《中班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)方案中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)方案中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)方案（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)方案_中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)方案 中班上家長(zhǎng)會(huì)方案興五班家長(zhǎng)會(huì)流程 目標(biāo)： 1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。 2、與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。 3、家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。 會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及 一、班級(jí)情況分析^p 1、班級(jí)師資情況 2、班級(jí)基本情況介紹（如人數(shù)、性別、向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等） 二、介紹本學(xué)期班級(jí)工作任務(wù)和班級(jí)特色 1、學(xué)期總目標(biāo)概述 2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述 3、書(shū)香閱讀、環(huán)境教育工作的開(kāi)展及家長(zhǎng)的配合

2、 三、幼兒一日生活作息安排 四、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng) 1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求，嚴(yán)格接送卡制度。 2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。 4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。 5、被子的換洗、著裝要求。 6、生病幼兒的照顧及服藥問(wèn)題。 7、收集廢舊物品并配合主題教育活動(dòng)。 8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。 9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。 1 10、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫(xiě)。 11、安全問(wèn)題。 五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。 六、家長(zhǎng)互動(dòng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言 七、家長(zhǎng)教師互動(dòng)：家長(zhǎng)提出問(wèn)題、建議或意見(jiàn)，教師解答家長(zhǎng)的疑問(wèn) 八、給家長(zhǎng)的建議（賞識(shí)教育等） 1

3、、欣賞孩子。 2、保持一致，不遷就孩子 3、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力 2 中班家長(zhǎng)會(huì)方案中班家長(zhǎng)會(huì)方案(親子游戲) 一、指導(dǎo)思想： 家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20________年4月23日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 中班各班教室 四、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)好玩的

4、親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 4、培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的魅力。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。 2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。 六、具體活動(dòng)方案： （一）活動(dòng)流程： 1.接待家長(zhǎng)。 2.家長(zhǎng)簽到。 3.致歡迎詞。 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激！本次家長(zhǎng)會(huì)的流程有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)展示一節(jié)我們的園本課程繪

5、本；第二是就親子游戲 4.匯報(bào)課展示 5.親子游戲 ⑴.講注意事項(xiàng) ①請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 ②請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。 ③在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。 ⑵.介紹游戲的名稱及玩法 ① 我的寶寶在哪里 游戲準(zhǔn)備：布帶若干 游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。 游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶 第二次增加難度,孩子找父母 ②小藍(lán)和小黃 游戲準(zhǔn)備：氣球若干 游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒的腳綁在一起并綁上氣

6、球(2黃2藍(lán)2紅)共6個(gè), 游戲開(kāi)始,聽(tīng)老師口令,老師說(shuō)某種顏色,家長(zhǎng)和幼兒就去踩別人腳上的那種顏色的氣球 ,踩錯(cuò)淘汰,最后哪個(gè)家庭的氣球剩余多者為勝。 ③太陽(yáng)和小魚(yú) 游戲玩法：幼兒蒙眼，家長(zhǎng)指揮，幼兒聽(tīng)口令到指定地點(diǎn)找太陽(yáng)，誰(shuí)先找到太陽(yáng)誰(shuí)就勝利。 ④美麗的水果屋 游戲玩法：音樂(lè)起，家長(zhǎng)和幼兒在墊子四周走動(dòng)，音樂(lè)停，幼兒和家長(zhǎng)搶占?jí)|子，沒(méi)搶到者淘汰，堅(jiān)持到站在最后一塊墊子的家庭為勝利。 中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們： 大家上午好！ 首先，我代表________中學(xué)，代表________班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示

7、熱烈的祝賀！ 下面，我先向大家介紹________班的各科任教師： 語(yǔ)文：________老師 數(shù)學(xué)：________老師 政治：________老師 歷史：________老師 地理：________老師生物：________老師 音樂(lè)：________老師 體育：________老師 美術(shù)：________老師 微機(jī)：________老師 今天到會(huì)的老師是：劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師！大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎！感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出！沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的________班！請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意，表達(dá)我們發(fā)自心底的感激！ 你相信緣分嗎，那是一份美麗而又

