《六年級-第30課-炎炎夏日防中暑-教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級-第30課-炎炎夏日防中暑-教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選文檔 六年級《炎炎夏日防中暑》教案 武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué) 沈青 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 知道夏季防暑很重要，有夏季防暑降溫的意識。 （二）行為技能訓(xùn)練 能夠掌握一些夏季防暑的小方法。 （三）知識經(jīng)驗積累 1 、初步了解中暑的原因。 2 、掌握一些夏季防暑的相關(guān)知識。 二、教學(xué)重點 如何預(yù)防中暑。 三、教學(xué)難點 提高學(xué)生對中暑的重視度， 在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。 四、教學(xué)方法 談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法 五、教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報道。 六、教學(xué)過程 （一）新聞?wù)勗拰?dǎo)入 1 、播報一則反應(yīng)夏季中暑的

2、新聞報道 你們知道中暑嗎？談?wù)勀銈儗χ惺畹恼J(rèn)識。 讓學(xué)生相互交流。 2 、總結(jié)：讓我們一起走進炎炎夏日防中暑。 （二）故事引發(fā)思考 1 、學(xué)生各自讀平安故事。 思考：通過閱讀平安故事你們知道了什么？ 2 、請大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢？ 3 、教師引導(dǎo)學(xué)生進行梳理他們的觀點。 （三）指南明確要點 1 、分成四人小組，小組自主學(xué)習(xí)平安指南中的內(nèi)容，首先要求 通讀，然后就中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個內(nèi)容，重點學(xué) 習(xí)一個內(nèi)容，準(zhǔn)備當(dāng)小老師。 2 、小組學(xué)習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。 3 、請小組當(dāng)小老師，分別教授中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防 中暑三個內(nèi)容。 4、教師點評總結(jié)。

3、 （四）歌謠總結(jié)記憶 4 、選擇自己喜歡的形式讀平安歌謠。 5 、鼓勵學(xué)生豐富創(chuàng)編本課平安歌謠。 分享鼓勵。 （五）廣角豐富拓展 1 、閱讀課本中平安廣角的信息。 2 、談?wù)勛约和ㄟ^廣角閱讀知道了哪些中暑急救的方法。 七、演練設(shè)計 （一）物質(zhì)準(zhǔn)備演練 1 、回顧一下防暑要點。 2、為外婆準(zhǔn)備戶外活動防暑包，學(xué)生各自填寫。 3、相互交流評價。 （二）總結(jié)提示演練 1 、延續(xù)上一個為外婆準(zhǔn)備防暑包活動， 為外婆寫上防暑小貼士。 2 、學(xué)生用便簽寫好。 4、貼在黑板上相互參觀交流。 3 、教師引導(dǎo)總結(jié)鼓勵。 （三）認(rèn)知辨析演練 4 、同座兩人商議書中防暑降溫做法正確否，以及原因。 5 、全班一起辨析。 6 、總結(jié)點評。 7 8 可編輯