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小學六年級數(shù)學教案《量的計量》 1．進一步理解采用法定計量單位的重要意義． 2．復習長度、面積、體積、質量、時間單位． 3．復習各種計量單位間的進率． 教學重點 指導學生匯總整理學過的計量單位，牢固掌握各種計量單位及單位間的進率． 教學難點 掌握各種計量單位的實際大小及進率，正確使用計量單位． 教學步驟 一、直接導入． 提問導入：同學們，改革開放以來，我國采用了國際上通用的法定計量單位，你能說說這是為什么嗎？（學生自由回答） 教師歸納：我國從1990年起廢除原來的計量單位，采用國際上通用的法定計量單位，目的是為了便于國際交流，擴大開放，不斷發(fā)展面向世界的外向型經(jīng)濟．因此，我們要認真學好有關計量的知識．這節(jié)課我們整理和復習量的計量．（教師板書課題） 二、歸納整理． （一）啟發(fā)學生回憶：我們學過了哪些量的計量？ 教師板書： 長度 質量 時間 面積 體積（容積） （二）復習長度、面積、體積單位及進率． 1．啟發(fā)學生回憶：已學過的長度單位有哪些？每個長度單位實際有多大？相鄰單位間的進率是多少？ 2．啟發(fā)學生回憶：已學過的面積單位有哪些？每個面積單位實際有多大？相鄰單位間 的進率是多少？ 學生討論：相鄰面積單位之間的進率為什么都是100？ 師生歸納：面積單位是根據(jù)長度單位確定的，長度單位間的進率是10，面積單位間的進率就是100． 3．啟發(fā)學生回憶：已學過的體積（容積）單位有哪些？相鄰單位間的進率是多少？ 學生思考：相鄰體積單位之間的進率為什么是1000？ 教師說明：面積單位體積（容積）單位都是依據(jù)長度單位確定的，長度單位間的進率是10，面積單位間的進率是100，體積（容積）單位間的進率是1000，要注意它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，在實際計量時做到準確無誤． 4．練習． （1）在（ ）里填上適當?shù)挠嬃繂挝幻Q． 一枝鉛筆長176（ ） 一個籃球場占地420（ ） 一張課桌寬52（ ） 一個火柴盒的體積是21（ ） 一間教師的面積是48（ ） 一種保溫瓶的容量是2（ ） （2）一個正方體的體積是1立方米，它的棱長是多少？它的每個面的面積是多少？ （3）用棱長1厘米的小正方體木塊堆成一個棱長1分米的正方體，需要多少塊？把這些小正方體木塊排成一行，有多長？ （三）復習質量單位． 1．啟發(fā)學生回憶：學過的質量單位有哪些？它們之間的進率是多少？（并填寫下表） 2．練習． ①10麻袋大米約1（ ） ②l個雞蛋約6.5（ ） ③1棵白菜約2.5（ ） ④1名六年級學生體重是40（ ） 3 / 3