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1、(新教材)北師大版精品數(shù)學(xué)資料
一、選擇題
1.用一個(gè)平面去截一個(gè)三棱錐,截面形狀是( )
A.四邊形 B.三角形
C.三角形或四邊形 D.不可能為四邊形
2.若正棱錐的底面邊長(zhǎng)和側(cè)棱長(zhǎng)相等,則該棱錐一定不是( )
A.三棱錐 B.四棱錐
C.五棱錐 D.六棱錐
3.在四棱錐的四個(gè)側(cè)面中,直角三角形最多可有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
4.觀(guān)察圖中四個(gè)幾何體,其中判斷正確的是( )
A.(1)是棱臺(tái)
2、 B.(2)是圓臺(tái)
C.(3)是棱錐 D.(4)不是棱柱
5.有一個(gè)正三棱錐和一個(gè)正四棱錐,它們所有的棱長(zhǎng)都相等,把這個(gè)正三棱錐的一個(gè)側(cè)面重合在正四棱錐的一個(gè)側(cè)面上,則所得到的這個(gè)組合體是( )
A.底面為平行四邊形的四棱柱
B.五棱錐
C.無(wú)平行平面的六面體
D.斜三棱柱
二、填空題
6.在正方體上任意選擇四個(gè)頂點(diǎn),它們可能是如下各種幾何形體的四個(gè)頂點(diǎn),這些幾何形體是________(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的編號(hào)).
①矩形;②不是矩形的平行四邊形;③有三個(gè)面是等腰直角三角形,有一個(gè)面是等邊三角形的四面體;④每個(gè)面都是等邊三角形的四面體;⑤每個(gè)面都是
3、直角三角形的四面體.
7.下列四個(gè)命題:
(1)棱柱的兩底面是全等的正多邊形;(2)有一個(gè)側(cè)面是矩形的棱柱是直棱柱;(3)有兩個(gè)側(cè)面是矩形的棱柱是直棱柱;(4)四棱柱的四條體對(duì)角線(xiàn)兩兩相等,則該四棱柱為直四棱柱.
其中正確的序號(hào)是________.
8.用鐵絲作一個(gè)三角形,在三個(gè)頂點(diǎn)分別固定一根筷子,把三根筷子的另一端也可用鐵絲連成一個(gè)三角形,從而獲得一個(gè)幾何模型,如果筷子長(zhǎng)度相等,那么這個(gè)幾何體可能是____________.
三、解答題
9.指出如圖所示圖形是由哪些簡(jiǎn)單幾何體構(gòu)成.
10.畫(huà)一個(gè)三棱臺(tái),再把它分成:(1)一個(gè)三棱柱和另一個(gè)多面體;(2)三個(gè)三棱錐,并用字母
4、表示.
答 案
1. 解析:選C 如果截面截三棱錐的三條棱,則截面形狀為三角形(如圖①),如果截面截三棱錐的四條棱則截面為四邊形(如圖②).
2. 解析:選D 解答本題要看所給的四種棱錐中能否使所有的棱長(zhǎng)都相等.
3. 解析:選D 如圖所示,在長(zhǎng)方體ABCDA1B1C1D1中,取四棱錐A1ABCD,則此四棱錐的四個(gè)側(cè)面都是直角三角形.
4. 解析:選C 圖(1)不是由棱錐截來(lái)的,所以(1)不是棱臺(tái);圖(2)上下兩個(gè)面不平行,所以(2)不是圓臺(tái);圖(4)前后兩個(gè)面平行,其他面是平行四邊形,且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊平行,所以(4)是棱柱;很明顯(3)是棱錐.
5.
5、 解析:選D 如圖,正三棱錐ABEF和正四棱錐BCDEF的一個(gè)側(cè)面重合后,面BCD和面AEF平行,其余各面都是四邊形,故該組合體是斜三棱柱.
6. 解析:如圖所示,①顯然可能;②不可能;③如四面體A′AB′D′滿(mǎn)足條件;④如四面體A′BC′D滿(mǎn)足條件;⑤如四面體A′ABC滿(mǎn)足條件.
答案:①③④⑤
7. 解析:(1)棱柱的兩底面全等,但不一定是正多邊形;(2),(3)都不能保證側(cè)棱與底面垂直;(4)易知對(duì)角面是長(zhǎng)方形,側(cè)棱與底面垂直,正確.
答案:(4)
8. 解析:在該模型中已知一面為三角形,則根據(jù)筷子的位置情況,判斷即可.
答案:三棱柱或三棱臺(tái)
9. 解:分割原圖,使它們每一部分都是簡(jiǎn)單幾何體.
(1)是一個(gè)三棱柱和一個(gè)四棱柱組成的幾何體.
(2)是一個(gè)圓錐和一個(gè)四棱柱組合而成的幾何體.
10. 解:畫(huà)三棱臺(tái)一定要利用三棱錐.
(1)如圖①所示,三棱柱是棱柱A′B′C′AB″C″.
(2)如圖②所示,三個(gè)三棱錐分別是
A′ABC,B′A′BC,C′A′B′C.