f(2x)的定義域是[-1,1],求f(x)的定義域; (3)求下列函數(shù)的值域. ①y=x2+2x,x∈[0,3], ②y=log3x+logx3-1, ③ 分析:(1)根據(jù)解析式,構(gòu)建使解析式有意義的不等式組求解即可; 2 / 23 (2)要明確2x與f(x)中x的含義,從而構(gòu)建不等式求解; (3)根據(jù)解析式的特點(diǎn),分別選用①圖象觀察法;②均值不等式法;③單調(diào)性法求值域. 解答:(1)要使該函數(shù)有意義, 需要?jiǎng)t有: 解得:-3<x<0或2<x<3, 所以所求函數(shù)的定義域?yàn)?(-3,0)∪(2,3). (2)∵f(2x)的定義域?yàn)椋?1,1], 即-1
4、≤x≤1, 故f(x)的定義域?yàn)椋郏? (3)①y=(x+1)2-1在[0,3]上的圖象如圖所示, 由圖象知:0≤y≤32+23=15, 所以函數(shù)y=x2+2x,x∈[0,3]的值域?yàn)椋?,15]. ②,定義域?yàn)?0,1)∪(1,+∞), 當(dāng)0<x<1時(shí), 當(dāng)x>1時(shí), 綜上可知,其值域?yàn)?-∞,-3]∪[1,+∞). ③因?yàn)閤2-1≥-1,又y=2x在R上為增函數(shù), ∴≥2-1=. 故值域?yàn)椋?+∞). 【規(guī)律方法】求函數(shù)定義域的方法 (1) 求具體函數(shù)y=f(x)的定義域: (2) (2)求抽象函數(shù)的定義域: ①若已知函數(shù)f(x)的定
5、義域?yàn)椋踑,b],其復(fù)合函數(shù)f(g(x))的定義域由不等式a≤g(x)≤b求出. ②若已知函數(shù)f(g(x))的定義域?yàn)椋踑,b],則f(x)的定義域?yàn)間(x)在x∈[a,b]時(shí)的值域. 提醒:定義域必須寫(xiě)成集合或區(qū)間的形式. 〖例2〗設(shè)函數(shù)則不等式的解集是( A ) . B. C. D. 解析 由已知,函數(shù)先增后減再增 當(dāng),令 解得。 當(dāng), 故 ,解得 【考點(diǎn)定位】本試題考查分段函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題的運(yùn)用以及一元二次不等式的求解 〖例3〗試判斷以下各組函數(shù)是否表示同一函數(shù)? (1)f(x)=,g(x)=; (2)
6、f(x)=,g(x)= (3)f(x)=,g(x)=()2n-1(n∈N*); (4)f(x)=,g(x)=; (5)f(x)=x2-2x-1,g(t)=t2-2t-1。 解:(1)由于f(x)==|x|,g(x)==x,故它們的值域及對(duì)應(yīng)法則都不相同,所以它們不是同一函數(shù); (2)由于函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)椋ǎ蓿?)∪(0,+∞),而g(x)=的定義域?yàn)镽,所以它們不是同一函數(shù); (3)由于當(dāng)n∈N*時(shí),2n1為奇數(shù), ∴f(x)==x,g(x)=()2n-1=x,它們的定義域、值域及對(duì)應(yīng)法則都相同,所以它們是同一函數(shù); (4)由于函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)閧x|x≥0},
7、而g(x)=的定義域?yàn)閧x|x≤-1或x≥0},它們的定義域不同,所以它們不是同一函數(shù); (5)函數(shù)的定義域、值域和對(duì)應(yīng)法則都相同,所以它們是同一函數(shù) 注:對(duì)于兩個(gè)函數(shù)y=f(x)和y=g(x),當(dāng)且僅當(dāng)它們的定義域、值域、對(duì)應(yīng)法則都相同時(shí),y=f(x)和y=g(x)才表示同一函數(shù)若兩個(gè)函數(shù)表示同一函數(shù),則它們的圖象完全相同,反之亦然。 〖例4〗求下列函數(shù)的值域: (1);(2);(3); (4);(5);(6); (7);(8);(9) 解:(1)(配方法), ∴的值域?yàn)? 改題:求函數(shù),的值域 解:(利用函數(shù)的單調(diào)性)函數(shù)在上單調(diào)增 ∴當(dāng)時(shí),原函數(shù)有最小值為
