《《合作真愉快》的教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《合作真愉快》的教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?合作真愉快?的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1.體會、認(rèn)識到合作對一個人成長的重要性，增強(qiáng)合作意識?！　?.學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)合作能力?！　?.感受合作的樂趣，樹立為團(tuán)隊(duì)效勞的精神。　　二、教材分析　　本課教學(xué)主要是想通過各種實(shí)踐活動讓學(xué)生體會到合作的重要性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人合作，交流的能力，讓他們意識到有許多事情是必須要與人合作才能完成的。并引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)合作的樂趣，從而為他們的健康成長打下良好的根底?！　∪?、課前準(zhǔn)備　　1.制作課件?！　?.準(zhǔn)備教具。　　3.搜集在學(xué)習(xí)和生活中有關(guān)合作的事例。　　四、教學(xué)過程　　〔一〕認(rèn)識合作　　師：同學(xué)們！你們還記得?天

2、鵝、大蝦和梭魚?〔出示課件〕的故事嗎？天鵝、大蝦和梭魚想拉動一輛車，它們都給自己上了套，使勁地拉呀拉呀，車子卻一動也動不了，你們知道是什么原因嗎？　　生1：它們不是一條心?！　煟哼€有嗎？　　生2：它們各拉各的。　　生3：它們沒有往同一個方向拉?！　煟菏前?，它們雖然目標(biāo)一致，卻各拉各的，勁沒往一處使，〔指導(dǎo)學(xué)生看大屏幕〕你們看，天鵝往上拉，大蝦往前拉，梭魚卻往水里拉?！　煟耗敲此鼈儜?yīng)該怎么做才能拉動車子呢？　　生：它們應(yīng)該往同一個方向拉。　　生：它們應(yīng)該互相合作?！　煟菏前?，它們勁往一處使，相互合作終于把車子拉著跑，你看，他們多快樂呀，所以說合作真是一件令人愉快的事?！舶鍟n題：合作真愉

3、快〕那么要怎樣合作呢？請同學(xué)們看書第7頁。思考：〔1〕書上給我們介紹了幾種合作活動？〔2〕要合作成功先要做好什么？　　學(xué)生看完書后，小組交流?！　煟赫埻瑢W(xué)們看大屏幕，看看書上介紹了哪幾種合作活動？　　生：書上介紹了四種合作：拔河、接力賽、兩人三足、出板報?！　煟骸仓钢霭鍒蟆乘麄兪窃鯓雍献鞯哪?？　　生：他們有的查資料、有的寫字、有的畫畫、有的剪紙?！　煟菏前。麄兒献鞯枚嗪?！那么想要合作成功應(yīng)該先做好什么？　　生：事先分工〔板書：分工〕　　生：先商量〔板書：商量〕　　生：說好每個人做什么?！　煟汉芎?！現(xiàn)在請同學(xué)們看書把這三句話讀一遍?！　W(xué)生讀書?！　煟菏前?，要想合作成功必須先商量、

4、后分工，最后相互合作〔板書：合作〕。合作，在日常學(xué)習(xí)和生活中隨處可見，課前老師已經(jīng)布置大家去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的合作，下面把你們的發(fā)現(xiàn)拿出來交流?！　煟赫l來說說學(xué)校里的合作?！　∩?：我們每天做的衛(wèi)生值日，需要合作。　　師：怎樣合作呢？　　生1：有的掃地、有的擦窗戶、有的擦黑板、有的倒垃圾，最后合作把教室清掃干凈?！　煟赫f得真棒！你舉的例子真典型。　　生2：家里爸爸、媽媽煮飯需要合作。　　生3：過年貼春聯(lián)需要合作?！　∩?：玩老鷹捉小雞，有的當(dāng)老鷹，有的當(dāng)母雞，有的當(dāng)小雞?！　∩和孀矫圆??！　煟和瑢W(xué)們真厲害！能用一雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中這么多有關(guān)合作的活動。其實(shí)，在各行各業(yè)中都少不了合作

