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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)片段教案《再見了，親人》詞句教學(xué)：雪中送炭非下雪不可嗎 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雪中送炭的字面意思？ 生：雪中送炭說(shuō)的是在大雪天給人送炭。 生：在大雪天最冷的時(shí)候給人送去木炭取暖。 師：請(qǐng)細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)課文中的雪中送炭指的是誰(shuí)在什么情況下送去什么？ 生：朝鮮大娘在志愿軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗了三天三夜，已經(jīng)餓到極點(diǎn)的情況下，冒著炮火，穿過硝煙，給戰(zhàn)士送打糕吃。 師：在生活中還有哪些情形也是雪中送炭，你能說(shuō)說(shuō)嗎？ 生：今年內(nèi)蒙古地區(qū)遭受百年未見的雪災(zāi)，在災(zāi)區(qū)人民生活遇到巨大困難的時(shí)候，黨和政府及時(shí)送去了救災(zāi)物資，這就是雪中送炭。 生：我在書上看到，紅軍過雪山的時(shí)候，紅軍首長(zhǎng)把自己僅有的棉衣讓給快凍僵的小鬼穿，這也是雪中送炭。 師：你們講得很好。但是，是不是一定要在下雪時(shí)才能雪中送炭呢？ 生：不是的。比如說(shuō)，一個(gè)公司的老板在做一筆生意時(shí)，急需20萬(wàn)元資金，在他走投無(wú)路的時(shí)候，有位朋友及時(shí)借給他錢，幫他度過難關(guān)，這也是雪中送炭。 生：一天，我把鋼筆忘在家里，同學(xué)把自己的筆借給我，這也是雪中送炭。 生：我覺得借支筆，這點(diǎn)幫助太小了，算不上雪中送炭，再說(shuō)忘記帶鋼筆這也不是什么困難。 師：是呀，那么怎樣的幫助才能說(shuō)是雪中送炭呢？ 生：應(yīng)該是很大的幫助。 生：應(yīng)該是在別人最需要幫助的時(shí)候，及時(shí)地去幫助。 師：下面誰(shuí)能根據(jù)剛才的討論來(lái)總結(jié)一下雪中送炭的意思？ 生：雪中送炭指的是在別人最困難、最需要幫助的時(shí)候，及時(shí)地給予幫助。 【評(píng)析】 在這個(gè)教學(xué)片斷中，教師十分注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，先讓學(xué)生從字面意思入手，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解雪中送炭在課文中的意思；在理解了雪中送炭在語(yǔ)境中意思的基礎(chǔ)上，教師又及時(shí)地組織學(xué)生通過討論，走出非下雪不能送炭的理解誤區(qū)，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地運(yùn)用雪中送炭這一成語(yǔ)。整個(gè)訓(xùn)練過程流暢自然，教師事先沒有設(shè)計(jì)什么圈套，只是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情，巧妙地為學(xué)生引路，很好地體現(xiàn)了教是為學(xué)服務(wù)的教學(xué)理念?！? 2 / 2