8、;當(dāng)時(shí),原函數(shù)有最大值為 ∴函數(shù),的值域?yàn)? (2)求復(fù)合函數(shù)的值域: 設(shè)(),則原函數(shù)可化為 又∵, ∴,故, ∴的值域?yàn)? (3)(法一)反函數(shù)法: 的反函數(shù)為,其定義域?yàn)椋? ∴原函數(shù)的值域?yàn)? (法二)分離變量法:, ∵,∴, ∴函數(shù)的值域?yàn)? (4)換元法(代數(shù)換元法):設(shè),則, ∴原函數(shù)可化為,∴, ∴原函數(shù)值域?yàn)? 注:總結(jié)型值域, 變形:或 (5)三角換元法: ∵,∴設(shè), 則 ∵,∴,∴, ∴, ∴原函數(shù)的值域?yàn)? (6)數(shù)形結(jié)合法:, ∴,∴函數(shù)值域?yàn)? (7)判別式法:∵恒成立,∴函數(shù)的定義域?yàn)? 由得: ① ①當(dāng)即時(shí)
9、,①即,∴ ②當(dāng)即時(shí),∵時(shí)方程恒有實(shí)根, ∴△, ∴且, ∴原函數(shù)的值域?yàn)? (8), ∵,∴, ∴, 當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即時(shí)等號(hào)成立 ∴, ∴原函數(shù)的值域?yàn)? (9)(法一)方程法:原函數(shù)可化為:, ∴(其中), ∴, ∴, ∴, ∴, ∴原函數(shù)的值域?yàn)? 注:上面討論的是用初等方法求函數(shù)值域的一些常見(jiàn)類(lèi)型與方法,掌握這些方法對(duì)于以后的復(fù)習(xí)中求解綜合性的題目時(shí)是非常有用的。 二、分段函數(shù)及實(shí)際應(yīng)用題 1、相關(guān)鏈接 (1)解決分段函數(shù)的基本原則是分段進(jìn)行,即自變量的取值屬于哪一段范圍,就用這一段的解析式來(lái)解決; (2)對(duì)于實(shí)際應(yīng)用題應(yīng)根據(jù)題意確定好分段點(diǎn)
10、,在每一段上分析出其解析式,然后再寫(xiě)成分段函數(shù); (3)對(duì)于分段函數(shù)的最值問(wèn)題,一般是將每一段上的最值分別求出,其中的最大者就是整個(gè)函數(shù)的最大值,其中的最小者就是整個(gè)函數(shù)的最小值。 2.例題解析 〖例1〗我國(guó)是水資源相對(duì)匱乏的國(guó)家,為鼓勵(lì)節(jié)約用水,某市打算制定一項(xiàng)水費(fèi)措施,規(guī)定每季度每人用水不超過(guò)5噸時(shí),每噸水費(fèi)的價(jià)格(基本消費(fèi)價(jià))為1.3元,若超過(guò)5噸而不超過(guò)6噸時(shí),超過(guò)部分的水費(fèi)加收200%,若超過(guò)6噸而不超過(guò)7噸時(shí),超過(guò)部分的水費(fèi)加收400%,如果某人本季度實(shí)際用水量為x(x≤7)噸,試計(jì)算本季度他應(yīng)繳納的水費(fèi). 思路分析:計(jì)算本季度他應(yīng)繳納的水費(fèi),應(yīng)看他的用水量x在何范
11、圍內(nèi),不同的范圍,繳納的水費(fèi)不同;可采用分段函數(shù)來(lái)表示. 解答:設(shè)y表示本季度應(yīng)繳納的水費(fèi)(元), 當(dāng)0<x≤5時(shí),y=1.3x; 當(dāng)5<x≤6時(shí),應(yīng)將x分成兩部分:5與(x-5)分別計(jì)算,第一部分為基本消費(fèi)1.35,第二部分由基本消費(fèi)與加價(jià)消費(fèi)組成,即 1.3(x-5)+1.3(x-5)200%=3.9x-19.5, 此時(shí)y=1.35+3.9x-19.5=3.9x-13, 當(dāng)6<x≤7時(shí),同理y=6.5x-28.6 綜上可知:. 〖例2〗某出版公司為一本暢銷(xiāo)書(shū)定價(jià)如下: 這里的n∈N*表示購(gòu)書(shū)的數(shù)量,C(n)是訂購(gòu)n本書(shū)所付的錢(qián)數(shù)(單位:元).若一本書(shū)的成本價(jià)是5元,現(xiàn)
