《蘇教版六年級數(shù)學下《相鄰體積單位間的進率》教學設計2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版六年級數(shù)學下《相鄰體積單位間的進率》教學設計2.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版六年級數(shù)學下《相鄰體積單位間的進率》教學設計2 教學內(nèi)容：教科書第30頁，例11、練一練，練習七第1～4頁。 教學目標： 1、使學生通過探索，自主算出相鄰體積單位之間的進率，并會運用相鄰體積單位間的進率進行不同體積單位的換算。 2、使學生在數(shù)學活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思維。 教學重點：會應用相鄰體積單位的進率進行不同體積單位的換算。 教學難點：通過探索，自主推算出相鄰體積單位間的進率。 教學準備：教學光盤、體積單位的模型。 教學過程： 一、談話引入 大家已經(jīng)學會了長方體和正方體的體積計算，說說長方體和正方體的體積應該怎樣計算？常用的體積單位有哪些？ 我這里有兩個正方體，要知道哪一個占的空間大？應該計算它們的什么？ 二、教學新課 1、教學例11。 體積相等嗎？你怎么想的？ 因為1分米＝10厘米，所以兩個正方體棱長相等，體積也相等。 你能算出這兩個正方體的體積嗎？算完后，在小組中交流有什么發(fā)現(xiàn)？ 匯報交流。 板書：101010＝1000（立方厘米） 得出：1立方分米＝1000立方厘米。 也就是立方分米與立方厘米間的進率是1000。 你能用同樣的方法，推算出1立方分米等于多少立方米嗎？小組討論。 說說你是怎樣得到這個結論的？ 匯報交流。 板書：1米＝10分米 1平方米＝100平方分米 1立方米＝1000立方分米 立方米和立方分米間的進率是多少呢？ 2、完成練一練。 獨立完成，集體核對。 5立方分米＝（ ）立方厘米，你是怎么想的？ 7500立方厘米＝（ ）立方分米，應該怎樣換算？ 乘1000或除以1000可以得到怎樣的結果？ 板書課題：相鄰體積單位間的進率。 三、鞏固練習 1、完成練習七第1題。 獨立完成填表。 你能說說長度、面積和體積單位有什么聯(lián)系嗎？ 有什么區(qū)別呢？ 2、完成第2題。 獨立完成，集體核對。 換算時要注意什么？ 3、完成第3、4題。 獨立完成，集體核對。 四、課堂小結 今天學習了什么內(nèi)容？相鄰單位間的進率是多少？換算時要注意什么？ 板書設計： 相鄰體積單位間的進率 101010＝1000立方厘米 1立方分米＝1000立方厘米 立方分米與立方厘米間的進率是1000。 1米＝10分米 1平方米＝100平方分米 1立方米＝1000立方分米 立方米與立方分米間的進率是1000。 第二課時 教學內(nèi)容：教科書第31～32頁，練習七第5～10題。 教學目標： 1、通過練習，使學生進一步掌握相鄰體積單位之間的進率，能熟練進行相鄰體積單位的換算。 2、通過練習，使學生進一步提高運用所學的圖形知識解決簡單實際問題的能力。 教學重點：能熟練進行相鄰體積單位的換算。 教學難點：在解決與體積單位有關的實際問題時，能正確思考及換算。 教學準備：教學光盤。 教學過程 一、基礎練習 3.8立方米＝（ ）立方分米 420立方分米＝（ ）立方米 3600立方厘米＝（ ）立方分米 12立方分米＝（ ）立方厘米 獨立完成，集體核對。 說說高級單位的數(shù)量怎樣換算成低級單位的數(shù)量？低級單位的數(shù)量怎樣換算成高級單位的數(shù)量？ 板書：高級單位的數(shù)量 低級單位的數(shù)量 低級單位的數(shù)量 高級單位的數(shù)量 板書課題：相鄰體積單位的進率換算練習。 二、綜合練習 1、完成練習七第5題。 分別正好裝滿右邊的容器什么意思？ 怎么算出木塊的體積呢？容器的容積分別又是什么呢？ 獨立完成計算。 2、完成第6題。 獨立完成計算。 合多少立方分米就是將立方米換算成立方米。 3、完成第7、8題。 獨立完成填表，匯報交流。 表面積和體積分別應該怎樣算？ 4、完成第9題。 理解題意。 每個問題實際是求什么？怎樣求？需要什么條件？ 獨立完成解答。 5、完成第10題。 從外面量的數(shù)據(jù)與哪個問題有關？ 從里面量的數(shù)據(jù)與哪個問題有關？ 獨立完成計算。 三、課堂小結 通過今天的練習，你覺得自己在哪些知識上又有了新的收獲？ 板書設計： 相鄰體積單位的進率換算練習 高級單位的數(shù)量 低級單位的數(shù)量 低級單位的數(shù)量 高級單位的數(shù)量 5 / 5