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《別了不列顛尼亞》導學案

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1、《別了,“不列顛尼亞”》導學案 年級:高一 編寫:陳鳳英 審定:高一語文備課組 備課日期:11月3日 班級: 小組: 姓名: 《別了,“不列顛尼亞”》導學案 【學習目標】 1、了解新聞有關知識,掌握本文主體部分按時間順序報道的特點。 2、自主學習,合作探究,學習本文用詞準確、生動的語言特點,品味文中蘊含 的豐富感情。 3、記住這個值得紀念的日子,增強民族自豪感,同時也要從歷史角度分析中華民族的屈辱史,不要重蹈歷史的覆轍。 【重點難點】 新聞結構的梳理及每

2、一結構要素特點、效果的分析與歸納 【學法指導】 依據預習案通讀全文,了解本文以時間順序組織材料的特點;學習本文用詞準確、生動的語言特點,品味文中蘊含的豐富感情。 【學習過程】 一、 課前預習 (一)文體常識 1、新聞指 2、新聞的基本特點: 3、新聞的要素:

3、 4、消息是用概括敘述的方式,以簡明扼要的文字,迅速及時地報道最新事實的短篇新聞。消息的一般結構: (二)給加點字注音 凝重 紫荊 停泊 掩映 世人矚目 旗幟 接載 降落 二、自主學習 1、本文的導語、主體、背景、結語分別是哪些段落?分別寫了什么內容

4、? 2、課文選取了哪幾個場景也就是特寫鏡頭,來報道這一重大歷史事件。(注意抓住時間、地點、人物、事件這幾個要素) 三、合作探究 1.如何理解“別了,‘不列顛尼亞’”標題的含義? 提示:標題有兩層意思:① 2.找出文中屬于背景材料的內容,想一想作者是如何將現實的場景和背景材料有機地融合在一起的? 3.為什么說英國的告別儀式是“日落式”? 4.如何理解“大英帝國從海上來,又從海上去”的深刻內涵? 5. 如果你是現場記者,對觀看實況轉播的億萬觀眾該說什么? 四、鞏固延伸 一、用一句話概括以下新聞內容。(不超過15個字) 本報莫斯科今晚6

5、時12分急電(特派記者:王學忠、鄭迅) 令人緊張得幾乎窒息的2008年奧運會主辦城市投票儀式于北京時間今晚10時12分結束,國際奧委會主席薩馬蘭奇莊重地向全世界宣布:中國首都北京在第二輪投票中獲得102張有效票中的56票,以明顯超過半數的比分勝出,成功贏得主辦權! 二、(2001年全國)下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關于地宮開啟過程的文字進行壓縮,不出現具體時間,不超過35個字。 上午9時整,考古隊進入現場開

6、始發(fā)掘。打開地宮并不容易,直到9時45分,考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開,露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字,但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完華。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開,發(fā)掘現場發(fā)現越來越多的錢幣。11時11分,最激動人心的時候到了,考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分,考古人員翻開大理石蓋板,地宮口終于打開了! 三、請

7、根據提供的資料,寫一則消息。 媒體:新華社 地點:北京 時間:7月25日上午9時 事件:中國奧運體育代表團成立,成員名單正式公布 人物:總人數1099人,運動員639人,團長劉鵬 其他:中國歷屆奧運參賽人數之最,超過美國。 五、課堂小結 通過本節(jié)課的學習,你收獲了什么? 2

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