《《我的心愛(ài)之物》作文指導(dǎo)教案：》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的心愛(ài)之物》作文指導(dǎo)教案：（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、作文指導(dǎo)： 我的心愛(ài)之物 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能根據(jù)本單元課文的寫法，圍繞自己的心愛(ài)之物去寫習(xí)作。 2．辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄，貼上習(xí)作和圖片，同伴之間互相分享交流。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1. 能寫清楚心愛(ài)之物的外形，得到心愛(ài)之物的過(guò)程，以及成為自己心愛(ài)之物的原因。 2. 能結(jié)合本單元課文的寫法去寫習(xí)作。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 我們每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？是生日時(shí)爸爸送的玩具熊，還是媽媽送的小白兔？是爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷的冬夜為你趕織的毛衣？…… 今天，我們的習(xí)作就是圍繞“心愛(ài)之物”來(lái)寫的。現(xiàn)在就讓我們寫一寫“我

2、的心愛(ài)之物”吧。 二、出示目標(biāo)（見(jiàn)課件） 三、審題指導(dǎo) 1.讀題目，你都了解到了什么？（板書：心愛(ài)之物） 2.你認(rèn)為這次習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？ （板書：心愛(ài)之物的外形 心愛(ài)之物得到的過(guò)程 我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事） 四、組織材料 1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。 要求： （1）說(shuō)一說(shuō)它是什么。 （2）說(shuō)一說(shuō)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你和它之間發(fā)生過(guò)怎樣動(dòng)人的故事。 2.匯報(bào)自己的選材。 （1）請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià)。 （2）再請(qǐng)中等和有一定困難的學(xué)生

3、進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出不足之處。 五、突破難點(diǎn) 1.剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要寫好這篇文的章重點(diǎn)是寫清心愛(ài)之物的樣子、得到的過(guò)程以及你和它之間發(fā)生的故事。怎樣把這些寫下來(lái)，形成一篇文章呢？ 2.就剛才同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。 小組進(jìn)行討論，匯報(bào)討論結(jié)果 教師總結(jié)：描寫心愛(ài)之物樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫；簡(jiǎn)要介紹得到它的過(guò)程；詳細(xì)介紹你們之間發(fā)生的故事。 （板書設(shè)計(jì)：心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫）我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事（詳寫））六、動(dòng)筆練習(xí) 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)，注意要把過(guò)程寫得生動(dòng)具體。 七、小結(jié)： 這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我們?cè)诮榻B自己的心愛(ài)之物的時(shí)候，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。 板書設(shè)計(jì)： 心愛(ài)之物的外形 我的心愛(ài)之物 心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫） 我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事（詳寫） 作文講評(píng)：