8、神奇的牽系！是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)________班，是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處，攜手為伴！我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇，珍惜這份美好的情感！我也希望________班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明，只有各位家長(zhǎng)對(duì)________班的情況清楚明了，才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣_的判斷和定位，也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天________班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步！眾所周知，________班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體，他們是這樣組成的：原來(lái)華英班學(xué)生留下28人，

9、可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的，28人中有8人沒(méi)有達(dá)到城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線。也就是說(shuō)，原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多，所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入________班，另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，也是通過(guò)各種途徑來(lái)到________班的。因而現(xiàn)在________班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的不足30人，將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下，16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生，達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均達(dá)到35人以上，我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)________班，16班并非是各

10、位想象中的那么底子雄厚，無(wú)可匹敵。相反，學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的，承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難，但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。 另外，在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干，因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾，學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班，所以在接任________班班主任之初，我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了，人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因，如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意，那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任，相信在座各位也不會(huì)輕

11、易放過(guò)我，何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后，我一連幾天都徹夜難眠?？墒?，盡管知道異常棘手，但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng)，或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意，我會(huì)盡心盡力，全心全意做好這份工作，家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想，但求最終問(wèn)心無(wú)愧，但求俯仰無(wú)愧于任何人即可！抱定了這個(gè)念頭，才開(kāi)始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及，其間的辛酸也難以三言兩語(yǔ)所能道盡。所幸我和________班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難，挺了過(guò)來(lái)。人們總是羨慕能

12、夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢？其次，這個(gè)班的學(xué)生不好管；我這么說(shuō)，或許有的家長(zhǎng)們聽(tīng)了不樂(lè)意，可是事實(shí)證明在開(kāi)學(xué)之初，屬我們這兩個(gè)班亂，出事多。其實(shí)大家平心靜氣的，冷靜客觀地思考分析^p 其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí)。________班的孩子大部分來(lái)自于城里，比較嬌慣，因而自理能力很差，有的連自己打飯都不會(huì)，還有的連冷熱都不知道，熱的時(shí)候捂?zhèn)€厚衣服，明明天寒地凍，卻穿件單衣，每天千奇百怪的事情層出不窮，搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了，更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地，擦黑板，我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒，手把手的教才能不出狀況。

13、想家的，哭的，鬧的，爭(zhēng)吵的，告狀的，甚至偷跑的，什么事情都出過(guò)讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí)，紀(jì)律更不好控制，天天吵吵嚷嚷，任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女，養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想，只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受，而且不懂得感恩，覺(jué)得老師的付出家人的愛(ài)理所應(yīng)當(dāng)，待人待事冷漠，對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣，有的一天打幾百個(gè)嗝，有的專門(mén)在吃飯的時(shí)候講惡心的話題，還有的出口就是臟字，給別人起外號(hào)，因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣，所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難！簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥。還有，這些孩子受挫能力很差，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說(shuō)輕了不頂用，說(shuō)重了受不了，

14、覺(jué)得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開(kāi)脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累，作業(yè)一多就叫苦連天，勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成，試問(wèn)這樣的班級(jí)還有什么前景可言？面對(duì)這樣雜亂的局面，在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月里，在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí)，我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開(kāi)學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng)，但這絕不是訴苦，而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子，正確給孩子定位，明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥，只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及________班的良好發(fā)展。 一(4)班家長(zhǎng)會(huì)方案( 花橋 )前景（ 一4班 ）級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

15、方案 班級(jí)活動(dòng)主題：夢(mèng)想成就未來(lái) 反思使人進(jìn)步 一、活動(dòng)目的：1、主要以視頻和照片的形式讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校生活和成長(zhǎng)多一點(diǎn)了解，從而認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)理念和老師的工作。 2、以共同建筑孩子的夢(mèng)想為契機(jī)引導(dǎo)家長(zhǎng)建立家庭夢(mèng)想和家庭反思時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自我的同時(shí)，養(yǎng)成孩子反思自我，自我改變，取得進(jìn)步的目的。 二、活動(dòng)日期及時(shí)間： 12月2日（下周三） 三、地點(diǎn)：一（4）班教室 四、參加人：班主任、學(xué)生及家長(zhǎng) 1、根據(jù)家長(zhǎng)關(guān)注問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)分層： （1）有5個(gè)左右家長(zhǎng)會(huì)對(duì)餐費(fèi)和就餐情況有意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天留下這部分家長(zhǎng)作為代表與我們班共進(jìn)午餐，然后寫(xiě)出感想和建議。 （2）幾乎全班的家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注孩

