蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《小數(shù)加法和減法》第5課時(shí) 練習(xí)九教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《小數(shù)加法和減法》第5課時(shí) 練習(xí)九精編教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 練習(xí)九 教學(xué)內(nèi)容: 課本第53--54頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1.用計(jì)算器熟練計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)與探索的空間,提高學(xué)習(xí)效率,正確率達(dá)90%以上。 2.在借助計(jì)算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實(shí)際問題的過程中,體會(huì)小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性,感受計(jì)算器給人們生活帶來(lái)便利。 3.在學(xué)生自主探索過程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、合作交流的習(xí)慣,獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn): 計(jì)算器熟練計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加減法,掌握方法。 教學(xué)難點(diǎn): 借助計(jì)算器解決生活中常見的小數(shù)加減法實(shí)際問題。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過程: 一、口算熱身(3分鐘左右) 完成第54頁(yè)練習(xí)九第5題。 請(qǐng)3組學(xué)生,快速口答。并選擇1和3說說思考過程。 二、練習(xí)(30分鐘左右) 【基本練習(xí)】 完成第54頁(yè)練習(xí)九第6題 用豎式計(jì)算并用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)算。 提醒: 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成6題,看誰(shuí)完成的又快又準(zhǔn)確。 選擇7—5.08,說說用豎式進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候應(yīng)該注意些什么? 選擇3.86+0.34,說說用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候可以怎么算。 【整體練習(xí)】 1.獨(dú)立完成練習(xí)單 練習(xí)單 在探究本上完成如下練習(xí) (一)基本練習(xí) (1)完成書本P54第7題。 (2)完成書本P54第8、9題。 *用計(jì)算器驗(yàn)證你的答案,確保做對(duì)。 (二)創(chuàng)編題 1.某天早上氣溫是4.5℃,中午氣溫比早上升高了5.1℃,晚上比中午降低了3.4℃,請(qǐng)問這天晚上的氣溫是多少? 2.小強(qiáng)帶15元去超市購(gòu)物,超市部分商品價(jià)錢如下: 名稱 筆記本 鉛筆 直尺 小刀 三角板 鋼筆 單價(jià)/元 6.30 0.60 1.20 2.40 4.50 6.70 如果這幾種商品每樣買一個(gè),那么還差多少錢? 2.小組交流 小組交流要求: (1)輪流匯報(bào),有不同意見的指出交流,并達(dá)成一致意見。 (2)說說怎樣求出問題?或者說一說要注意些什么? 3.全班交流 4、挑戰(zhàn)自我: 8.43+2.87+0.57+0.13= 6.52–3.44–2.56= 9.6+6.7–9.6+3.3= 15.25–3.1+0.75–5.9= 3、 課堂總結(jié): 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么知識(shí)呢? 教學(xué)反思: 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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