5、。比方，國慶閱兵、千手觀音等都需要很多人的合作才能完成。〔播放課件的圖片〕所以學(xué)會合作很重要，我們要從小學(xué)會合作，合作里面有很多技巧，是不是這樣，我們來聽一個故事就知道?！　　捕丑w驗(yàn)合作　　1.小猴和水牛合作過河摘蘋果的故事?！渤鍪菊n件的故事〕　　師：小猴和水牛遇到困難了，你們能幫幫它們嗎？　　生：我想到一個方法，小猴騎在水牛背上，水牛把小猴背到對岸，小猴爬上樹去摘果子，然后下來和水牛分享果子?！　煟哼€有不同的方法嗎？　　師：看來大家都同意這個方法。我們來看看，小猴和水牛是不是像你們說的這樣做呢？〔繼續(xù)播放課件〕　　師：同學(xué)們真了不起！小猴和水牛就是用你們的方法成功地吃到桃子?！　煟核鼈?/p>

6、為什么能成功呢？小猴的長處是什么？　　生：小猴的長處是爬樹?！　煟核５拈L處又是什么？　　生：水牛的長處是游泳。　　師：是啊，它們都發(fā)揮各自的長處，進(jìn)行合作，成功地吃到桃子?！　煟耗敲茨銈儠献鲉幔俊　∩簳?！　　2.地震逃生?！　煟合旅嫖覀儊磉M(jìn)行“地震逃生〞的演練游戲?！　煟哼@里有個房子，里面的小球代表房子里面每個人?，F(xiàn)在地震了，只能從這個小門逃生。而且只有10秒的逃生時間，10秒以后墻會倒塌。小組長的任務(wù)是10秒后把插銷拔掉，墻就會倒。　　想一想，如何在規(guī)定10秒鐘內(nèi)全部成功逃生？　　師：好，給你們一分鐘時間商量商量。　　生：進(jìn)行商量?！　煟簻?zhǔn)備！開始！　　師：哇！這組同學(xué)勝利了

7、，我真替你們快樂，掌聲送給他們，同時獎給他們一面紅旗?！　煟含F(xiàn)在我們來聽聽他們是怎樣順利逃生的？　　生：我們事先商量好誰排第幾，然后按順序一個一個地出來，不爭先恐后?！　煟赫f得多好，一個一個地出來，不爭先恐后。　　師：我們也來采訪一個沒有成功的？　　師：沒有脫險心情怎么樣？你們也說說原因吧？　　生：我們都想自己先出來，不顧及別人，所以就一起堵在那兒?！　煟翰活櫦皠e人。還有嗎？　　生：都互不謙讓。　　師：都能找到原因了，如果再給你們一次時機(jī)，你們會怎么樣做？　　生：統(tǒng)一行動，按順序出來?！　煟汉?，說得很好?！　煟和ㄟ^剛剛同學(xué)們的發(fā)言，大家知道，我們首先要分好工，一個一個地出來，對不對？

8、　　師：那么我們讓這些沒有成功的同學(xué)再來體驗(yàn)一次，好不好！　　生：好！　　師：準(zhǔn)備！開始！　　生：活動?！　煟赫嫣婺銈兛鞓?！都成功逃生了，也獎給他們一面紅旗?！　煟簞倓偼瑢W(xué)們經(jīng)過模擬地震演練成功地逃生，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到這種情況，我們不要慌張，應(yīng)該像這樣按順序快速逃生?！　　踩晨偨Y(jié)提升　　師：同學(xué)們，剛剛我們聽了一個故事、玩了兩個游戲，大家開心嗎？　　生：開心！　　師：是??！合作真愉快。其實(shí)生活中需要合作的事情真的是說也說不完！　　師：今天這節(jié)課我們合作得很愉快，今后我們還有很多與人合作的時機(jī)，希望同學(xué)們能多多與人合作，善于與人合作。在這里我也謝謝同學(xué)們與我的合作，有時機(jī)我們下次再合作。　　播放歌曲?眾人劃槳開大船?。