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1、教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 1.植物新生命的開(kāi)始 【教材分析】 《植物新生命的開(kāi)始》是教課版科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》第一課。它的內(nèi)容有三部分：1.通過(guò)描述學(xué)生熟悉和喜愛(ài)的小貓小狗出生方式，以問(wèn)題形式提出了本單元的研究任務(wù)即綠色開(kāi)花植物是從哪里來(lái)的？它們的一生發(fā)生了哪些變化？2.對(duì)不同種子外部形態(tài)特征的觀察和對(duì)種子里面有什么結(jié)構(gòu)的推測(cè)？3.布置種植鳳仙花的學(xué)習(xí)任務(wù)，提示學(xué)生做好種植準(zhǔn)備。 我認(rèn)為本課內(nèi)容的設(shè)計(jì)就是要在學(xué)生已有的對(duì)植物知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)變化觀察的興趣，引發(fā)學(xué)生種植的欲望，提升學(xué)生的觀察能力和根據(jù)已有的認(rèn)識(shí)對(duì)事物發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)的意識(shí)和能

2、力。 【學(xué)生分析】 三年級(jí)的小學(xué)生在上學(xué)期“植物”單元已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注植物問(wèn)題了，并掌握了一定的觀察方法，但他們對(duì)植物的了解仍停留在表面現(xiàn)象，對(duì)植物的生長(zhǎng)變化的認(rèn)識(shí)也是間接的、片面的、零散的。學(xué)生對(duì)植物知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)興趣濃。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。 2.種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長(zhǎng)成一株植物。 過(guò)程和方法： 1.用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征。 2.根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 引發(fā)關(guān)注植物生長(zhǎng)變化的興趣。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

3、 重點(diǎn)： 引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認(rèn)識(shí)清楚地表達(dá)出來(lái)，并能想辦法證明自己的猜測(cè)是否正確。 難點(diǎn)： 觀察各種植物的種子。 [課時(shí)安排] 1課時(shí) 【教學(xué)方法】 本課主要是采用講授法、觀察法、動(dòng)手操作法。 【課前準(zhǔn)備】 （教師準(zhǔn)備）課件、各種植物的種子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆等）、白紙、放大鏡。 （學(xué)生準(zhǔn)備）各種植物的種子、白紙、放大鏡。 【教學(xué)過(guò)程】 一、 導(dǎo)入新課 1.出示小狗、小貓的圖片。 談話：在我們身邊，每天都有新的生命誕生，他們的到來(lái)，給這個(gè)世界增添了生機(jī)。 2.提問(wèn)引出植物的一生

4、 小狗哪里來(lái)的，小貓呢？小羊呢？ 小狗是狗媽媽生的，小貓是貓媽媽生的 是啊，小動(dòng)物們都是由他們的媽媽生出來(lái)的。那么幼小的綠色植物呢？他們從哪里來(lái)呢？出示向日葵幼苗的圖片。 學(xué)生回答，由種子長(zhǎng)大發(fā)芽而來(lái)的。 3.我們知道了，植物的一生都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老直至死亡的過(guò)程，那么它的一生發(fā)生了哪些變化呢？ 學(xué)生思考。 二、記錄我們的想法 1.畫(huà)圖和記錄 是啊，植物一生有那么多的變化，那么你能用圖畫(huà)和文字將你所知道的一株綠色開(kāi)花植物的一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程畫(huà)下來(lái)和寫(xiě)下來(lái)。 2.學(xué)生圖畫(huà)和記錄 3.組

5、織交流，學(xué)生上臺(tái)演示。 4.我們來(lái)看看向日葵一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程。 5.小結(jié) 有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，比如說(shuō)地瓜、草莓等，（出示圖片）但是我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們新的生命的。但是，也有一些植物，可以利用根、莖、葉等器官繁殖后代。 三、觀察植物的種子 1.談話：剛才我們知道了，綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始他們新的生命。那么對(duì)于種子，我們?cè)撊ビ^察種子的哪些內(nèi)容呢？ 2.知道了要去觀察種子形狀、大小、顏色、軟硬，那么我們可以從哪些方面對(duì)他們進(jìn)行觀察？ 總結(jié)：看一看，聞一聞、捏一捏等。 3.談話：同學(xué)

6、們，現(xiàn)在我們可以開(kāi)始觀察種子了。 觀察植物的種子的表格 種子名稱 形狀 大小 顏色 軟硬 其他方面 蠶豆 黃豆 綠豆 花生 玉米 小麥 溫馨提示： A、認(rèn)真觀察，小組分工合作。 B、觀察同時(shí)，做好記錄工作。 C、記錄完畢，整理活動(dòng)材料。 4.提問(wèn)：不同植物的種子，他們的形狀、大小、顏色等各不相同，但是他們都能長(zhǎng)出一株小苗，

7、種子的里面是怎樣的呢？ 5.我們要觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以小心地掰開(kāi)一顆種子，仔細(xì)觀察一下。 6.學(xué)生觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。組織交流。 7.出示種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，初步認(rèn)識(shí)。 四、準(zhǔn)備播種鳳仙花 1. 出示鳳仙花的種子。這個(gè)學(xué)期我們就來(lái)種植鳳仙花，看看種子是怎樣長(zhǎng)出小苗，長(zhǎng)成一株植物，開(kāi)花、結(jié)果的。 2.布置播種前的任務(wù)。 1）準(zhǔn)備好一些鳳仙花的種子。 2）查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。 3）準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。 （明確任務(wù)，為鳳仙花的播種做好準(zhǔn)備。） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1.植物新生命的開(kāi)始 外部：形狀、大小、顏色、軟硬 種子 內(nèi)部：胚芽 胚根