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科目陋室銘導(dǎo)學(xué)案

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1、科目 語文 主備人 審核人 八年語文 課題 陋 室 銘 課時(shí)安排 一課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、熟練朗讀并能夠背誦課文 2、掌握積累“名、靈、德馨、鴻儒、調(diào)”等文言詞語,能夠抓住關(guān)鍵詞準(zhǔn)確流暢的翻譯課文 3、理解課文內(nèi)容,感受作者安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的節(jié)操 4、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫作手法 學(xué)習(xí)流程 一、自主學(xué)習(xí) 前提準(zhǔn)備: 背景鏈接:劉禹錫,因參與革新運(yùn)動(dòng)得罪當(dāng)朝權(quán)貴,當(dāng)時(shí)他被貶到和州做刺史,當(dāng)時(shí)和州知縣見他被貶而來,便多方刁難。半年之內(nèi)讓他搬家三次,住房一次比一次小,最后讓他住進(jìn)了一所僅容一床一桌一椅的非常簡陋的小房子。他在憤激之中,一氣呵成,

2、寫成了《陋室銘》,并請有名的書法家柳公權(quán)刻寫在碑上,豎在門外,以明心志。 作者介紹:劉禹錫(約772 — 約842),字 , 文學(xué)家。曾任太子賓客,世稱劉賓客。劉禹錫詩文俱佳,與柳宗元并稱“劉柳”。與白居易合稱“劉白”。有詩集十八卷,今編為十二卷,存世有《劉賓客集》。 初識教材: 1、了解“銘”這種文體 銘,古代刻在器物上用來 或 的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是 的。 2、讀準(zhǔn)字音 德馨 鴻儒 調(diào)素琴 3、補(bǔ)充詞語 陋室銘:陋室,簡陋的房子;陋室銘的意思是通過對

3、陋室的描繪和議論表達(dá)居室主人的情懷。 靈:成為靈異的水,有靈氣。 閱:瀏覽,閱讀 亂:使……擾亂 勞:使……勞累 何陋之有 之:賓語前置的標(biāo)志 問題導(dǎo)讀 1、結(jié)合課下注解和補(bǔ)充詞語,疏通文意 2、作者是從哪幾個(gè)方面描繪陋室的,表現(xiàn)了作者怎樣的情懷?最能體現(xiàn)文章主旨的句子是什么? 合探解疑 作者為自己的陋室作銘,為什么要寫“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”,文章結(jié)尾引用孔子的話又有何作用? 效果檢測 1.解釋加點(diǎn)詞語 有仙則名 有龍則靈 惟吾德馨 談笑有鴻儒 往來無

4、白丁 調(diào)素琴 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 2、翻譯句子 斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上階綠,草色入簾青。 談笑有鴻儒,往來無白丁。 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 何陋之有? 3、理解性填空 1)、能體現(xiàn)陋室環(huán)境之雅的句子是: , 。 2)、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是: , 。 3)、表明陋室主人生活情趣高雅的句子是: , , , 。 4)、與“斯是陋室,惟吾德馨”相呼應(yīng),有畫龍點(diǎn)睛作用的句子: 5)、點(diǎn)明文章主旨的句子是: , 。 6)、與“時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍“意思相近的句子是: , 。 4、課堂練筆 (1)、仿照本文寫法,試寫一則銘文 例如《教室銘》《校園銘》《學(xué)生銘》等 教師示范: (2)、依據(jù)本文所學(xué),對出下聯(lián) 上聯(lián):陶淵明描繪桃源寄托美好理想 下聯(lián):

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