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教學資料參考范本 精編西師版二年級數學上冊第一單元 《表內乘法》第11課時 整理與復習教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第11課時 整理與復習 【教學內容】 教材第23~24頁內容。 【教學目標】 1.通過整理和回顧本單元的知識，構建系統(tǒng)的知識結構。 2.進一步理解乘法的意義，熟悉乘法算式各部分的名稱，熟讀乘法算式。 3.通過歸納整理1~5的乘法口訣，理解乘法口訣間的關系，熟練掌握乘法口訣，并利用口訣計算和解決生活中的簡單問題。 【重點難點】 重點：整理本單元的知識內容，構建系統(tǒng)的知識結構。 難點：提高應用所學知識解決問題的能力。 教學過程 一、點名課題 同學們，今天這節(jié)課我們要通過整理與復習，鞏固我們這一單元所學的知識。（板書課題） 二、歸納整理 1.復習乘法的含義和乘法算式各部分的名稱。 （1）教師利用課件出示： ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 一共有多少個三角形？ 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ）（ ） （2）指名口答，并說說這樣列式的理由。教師根據學生回答板書。 （3）同桌相互說說這2個算式的讀法及乘法算式各部分的名稱。  2.歸納、整理1~5的乘法口訣。 （1）填一填。 讓學生獨立完成教材第23頁的填口訣練習。集體訂正時，教師用投影儀出示學生填好的正確的口訣表。 （2）讀一讀，讓學生小組討論：表里的乘法口訣是怎樣排列的？ 讓學生用1~5的乘法口訣卡片擺出一個排列有規(guī)律的表，然后在小組內交流。 （3）利用乘法口訣進行口算。 ①教師說幾句口訣，指名口答出相應的乘法算式。 ②讓學生獨立完成教材“練習七”的第1題，集體訂正。  3.應用口訣解決問題。 （1）完成教材第23頁的第2題。 ①課件出示題目，引導學生理解題意。 ②讓學生畫一畫、填一填，然后同桌交流。 ③集體反饋時用投影儀展示學生的答案，并讓學生說說為什么這樣列式和根據哪句口訣口算的。 （2）完成教材第24頁的第3題。 ①課件出示題圖，提問：仔細觀察，三種顏色的圓片是按什么樣的規(guī)律排列的？每組中黃、紅、藍圓片各有幾個？ ②讓學生獨立列式解答。 ③組織集體交流。  三、課堂小結 通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？你還有什么問題？ 小結：我們知道了求幾個相同加數的和可以用乘法計算以及乘法算式各部分的名稱。還學習了1~5的乘法口訣，并利用口訣進行口算、解決生活中的簡單問題。 四、作業(yè)設計 板書筆記 6 / 6