16、子的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)分享心得，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)老師提出建議，老師也對(duì)家長(zhǎng)提出要求。 （3）大部分家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注如何才能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （從學(xué)習(xí)和生活上羅列幾點(diǎn)） 2、班主任發(fā)言提綱。 （1）通過(guò)一個(gè)小游戲進(jìn)入報(bào)告，拉近家長(zhǎng)和孩子的距離。 （2）通過(guò)ppt向家長(zhǎng)展示孩子們的成長(zhǎng)變化以及在校一日常規(guī)。 （3）介紹班級(jí)自主管理及成果 （3）介紹筑夢(mèng)儀式的意義，讓家長(zhǎng)和孩子共筑夢(mèng)想，然后家長(zhǎng)將自己的夢(mèng)想帶回去。 （4）探討怎么樣去完成自己的夢(mèng)想，每天反思筑夢(mèng)的意義。反思自己在孩子的成長(zhǎng)道路上是不是起了促進(jìn)作用。 家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 尊敬的家長(zhǎng)： 您好！您的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段半學(xué)期

17、的學(xué)習(xí)，非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心和支持！為了使您更好地了解我校的教育情況，了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，學(xué)校決定召開(kāi)一年級(jí)“我們能讓孩子走多遠(yuǎn)”家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)我們將與您近距離地進(jìn)行溝通、交流，傾聽(tīng)您的意見(jiàn)和建議。 這是您的孩子進(jìn)入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，希望您接到通知后安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參加。 時(shí)間：20________年12月02日（星期三）上午8：00 地點(diǎn)：一（4）班教室 回執(zhí) 學(xué)生姓名：-------------------------- 家長(zhǎng)姓名：-------------------------- 聯(lián)系電話：--------------------------

18、 是否參會(huì)：----------------------------- 一（4）班班主任 楊淼 20________年12月01日 中班家長(zhǎng)開(kāi)放方案中班家長(zhǎng)開(kāi)放方案 中班家長(zhǎng)開(kāi)放方案 一、晨間活動(dòng)： 1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。 2.晨間鍛煉： 晴天-------小型多樣的體育游戲。 目標(biāo)：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。 重點(diǎn)指導(dǎo)：走梅花樁。能夠大膽練習(xí)走梅花樁，發(fā)展腿部力量，注意安全。 雨天--------室內(nèi)小型多樣的體育游戲。 目標(biāo)：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。 3、早操、韻律操。 二、集體活動(dòng)（附后

19、）； 三、游戲活動(dòng)： 內(nèi)容：娃娃家、超市、理發(fā)店、醫(yī)院、益智區(qū)、手工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等各區(qū)域游戲。 目標(biāo)：能自主進(jìn)入游戲，與同伴有好相處，發(fā)展自主游戲能力。 重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)。知道建構(gòu)區(qū)里游戲的種類，會(huì)自主進(jìn)行游戲調(diào)換。搭建積木時(shí)能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行建構(gòu)主題相關(guān)的事物。 中班數(shù)學(xué)活動(dòng) 圖形二次分類 執(zhí)教：劉琳 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)看兩種標(biāo)記（如顏色、形狀）把圖形進(jìn)行二次分類。 2.會(huì)自己收拾整理數(shù)學(xué)操作材料。 準(zhǔn)備： 教具一套，學(xué)具人手一套，《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第3冊(cè)第40頁(yè)及硬卡紙）。 過(guò)程： 1.復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記、圖形標(biāo)記和各種圖形。 2.學(xué)習(xí)圖片的

20、二次分類。 （1）認(rèn)識(shí)二次分類板。介紹分類板的名稱，引導(dǎo)幼兒觀察理解顏色標(biāo)記和圖形的含義。 （2）師幼共同學(xué)習(xí)圖形二次分類。引導(dǎo)幼兒先看顏色標(biāo)記把所有的圖形分成紅色和藍(lán)色兩部分，然后根據(jù)三種形狀標(biāo)記，分別把紅、藍(lán)兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、 （3）數(shù)一數(shù)每個(gè)格子里有幾個(gè)圖形。 3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫(huà)冊(cè)》上練習(xí)二次分類。 活動(dòng)完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。 活動(dòng)反思： 幼兒數(shù)學(xué)概念的形成不是通過(guò)聽(tīng)老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過(guò)幼兒自己主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過(guò)圖形的特征進(jìn)行一次分類，再進(jìn)行第二次分

