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小學語文三年級下冊教案《兩個鐵球同時著地》片斷 師：同學們對課文第五、六自然段的內容還有不懂的地方嗎 生：膽大妄為這個詞是什么意思 師：（教師隨即在黑板上寫下這個詞，并故意將妄寫成忘字。） 生：老師把妄字寫錯了。這里應是女字底的妄，不是心字底的忘。 師：老師寫錯了嗎這里為什么用女字底的妄，而不是心字底的忘呢大家查查字典，說說理由。 生：女字底的妄是亂，荒誕不合理的意思，心字底的忘是忘記的意思。 生：膽大妄為的意思是毫無顧忌地胡作非為，所以這里應該用女字底的妄。 師：同學們分析得很好，老師的確寫錯了。由此可見，老師也有錯誤的時候。（教師在黑板上把忘改成妄） 通過對課文的學習與同學們剛才給老師提出的寫錯別字的事例，你們從中受到了什么啟發(fā) 生：我們不能盲目相信有權威的人，不能盲目迷信我們所崇拜的人，要敢于向他們提出疑問。 生：我們還要對提出的問題進行分析、探討或者試驗，得出科學的答案。 在比較中加深理解 [教例] 師出示句子：這時大家才明白，原來像亞里斯多德這樣的大哲學家，說話也不是全都對的。 師：請同學們用自己的話講講這句話的意思。 生：這句話的意思是，直到伽利略公開試驗成功時，大家才明白像亞里斯多德這樣的大哲學家說的話也不是全對的。 師：那么在伽利略公開試驗之前人們是怎樣的 生：在伽利略公開試驗之前，人們信奉亞里斯多德這位古代哲學家，把他說的話當成不容更改的真理。 生：人們不相信伽利略，直到伽利略登上比薩斜塔即將公開試驗前，還有人說他膽大妄為。 師：伽利略正是在頂著巨大壓力的情況下做了公開試驗，用事實證明亞里斯多德的話是錯誤的。那么，原句能不能改成這時大家才明白，原來亞里斯多德這位大哲學家，說的話也不是全都對的請同學們再讀讀。 （生讀） 生：不能這樣改。如果這樣改，就只是說亞里斯多德一個人說的話不是全對的。而原句中有像這樣。它告訴我們，并不只是亞里斯里德一個人說的話不是全對的，而是所有的大哲學家說的話都不是全對的。 師：難道只有哲學家說的話有錯 生：不僅是哲學家、思想家、革命家、文學家、藝術家等名人說的話都可能有錯。我們應該像伽利略那樣敢于提出疑問，并且用事實證明自己的看法。當然，這需要科學的思維和巨大的勇氣。 師：誰能將這句話的意思再說一遍 生：這句話是說，直到伽利略公開試驗成功時大家才明白，像亞里斯多德這樣偉大的人物，盡管知識豐富、才思敏捷，說的話也不可能是全對的。 [評析] 這是課文中一句很重要的話。教者運用比較法使學生較透徹地理解了句意，認識到即使偉大的人物也可能說錯話，培養(yǎng)了學生的辯證觀點；同時還使學生體會到伽利略敢于追求真理的勇氣和獻身科學的精神，深化了對課文的理解。 3 / 3