12、有甲、乙兩人來(lái)買(mǎi)書(shū),每人至少買(mǎi)1本,兩人共買(mǎi)60本,問(wèn)出版公司最少能賺多少錢(qián)?最多能賺多少錢(qián)? 思路分析:分析題意知,先弄清分段點(diǎn)是解題的關(guān)鍵;列出買(mǎi)書(shū)的費(fèi)用函數(shù),在每一段上求最值,比較大小再求出整個(gè)函數(shù)的最值. 解析:設(shè)甲買(mǎi)n本書(shū),則乙買(mǎi)(60-n)本書(shū)(不妨設(shè)甲 買(mǎi)的書(shū)少于乙買(mǎi)的書(shū)),則n≤30,n∈N* ①當(dāng)1≤n≤11且n∈N*時(shí),49≤60-n≤59,出版公司賺的 錢(qián)數(shù)f(n)=12n+10(60-n)-560=2n+300; ②當(dāng)12≤n≤24且n∈N*時(shí),36≤60-n≤48,出版公司賺的 錢(qián)數(shù)f(n)=12n+11(60-n)-560=n+360; ③當(dāng)
13、25≤n≤30且n∈N*時(shí),30≤60-n≤35,出版公司賺的 錢(qián)數(shù)f(n)=1160-560=360; 當(dāng)1≤n≤11且n∈N*時(shí),302≤f(n)≤322; 當(dāng)12≤n≤24且n∈N*時(shí),372≤f(n)≤384; 當(dāng)25≤n≤30且n∈N*時(shí),f(n)=360. 故出版公司最少能賺302元,最多能賺384元. 三、求函數(shù)的解析式 1、函數(shù)的解析式的求法 函數(shù)解析式的求法 (1)湊配法:由已知條件f(g(x))=F(x),可將F(x)改寫(xiě)成關(guān)于g(x)的表達(dá)式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表達(dá)式,此時(shí)要注意g(x)的范圍; (2)待定系數(shù)法:若已知函數(shù)的
14、類(lèi)型(如一次函數(shù)、二次函數(shù))可用待定系數(shù)法; (3)換元法:已知復(fù)合函數(shù)f(g(x))的解析式,可用換元法,此時(shí)要注意新元的取值范圍; (4)方程思想:已知關(guān)于f(x)與f()或f(-x)的表達(dá)式,可根據(jù)已知條件再構(gòu)造出另外一個(gè)等式組成方程組,通過(guò)解方程組求出f(x). 2、例題解析 (1)已知,求; (2)已知,求; (3)已知是一次函數(shù),且滿足,求; (4)已知滿足,求; 解:(1)配湊法:∵, ∴(或); (2)換元法:令(),則, ∴,; (3)待定系數(shù)法:設(shè), 則, ∴,, ∴; (4)方程組法: ① 把①中的換成,得 ②, ①②
15、得 ∴。 提醒:因?yàn)楹瘮?shù)的解析式相同,定義域不同,則為不相同函數(shù),因此求函數(shù)的解析式時(shí),如果定義域不是使表達(dá)式有意義的x的取值,一定要注明函數(shù)的定義域,否則會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤. 四、函數(shù)的綜合應(yīng)用 〖例1〗 已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)于一切實(shí)數(shù)x滿足f(x+2)=f(2-x),f(x+7)=f(7-x) (1)若f(5)=9,求:f(-5); (2)已知x∈ [2,7]時(shí),f(x)=(x-2)2,求當(dāng)x∈[16,20]時(shí),函數(shù)g(x)=2x-f(x)的表達(dá)式,并求出g(x)的最大值和最小值; (3)若f(x)=0的一根是0,記f(x)=0在區(qū)間[-1000,1000]上的根
16、數(shù)為N,求N的最小值。 解 (1)由f(x+2)=f(2-x)及f(x+7)=f(7-x)得:f(x)的圖像關(guān)于直線x=2,x=7對(duì)稱。 ∴ f(x)=f[(x-2)+2] =f[2-(x-2)]=f(4-x) =f[7-(3+x)]=f(7+(3+x)) =f(x+10) ∴f(x)是以10為周期的周期函數(shù)。 ∴f(-5)=f(-5+10)=f(5)=9 (2)當(dāng)x∈[16,17],x-10∈[6,7] ∴f(x)=f(x-10)=(x-10-2)2=(x-12)2 當(dāng)x∈(17,20,x-20∈(-3,0,4-(x-
17、20)∈[4,7 ∴f(x)=f(x-20)=f[4-(x-20)] =f(24-x)=(x-22)2 ∴g(x)= ∵x∈ [16,17]時(shí),g(x)最大值為16,最小值為9;x∈(17,20,g(x)>g(17)=9,g(x)≤g(20)=36 ∴g(x)的最大值為36,最小值為9。 (3)由f(0)=0,及f(0)=f(4)=0,知f(0)在上至少有兩個(gè)解。 而在[-1000,1000上有200個(gè)周期,至少有400個(gè)解。又f(1000)=0 所以最少有401個(gè)解。且這401個(gè)解的和為-200。 注 題中(2)可根據(jù)函數(shù)圖像的對(duì)稱性、函數(shù)的周期性,通