21、類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法后，我們?cè)龠M(jìn)行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導(dǎo)，一步一步深入，使幼兒真正在操作過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)、歸納“圖形的二次分類”的特征。 中班綜合活動(dòng)《誰(shuí)藏起來(lái)了》 執(zhí)教：王恒 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。 2、體驗(yàn) 和同伴一起閱讀、游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：Pp____課件 動(dòng)物小圖片 房子圖紙 活動(dòng)過(guò)程： 一：開(kāi)始部分：捉迷藏的游戲 二：基本部分 1、師：今天，就和小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲，讓幼兒數(shù)一數(shù)大屏幕中有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做捉迷藏？ 2、師：這9個(gè)小動(dòng)物是住在一

22、幢房子里的，這幢房子一共有幾樓？ 師：你認(rèn)識(shí)幾樓第幾個(gè)房間住的是誰(shuí)？ 三：找一找 四：（1）提問(wèn)：你覺(jué)得自己最多能找到幾個(gè)？ （2）給動(dòng)物朋友們一點(diǎn)時(shí)間，讓它們躲起來(lái)，幼兒閉上眼睛幾秒鐘，睜開(kāi)眼睛，讓幼兒觀察大屏幕。 五：動(dòng)手操作 師：老師這里也有一幢房子（出示圖紙），有一樓、二樓和三樓，還有9個(gè)動(dòng)物朋友，請(qǐng)小朋友們一起把9個(gè)動(dòng)物朋友按它原來(lái)的位置讓它們住回去。 老師和幼兒一起檢查幫小動(dòng)物找的家對(duì)不對(duì)。 六：師：動(dòng)物朋友們還沒(méi)玩夠，這次會(huì)讓我們找什么樣的動(dòng)物呢？ 師：誰(shuí)是高興的？誰(shuí)笑了？河馬和剛才有什么不一樣？請(qǐng)小朋友找一個(gè)躲起來(lái)的動(dòng)物，誰(shuí)不見(jiàn)了？ 七、結(jié)束活動(dòng)：我們班的小

23、朋友真棒，回家也和爸爸媽媽玩一玩捉迷藏的游戲，好嗎？ 活動(dòng)反思： 活動(dòng)的素材對(duì)孩子的記憶能力和觀察能力是有挑戰(zhàn)的，起先觀察記憶的是一個(gè)動(dòng)物的位置，逐個(gè)動(dòng)物的位置，然后觀察動(dòng)物的動(dòng)作變化，最后請(qǐng)孩子關(guān)注的是從整體到局部的動(dòng)物臉上細(xì)微表情的的變化。通過(guò)5次不同維度捉迷藏的游戲情境不斷加深記憶，通過(guò)對(duì)比，引導(dǎo)幼兒講述動(dòng)物的位置，描述動(dòng)物房間是“幾零幾”，使其了解并初步掌握序 數(shù)概念，同時(shí)發(fā)展幼兒的觀察力和記憶能力。顯然對(duì)這群孩子來(lái)說(shuō)，序數(shù)的概念掌握的比較好，要他們說(shuō)動(dòng)物住在幾零幾可能難不倒他們，對(duì)他們不太有挑戰(zhàn)性，但是觀注動(dòng)物細(xì)節(jié)的變化，神情的變化，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，細(xì)致的觀察能力，還是有所挑戰(zhàn)的。

24、 中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案 第1篇：幼兒園中班期末匯報(bào)方案 地點(diǎn)：中一班教室 參加人員：全體幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)主持人：許瑞虹、肖慧超、趙春雷、周春 班級(jí)布置、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種表演及操作用具 活動(dòng)內(nèi)容： 一、教師介紹本次活動(dòng)程序。 二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)： （一）英語(yǔ)方面（集體或個(gè)人）肖老師（時(shí)間9:00——9：10） 1、所學(xué)的英語(yǔ)單詞（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案） 2、所學(xué)的英語(yǔ)兒歌歌曲。 （二）音樂(lè)方面（集體或個(gè)人）許老師肖老師（時(shí)間9:10——9：20） 1、節(jié)奏表演 2、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹(shù)苗苗》《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》 《香蜜寶貝》

