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蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《螞蟻和蟈蟈》 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來幸福的話。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、指導(dǎo)學(xué)生理解語(yǔ)言文字，有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、指導(dǎo)學(xué)生用有的有的口頭造句，又又說話。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、 課前說話： 同學(xué)們，你們知道螞蟻是一種怎樣的動(dòng)物？ 二、初讀課文。 1、自讀，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、再讀課文，標(biāo)上小節(jié)號(hào)，畫出生字詞。 3、檢查自學(xué)情況。 4、指導(dǎo)學(xué)生讀長(zhǎng)句子。 5、指名分段朗讀課文，師生評(píng)議。 三、教學(xué)生字 1、讀生字卡片，鞏固生字讀音。 2、教學(xué)米字旁。 3、自學(xué)課后筆順表，并描寫。 4、指導(dǎo)學(xué)生寫字。 5、師范寫生字，生描紅，仿寫。 教學(xué)后記：學(xué)生對(duì)螞蟻有了進(jìn)一步的了解。 第二課時(shí) 一、課前說： 大家都知道螞蟻是一種勤勞的小巧玲瓏動(dòng)物，我們要怎樣做？ 二、讀課文，體會(huì)道理。 1、出示掛圖，問：這是什么季節(jié)？它們各在干什么？ 2、自讀課文，分小組討論、匯報(bào)。 （1）你覺得這群螞蟻怎樣？從哪些詞語(yǔ)中體現(xiàn)出來？你們喜歡嗎？為什么？ （2）蟈們都在干什么呀？蟈蟈怎樣嘲笑小螞蟻，說了些什么？它們是怎樣享受的？ （3） 在這寒冷的天氣里，螞蟻、蟈蟈是怎樣過冬的？ 三、語(yǔ)言文字訓(xùn)練。 （1）指導(dǎo)讀詞：滿頭大汗、自由自在、又冷又餓。 （2）指導(dǎo)朗讀句子： 誰(shuí)喜歡這群勤勞的小螞蟻，誰(shuí)愿意來夸夸它們？ 誰(shuí)能把蟈蟈這種瞧不起人的樣子讀出來？ （試讀、評(píng)讀、表演讀） （4） 課文，分角色朗讀。 （5） 導(dǎo)用有的有的又又說話。 四、結(jié)全文。 五、拓展訓(xùn)練。 轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，一只老蟈蟈把大家召回來，討論今年夏天怎樣做?，F(xiàn)在你們就是蟈蟈了，四人一組討論這個(gè)問題。討論好了，你們要么分角色表演出來，要么模仿書上的插圖，畫一畫今年夏天蟈蟈們會(huì)怎么做呢？ 3 / 3