18、過(guò)作圖得到 f(x)= 一般地:當(dāng)x∈[-3,2]時(shí),4-x∈[2,7] ∴f(x)=f(4-x)=(x-2)2 ∴當(dāng)x∈[-3,7],f(x)=(x-2)2 故當(dāng)x∈[-3+10k,7+10k],x-10k∈[-3,7][ ∴f(x)= (x-10k-2)2(k∈z) ∴f(x)= (x-10k-2)2 x∈[-3+10k,7+10k],(k∈Z) 〖例2〗 設(shè)a是正數(shù),ax+y=2(x≥0,y≥0),記y+3x-x2的最大值是M(a),試求 (1)M(a)的表達(dá)式;(2)M(a)的最小值。 解 將代數(shù)式y(tǒng)+3x-x2表示為一個(gè)字
19、母,由ax+y=2解出y后代入消元,建立關(guān)于x的二次函數(shù),逐步進(jìn)行分類(lèi)求M(a)。 (1)設(shè)S(x)=y+3x-x2,將y=2-ax代入消去y,得: S(x)=2-ax+3x-x2 =-x2+(3-a)x+2 =-[x-(3-a)]2+(3-a)2+2(x≥0) ∵y≥0 ∴2-ax≥0 而a>0 ∴0≤x≤ 下面分三種情況求M(a) (i)當(dāng)0<3-a<(a>0),即 時(shí) 解得 00)即 時(shí), 解得:1≤a≤2,這時(shí) M(a)=S()=2-a+3-
20、 =-+ (iii)當(dāng)3-a≤0;即a≥3時(shí) M(a)=S(0)=2 綜上所述得: M(a)= (2)下面分情況探討M(a)的最小值。 當(dāng)02 當(dāng)1≤a≤2時(shí) M(a)=-+=-2(-)2+ ∵1≤a≤2≤≤1 ∴當(dāng)=時(shí),M(a)取小值,即 M(a)≥M(2)= 當(dāng)a≥3時(shí),M(a)=2 經(jīng)過(guò)比較上述各類(lèi)中M(a)的最小者,可得M(a)的最小值是2。 注:解題經(jīng)驗(yàn)的積累,有利于解題思路的挖掘,對(duì)參數(shù)a的分類(lèi),完全依據(jù)二次函數(shù)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)3-a是否在定義域區(qū)間[0,]內(nèi),這樣就引出三種討論情況,找出解題的方案。 希望對(duì)大家有所幫助,多謝您的瀏覽!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)周末作業(yè)十六課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3確定位置第1課時(shí)確定位置1上課課件西師大版
- 教科科學(xué)一下1.7.認(rèn)識(shí)一袋空氣【市一等獎(jiǎng)】?jī)?yōu)質(zhì)課課件
- 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1 家課件 語(yǔ)文版 (1273)
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第十一章三角形復(fù)習(xí)ppt課件》
- 2021屆高考作文指導(dǎo)_哲理詩(shī)類(lèi)材料作文審題課件
- 生物安全柜使用(同名55)課件
- 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 12 化學(xué)與生活 課題1 人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課件 (新版)新人教版 (8)
- 呼吸機(jī)波形分析及臨床應(yīng)用
- 熱風(fēng)爐用耐火材料
- 年級(jí)下冊(cè)春天來(lái)了課件語(yǔ)文A版市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 詞法代詞知識(shí)點(diǎn)講解及訓(xùn)練課件
- 年度工作計(jì)劃課件
- 全球營(yíng)銷(xiāo)英文版最新版教學(xué)ppt課件第2章
- 注重儀表-塑造美麗----儀容儀表主題班會(huì)課件