《【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)：第4單元 第8課時 比例尺》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)：第4單元 第8課時 比例尺（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、◆+◆◆二〇一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料◆+◆◆ 第四單元 比 例 第8課時 比例尺 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 能通過操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動理解比例尺的意義。 瞧！這是一只松鼠的照片！從A圖到B圖再到C圖，分別發(fā)生了怎么樣的變化？ 2. 能正確計算比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。能讀懂不同形式的比例尺。 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊 C 二、自主探究 1.舉例。 見過地圖嗎？在繪制地圖他平面圖的時候，需要把實際距離按一定的比例縮小（或擴(kuò)大），再畫到圖紙上。想一想，生活中還有這樣的例子嗎？ 2.自學(xué)課本p53頁，思考后與同學(xué)交流下列問題

2、： A.比例尺是指的什么？有幾種形式？ B.比例尺的本質(zhì)是什么？ C.當(dāng)比例尺固定時，圖上距離和實際距離成什么關(guān)系？ D.比例尺和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？ E.怎樣求比例尺？要注意什么？ 三、課堂達(dá)標(biāo) 1.課本練習(xí)十第2題。 2.課本練習(xí)十第3題。 3.填空： （1）比例尺分為（ ）和（ ）。 （2）比例尺1：2000000表示實際距離是圖上距離的（ ）倍。 在這幅圖上1厘米的距離代表實際距離（ ）千米。 （3）某一種零件的長度是8毫米，畫在圖紙上的長度是4厘米， 那么這張圖紙的比例尺是（ ）。 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品