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1、 1課 神奇的小畫冊 本課神奇的小畫冊以小畫冊為內(nèi)容題材，融制作、繪畫、活動為一體展開學習。所制作的神奇的小畫冊是由幾張大小相同的白紙對折后，再巧妙地剪為上下活頁，適當?shù)靥懋嫸?，能夠隨意翻動上頁和下頁，而神奇的小畫冊畫面的內(nèi)容隨著翻動的活頁出現(xiàn)有趣的變化。正如教材中圖例所示：當下頁小動物的軀干不翻動時，翻動上頁可變換各種小動物的頭，反之當上頁小動物的頭不翻動時，下頁可有很多變化，而頭與軀干的連接處永遠是固定的，且十分巧妙。 神奇的小畫冊學習活動的展開體現(xiàn)制作與玩樂的結(jié)合，讓學生在巧妙地折剪、繪制活動中探究制作小畫冊的方法、秘密，而學生之間展開的對畫冊的評述交流活動可使學生充分感受到成

2、功的喜悅和樂趣。 本課神奇的小畫冊制作較簡單，而繪畫卻留給了學生很大的表現(xiàn)空間，對于這種非常實用又好玩的學習題材，學生將傾注極大的熱情，投入到學習活動中去。 *巧妙構(gòu)思折剪畫冊。 *大膽地添畫繪制畫冊。 *在制作、觀賞、游戲的過程中體驗美術學習的樂趣。 本課教學設計建立在讓學生自主探究學習的基礎上，讓學生自己尋找制作中遇到的障礙，尋求解決的方法，最終制作出一本神奇的小畫冊。在整個教學活動中，教師應創(chuàng)造機會，鼓勵學生的學習熱情，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的水平。為了便于學生討論研究問題，可采用分組學習的方式，讓學生制作、交流。 教學過程安排如下：探究質(zhì)疑——自學解答——提

3、供指導——創(chuàng)造表現(xiàn)——交流評析。 教師可出示兩本畫冊讓學生對比欣賞、尋求異同，一本畫冊為我們常見的形式，另一本畫冊為教材中所表現(xiàn)的活動畫冊，鼓勵學生質(zhì)疑，提出問題后讓學生自學教材中的制作步驟圖，嘗試折剪制作畫冊，并鼓勵部分學生到臺上添畫。如發(fā)現(xiàn)有的學生在添畫的時候接縫出現(xiàn)差錯，教師在積極鼓勵學生自己解決問題的基礎上，再提供相對應的指導，協(xié)助他們掌握折剪、添畫的基本規(guī)律方法，啟發(fā)他們力求表現(xiàn)畫面內(nèi)容等。 學習活動的展開可采用自主表現(xiàn)的方式，鼓勵學生巧妙設計、大膽想象，制作出一本有個性特色的小畫冊，然后把自己的作品翻給同學看看，試著講講其中的故事。評價能夠?qū)⒆栽u和互評結(jié)合，讓學生在交流中看

4、到積極學習的結(jié)果，感受學習的樂趣。 作業(yè)要求：使用折、剪、添畫等方法制作一本小畫冊，注意每幅圖中剪制合頁處的巧妙銜接。 四、教 學 建 議 *在剪制小畫冊時，可剪一刀或根據(jù)自己的設計剪幾刀，切勿剪斷。添畫時應注意在畫頁剪開處銜接的形與色恰到好處。 *添畫完畢后也能夠用膠水粘貼或用訂書機將畫冊裝訂，便于翻閱。 *制作畫冊除采用白紙折疊外，也可利用現(xiàn)成的本子剪制添畫。 *教師可制作一些卡片，上面繪有半截動物、植物或人物的形象，鼓勵學生添畫出上半截或下半截的形象，為學生的繪畫表現(xiàn)提供參考。 課型：綜合課 2課時 教學目標：通過折折剪剪畫畫，使小朋友手中的小紙片變

5、成一個神奇的小畫冊。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作精神。在畫冊的輪回繪畫中變得豐富多彩有趣味。 教學重點：畫冊的折剪添畫過程與方法 教學難點：有新意的變化，變化的統(tǒng)一性 教學準備：自制小畫冊、白紙、油畫棒、剪刀 第一課時 教學過程： 一、 將小畫冊貼在黑板上，請幾個小朋友來翻翻看 1、 你發(fā)現(xiàn)了什么？有趣嗎？ 2、 請你來給它編個故事，看誰編的故事最有趣。 3、 怎么樣，這個小畫冊好玩吧，我們也來試一試 二、 探究小畫冊的制作方法 1、 看到老師的小畫冊，你來猜一猜，這個小畫冊該怎么做呢？ 2、 老師小結(jié)并示范：小朋友真是很聰明，老師沒教

6、，就能猜到小畫冊的制作方法。首先要用兩張紙折成書本形狀，然后在已折好的紙上剪一個缺口，小畫冊就剪好了，再在上面畫出圖形即可。 3、 動腦筋：怎樣才能使畫面翻動后頭和身子仍然會有機的連接起來？ 三、 欣賞有趣的學生作品 1、 互相相關聯(lián)的四張連在一起的小畫冊。 2、 已經(jīng)脫節(jié)的四張相連的小畫冊 四、 學生作業(yè) 1、 自己做一個神奇的小畫冊，然后畫上有趣的形象。 2、 你能夠?qū)⒆约旱男‘媰缘牡?、3、4頁給你的同桌繼續(xù)添畫，看他能不能將你的畫冊變得更加神奇。 3、 當然，如果你不想給同學添畫也可以。 第2課時 一、 學生繼續(xù)作業(yè) 二、 將做好的小畫冊編一個有趣的故事講給你的同桌聽一聽?？凑l的故事最奇特。 三、 根據(jù)同學們的推薦請做得好，又講得好的同學上臺來講一講你的神奇小畫冊和神奇的故事。 四、 總結(jié)評比