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1、井頭圩中心小學高效課堂集體備課導學案(2019 下) 編號: 科目 語文 主備人 唐滿春 課時安排 第2 課時 課型 新授 使用時間 2月20 集體備課人員 李美英 唐璇 課題 3、古詩三首《十五夜望月》 學習目標 1、用自己的話說出詩句的意思。 2、結合古詩背景的，體會作者表達的思想感情。 3、了解詩中介紹的傳統(tǒng)習俗，感受民俗民風。 導 學 過 程 課前預習 1、正確流利的朗讀《十五夜望月》 2、認識生字“脈”“棲”

2、“鴉” 導 入 今天我們從故事中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。板書詩題：《十五夜望月》 自主學習 1、齊讀詩題，理解詩題的意思。 2、介紹作者 3、自由朗讀《十五夜望月》，讀出節(jié)奏。 合作探究 分組學習，走進習俗 1、小組合作，探究古詩的意思，互相談談讀后的感受。 2、體會“樹棲鴉”三個字的特點。 3、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”可不可以把“落”改成“在”？為什么？ 4、本詩最能讓人產生豐富聯(lián)想的是那幾句？ 5、這首詩表達作者怎樣的情感？ 6、了解詩中的習俗。 展示提升 1、 理解了詩句的意思.。 2、領悟作者所表達的思想感情。 3、了解了中秋節(jié)的習俗。 教學反思