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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教案 1、有感情地朗讀課文、理解課文。 2、會(huì)用有的有的練習(xí)說(shuō)話(huà)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、制作一個(gè)課件。 2、螞蟻圖片若干。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的生活。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)用有的有的說(shuō)一句話(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、提出學(xué)習(xí)目標(biāo) ：讀懂、讀好課文。 2、會(huì)用有的有的練習(xí)說(shuō)話(huà)。 二、細(xì)讀課文。 第一自然段 1、打出圖片。這是什么季節(jié)？天氣怎么樣？ 出示夏天真熱，指導(dǎo)讀 。 2、請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)本自讀第一自然段，讀后交流：你知道了什么？ （1）螞蟻在搬糧食（板書(shū)：搬糧食）動(dòng)畫(huà)演示。 （2）它們?cè)鯓影峒Z食。 （3）夏天,他們不熱嗎？（理解滿(mǎn)頭大汗） （4）哪幾個(gè)同學(xué)來(lái)演一演螞蟻們正在搬糧食，搬得滿(mǎn)頭大汗。 （5）你看了螞蟻們搬糧食的情景后覺(jué)得螞蟻怎么樣？ （6）誰(shuí)來(lái)做小螞蟻. 3、齊讀第一自然段。 第二自然段 1．出示圖片，蟈蟈們正在干什么？ 他們看到螞蟻滿(mǎn)頭大汗地搬糧食會(huì)怎么說(shuō)？你怎么知道的？出示句子：幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。指導(dǎo)朗讀 。 2、如果你是螞蟻，聽(tīng)到后會(huì)怎么回答它們？ 3、請(qǐng)小朋友自己讀第二自然段，讀后交流蟈蟈們?cè)诟墒裁矗?蟈蟈們覺(jué)得自己過(guò)的怎么樣? 4、指名朗讀 。 5、分角色朗讀第一第二自然段。 6、游戲(智力大沖浪)。 （1）（電腦出示）第一關(guān) 讀一讀： 他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。 他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。 指名讀，齊讀。 （2）（電腦出示）第二關(guān) 填一填： ①體育活動(dòng)課上，同學(xué)們有的有的個(gè)個(gè)。 ②科技課上，同學(xué)們有的有的。 ③電腦出示下表，先同桌討論后交流。 （3）（電腦出示）第三關(guān) 說(shuō)一說(shuō)： 用有的有的說(shuō)一句話(huà) 第三自然段 1、時(shí)間過(guò)得真快，冬天到了，小朋友聽(tīng)，什么風(fēng)刮起來(lái)了？ （電腦出示圖和風(fēng)聲）聽(tīng)后你覺(jué)得怎么樣？ 2、指導(dǎo)讀出句子的意思。 3、這時(shí)螞蟻和蟈蟈分別在哪里干什么呢？我們先到螞蟻家去看看。 （電腦出示圖片）螞蟻在干什么，可能會(huì)說(shuō)什么，你覺(jué)得這時(shí)螞蟻過(guò)得怎么樣？ 4、誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)，把螞蟻舒服過(guò)冬的情景讀出來(lái)。 5、（出示圖片）問(wèn)蟈蟈在哪里，過(guò)得怎么樣？它們可能會(huì)說(shuō)什么？ 6、指導(dǎo)朗讀，讀出蟈蟈又冷又餓。 7、分角色讀第三自然段。 三、總結(jié)課文。 1、學(xué)完課文，小朋友有什么問(wèn)題嗎？ 交流 2、螞蟻和蟈蟈你喜歡誰(shuí)？為什么？ 總結(jié) 3 / 3