25、 （三）珠心算（集體或個(gè)人）珠心算老師（時(shí)間9:25——9：45） （四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個(gè)人或小組）：（時(shí)間9:50——10：15） 1、數(shù)字認(rèn)讀——100以內(nèi)的數(shù)字 2、聽(tīng)寫(xiě)數(shù)字——聽(tīng)寫(xiě)20以內(nèi)數(shù) 3、分解組成——6以內(nèi)的分解組成 4、添數(shù)——10以內(nèi)的添數(shù) 5、我會(huì)算——5以內(nèi)的加減法 6、唱數(shù) （五）語(yǔ)言方面（集體或個(gè)人）（時(shí)間10:15——10：30） 1、小小郵遞員——所有漢字，短句、短文閱讀比賽——所認(rèn)識(shí)漢字。本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂(lè)園與童心畫(huà)語(yǔ)里所要認(rèn)字詞 2、識(shí)字寶寶兒歌背誦 3、互動(dòng)分享故事講述 （六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時(shí)

26、間穿插其中） 老師提問(wèn)： 1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么？（早上好）見(jiàn)人要怎樣打招呼！ 3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等） 5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。 6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。 （七）自信表現(xiàn) 1、自我介紹 2、介紹家人情況 3、表演展現(xiàn) 4、走秀展現(xiàn) （八）家長(zhǎng)會(huì) 1、活動(dòng)小結(jié)及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。 2、全園集中開(kāi)總結(jié)大會(huì)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)第2篇：幼兒園家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案

27、 動(dòng)目標(biāo)： 1、向家長(zhǎng)展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長(zhǎng)基本了解幼兒園課程特色。 2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT 圖片，音樂(lè)等 活動(dòng)過(guò)程： 教師發(fā)言：各位家長(zhǎng)下午好： 首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目標(biāo)、共同的心愿，那就是"一切為了孩子"。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。 通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶寶

28、們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽(tīng)懂我們班上常用的口令。中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會(huì)整齊排隊(duì)做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心。 接下來(lái)請(qǐng)您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步！ 幼兒匯演 寶寶們，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!（幼兒一起說(shuō)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們?。? 今天的表演，我們分為三個(gè)部分，我會(huì)說(shuō)，我會(huì)演，我會(huì)答，寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會(huì)說(shuō) 我

29、會(huì)說(shuō)： 一、童謠吟唱：《我上幼兒園》 記得剛上幼兒園時(shí)，我哭著喊爸爸，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛(ài)上幼兒園，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，請(qǐng)欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》 一、打擊樂(lè)演奏 我們寶寶不僅會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的童謠，還學(xué)會(huì)了做小小演奏家呢，請(qǐng)寶寶輕輕地請(qǐng)出小樂(lè)器，請(qǐng)大家欣賞打擊樂(lè)：第一首：《蓮蓬頭》 第二首：《剪羊毛》 三、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會(huì)說(shuō)好多童謠呢，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)欣賞童謠朗誦： 蘋(píng) 果隊(duì)：《甜嘴巴》 《親一親》 香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》 《抓癢》 桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》 《夏天的太陽(yáng)真頑皮》 西瓜隊(duì)：《小汽車》 《荷花娃娃》 我會(huì)演 四、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝，請(qǐng)欣賞歌表演《春雨沙沙

30、》 《夏》 《蜜蜂做工》 謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲，我們不僅會(huì)跟著音樂(lè)唱歌，還會(huì)跟著音樂(lè)做游戲呢，是嗎？請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲表演： 1、首先請(qǐng)女寶寶帶來(lái)的《三個(gè)朋友的小樂(lè)隊(duì)》 2、男寶寶為大家?guī)?lái)《彩色的汽車》 五、田野里有一幢小房子？是誰(shuí)的呢？請(qǐng)欣賞故事表演《小房子》 六、我們班還有一群愛(ài)跳舞的寶寶呢，請(qǐng)欣賞女寶寶們給大家?guī)?lái)的舞蹈《大樹(shù)媽媽》 我會(huì)答 這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰明。 我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答，紅隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，答對(duì)了就能獎(jiǎng)勵(lì)到一個(gè)紅蘋(píng)果，比一比哪一隊(duì)最厲害。你們準(zhǔn)備好了嗎?先請(qǐng)紅隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)題 紅隊(duì)：金魚(yú)缸是用什么做的？小木偶是用什么做的

31、？ 黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣？ 綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的？哪些東西是用玻璃做的？ 請(qǐng)大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干這是什么動(dòng)物??？ 你們都認(rèn)識(shí)它吧，請(qǐng)黃隊(duì)聽(tīng)題： 黃隊(duì)：大象是什么樣子的？ 紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方？ #from 中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案來(lái)自 end# 綠隊(duì)：大象的長(zhǎng)鼻子有什么用？ 我們每個(gè)人的身體都有力氣，用力就可以使物體運(yùn)動(dòng)，你們會(huì)用力氣嗎？請(qǐng)聽(tīng)題： 綠隊(duì)：踢球的時(shí)候什么地方在用力？拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力？ 黃隊(duì)：如果你想拎起重的東西，用的力應(yīng)怎樣？拎輕的東西呢？ 紅隊(duì)：推小車的時(shí)候，什么地方要用力？我們用力

32、氣還可以做什么事情？ 馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)馬路上的行為規(guī)則？ 黃隊(duì)：馬路上有什么？ 紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)則？ 綠隊(duì)：馬路上有許多的車輛，我們應(yīng)該注意什么？ 咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)題： 紅隊(duì)：咳嗽對(duì)我們的什么有什么不好的影響？ 黃隊(duì)：什么時(shí)候最容易咳嗽？ 綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)該怎么辦？ 搶答：數(shù)學(xué)知識(shí)展示 正確點(diǎn)數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。 觀察比較：高矮大小長(zhǎng)短。 認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。 評(píng)出得到紅蘋(píng)果最多的一組表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。 結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。如果我們

33、的工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽到的，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！謝謝大家!第3篇：幼兒園期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案 活動(dòng)名稱：大比拼 活動(dòng)目的:： 1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。 2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。 3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案文章中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案出自wk-78500000531374，此鏈接！。 活動(dòng)準(zhǔn)備

34、： 英語(yǔ)圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂(lè)器、視頻展示儀 活動(dòng)過(guò)程： 1、開(kāi)始：我們中二班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們分了紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。 2、放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。 3、給3組幼兒編上序號(hào)，幼兒按序號(hào)入座 4、展示活動(dòng)： 活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。 活動(dòng)二：英語(yǔ)：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分英語(yǔ)單詞和歌曲和舞蹈 活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌 活動(dòng)四：搶答 題目 活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事 活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰(shuí)折得多。 活動(dòng)七：幼

35、兒繪畫(huà)《我愛(ài)我的幼兒園》 5、教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵(lì)。第4篇：中班期末匯報(bào)表演方案 各位家長(zhǎng)朋友，上午好！非常感謝您們一學(xué)期對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，我園在王英總監(jiān)的帶領(lǐng)下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們?cè)诮鹕?yáng)光幼兒園這塊土地上開(kāi)發(fā)智能，健康成長(zhǎng)。他們能在舞臺(tái)上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是金色陽(yáng)光幼兒園所要培養(yǎng)的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長(zhǎng)們一起聯(lián)歡。中二班《快樂(lè)成長(zhǎng)、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始！ 1.請(qǐng)欣賞舞蹈《加油》（集體） 師：非常感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)舞蹈。 我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會(huì)許多的藝術(shù)口才

36、表演呢？對(duì)不對(duì)？ 幼兒：對(duì) 2.師：好那我們先一起來(lái)喊喊口號(hào)： 藝術(shù)口才班：到 藝術(shù)口才班：棒極了！ 藝術(shù)口才：給我們騰飛的翅膀 藝術(shù)口才：棒棒棒，真棒！ 藝術(shù)口才：強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，最強(qiáng)！ 3.師：有請(qǐng)花朵組的小朋友出場(chǎng)。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；練節(jié)奏，朗讀棒；小朋友們快快來(lái)， 打起快板來(lái)數(shù)棗。請(qǐng)欣賞小快板《打栆》 師：棒棒棒，真棒！我們的陽(yáng)光組也忍不住要上來(lái)表演表演。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；我們的快板也不錯(cuò)，你們也來(lái)瞧一瞧，瞧一瞧。請(qǐng)欣賞小快板《老虎拜師》 師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！接下來(lái)還有好聽(tīng)的詩(shī)歌呢？有請(qǐng)精英組出場(chǎng)。 幼A：（

37、主持）好聽(tīng)的詩(shī)歌真不少，字字句句很奇妙。 幼B：（主持）讀詩(shī)歌，練表情，小朋友們氣質(zhì)佳。 幼AB：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《數(shù)一數(shù)》 動(dòng)作表演 噠噠，噠噠噠，變隊(duì)形 請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《一顆豆》（動(dòng)作表演，最后一起說(shuō)：我們樂(lè)得笑哈哈、笑哈哈） 4.正音朗讀《九九和舅舅》 《虎大王照相》《蝸牛出門(mén)》《夏天》《老鼠打電話》《迎春花》. 幼：藝術(shù)口才基本功，正因朗讀小課本，普通話真好聽(tīng)，給點(diǎn)掌聲就表演。 師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來(lái)比一比。中班家長(zhǎng)期末匯報(bào)方案活動(dòng)方案。 5.師：我們的小寶貝真是多才多藝呢？通過(guò)藝術(shù)口才的訓(xùn)練，孩子不但能說(shuō)會(huì)道，還會(huì)故事表演呢? 幼A：你們都知道大老虎最壞了。

38、幼B：是呀！他總是騙可愛(ài)的小動(dòng)物。 幼C：今天小動(dòng)物都來(lái)幫忙了。 一起：請(qǐng)欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當(dāng)旁白） 師：感謝孩子們的精彩表演，我們給自己鼓勵(lì)一下，好嗎？淅瀝瀝呀...... 6.師：我們的小寶貝真能干，我們給自己鼓勵(lì)一下，好嗎？喜洋洋...... 幼A：不得了了，今天森林里可熱鬧啦！ 幼B：發(fā)生什么事啦？ 幼C：聽(tīng)說(shuō)森林里的小動(dòng)物都來(lái)參加唱歌比賽了！ 一起：接下來(lái)請(qǐng)欣賞故事表演《唱歌比賽》金色陽(yáng)光幼兒園的孩子就是不一樣，金色陽(yáng)光幼兒園的孩子最棒，下面我們玩?zhèn)€游戲活動(dòng)《亞當(dāng)和夏娃》 7.繞口令《念六別念漏》 幼兒：（主持）藝術(shù)口才，繞口令少不了，請(qǐng)聽(tīng)我們念一念

39、。 第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。 8.完后，其他組小朋友都跑上來(lái)說(shuō)："哇塞，你們真不錯(cuò)。""過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)"，然后一起表演手指游戲《請(qǐng)你猜猜有幾顆》《ABC》《高高高》 9.幼兒：（主持）多才多藝真叫棒，有口才、會(huì)表演、接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)兒歌表演《GoodMoring Train》《Big Apple Tree》《Baby Bye》《Here Is Beehive》 10.幼兒：(主持)多才多藝真叫棒，有口才、會(huì)表演、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲表演《蝴蝶花》《春天》《小鴨子》《三輪車》《顛倒歌》《潑水歌》《螞蟻搬豆》《勤快人與懶惰人》 11.哇，今天我們寶寶的表演精不精彩??？爸爸媽媽來(lái)個(gè)熱烈的掌聲，好嗎？最后請(qǐng)欣賞我們優(yōu)美的舞姿吧！集體舞《茉莉花》 12.結(jié)束語(yǔ)：謝謝各位親愛(ài)的爸爸媽媽與我們孩子密切的配合，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 我們祝愿大家：在這美妙的歌聲中 在這快樂(lè)的游戲中 我們受到了,來(lái)自童真世界的快樂(lè) 保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。中二班《快樂(lè)成長(zhǎng)、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)到此結(jié)束，感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)。 第 30 頁(yè) 共 30 頁(yè)