2019-2020年九年級歷史下冊第10課歐洲聯盟學案岳麓版.doc
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2019-2020年九年級歷史下冊第10課歐洲聯盟學案岳麓版 “三學四導”導學案 主備人 時間: xx 年 上 學期 課型 新授 年 級 九 課時 9 科目 歷史 課 題 歐洲聯盟 學習 目標 1. 知識與能力: 知道歐洲聯盟; 2. 過程與方法: 知道歐洲聯盟; 3、情感態(tài)度與價值觀: 使學生能夠了解戰(zhàn)后歐洲資本主義進一步發(fā)展的主要史實、特點及其原因;認識到科學技術作為第一生產力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動下,資本主義國家進行了一系列的自我調節(jié)和改良,經濟有了較大的新發(fā)展,但是在發(fā)展過程中矛盾重重,經歷了曲折和波動?!? 重點難點 概要了解第二次世界大戰(zhàn)后歐洲資本主義世界發(fā)展變化的基本狀況。 導 學 過 程 主講人備課 自 主預 學 情趣導入:明確目標,個性導入 向學生展示《重建柏林》和《1950~1970年主要資本主義國家經濟年平均增長率的比較》,讓學生從圖表中直接感覺戰(zhàn)后西歐經濟發(fā)展的步伐,并由此引導學生思考:戰(zhàn)后西歐為什么能夠獲得迅速發(fā)展?也可運用教材上有關“歐盟”的幾張圖片,引導學生思考:“歐盟”的前身是什么組織?這個組織是在怎樣的背景下建立的?它們的建立對世界產生了哪些重要影響,等等。激起學生學習的興趣后,再導入新課。 自主預習單: (一)、戰(zhàn)后初期西歐經濟的恢復和發(fā)展 措施:社會改革、調整政策、利用美援、宏觀指導、發(fā)展科技 典型:德國:原因——政治改革、非軍事化、美國扶持、 制定政策、重視科教、人民素質 成果——50年代進入繁榮時期 60年代初成為歐洲頭號資本主義經濟大國 (二)、歐洲共同體的形成 原因:經濟發(fā)展,西歐國家聯系密切,開始一體化進程 時間:1967年成立 目標:爭取自由交流,促進經濟發(fā)展 影響:政治上——成為威脅美國的新的一極 經濟上——改變資本主義世界經濟格局 (三)歐洲聯盟的建立 時間:1993年 成員:到xx年25個成員國 總部:布魯塞爾 簡介:統(tǒng)一護照;統(tǒng)一貨幣;盟旗;盟歌; 主要機構:歐洲委員會、歐洲議會、歐洲聯盟委員會;歐洲法院等; 影響:政治上――力求在外交和國家安全方面步調一致 經濟上――歐盟成員之間資源共享、優(yōu)勢互補,成為世界最大的經濟體 互 助 探 學 探究導研:合作探究,互助研討 (一)、戰(zhàn)后初期西歐經濟的恢復和發(fā)展 1、圖片《重建柏林》、《二戰(zhàn)后的歐洲城市》等 (戰(zhàn)爭的巨大破壞,一片廢墟,當時人們對歐洲的重建普遍不抱任何希望,有人甚至認為僅把柏林市的瓦礫清除干凈就需要20年的時間,要想復興簡直比登天還難。事實果真如此嗎?) 2、課堂討論:戰(zhàn)后西歐經濟的恢復發(fā)展的主要原因有哪些? (教師及時引導:高素質的勞動力是由于工業(yè)革命以及第二次工業(yè)革命使得西歐在人才、技術、管理經驗甚至對外經濟聯系方面都具有很大的優(yōu)勢,為西歐經濟恢復與發(fā)展奠定了較好基礎。采用最先進的科技成果是由于伴隨著第三次科技革命的進行,西方資本主義國家又先后投資建立了一系列新興工業(yè),如核能、計算機、激光、宇航等。同時,又對傳統(tǒng)的工業(yè)部門,如鋼鐵、汽車制造等進行了固定資本的投資和技術改造,對農業(yè)部門也注意提高農業(yè)機械化的程度?,F代科學技術轉化為生產技術后,極大的促進了戰(zhàn)后西方主要資本主義國家經濟的高速發(fā)展。其次,戰(zhàn)后美國加大對西歐的經濟援助在客觀上為西歐國家經濟的恢復和發(fā)展提供了必要的物質條件。恰當的經濟發(fā)展政策,指的是西歐國家加強了對經濟的宏觀指導,利用國家力量推動資本主義經濟的發(fā)展。有利于國家對經濟生活的干預和調節(jié),促進了對基礎工業(yè)和新興產業(yè)的投資,) 3、看圖學史:《 馬歇爾計劃的受援國》 (教師啟發(fā)式提問:歐盟包括哪些國家?它的前身是個什么組織?) (二)、歐洲共同體的形成 1、特色論壇:歐共體建立的原因是什么? (西歐國家感到:美蘇兩國對西歐都有野心,要提高自身的安全系數,提高西歐國家的國際地位,加快經濟發(fā)展步伐,必須密切聯系加強合作,于是60年代建立“歐共體”。西歐國家希望通過建立一個經濟共同體來振興經濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。) 2、思維拓展:歐洲聯盟成立后,這些國家人民的生活將會發(fā)生哪些變化? (三)歐洲聯盟的建立 1993年,西歐國家在歐洲共同體的基礎上建立了歐洲聯盟,簡稱歐盟。使用統(tǒng)一貨幣——歐元。歐盟成員國內部人員、資本和貨物可自由流通,不同國家的人可以自由自在地在任何一個成員國工作、學習或居??;同時,歐盟還力求在外交和國家安全方面步調一致。歐盟成為世界上最大的經濟體。 總結導評:精講點撥,歸納總結 1、促進歐洲走向聯合的根本原因是戰(zhàn)后歐洲經濟的迅速恢復和發(fā)展 2、歐洲走向聯合的兩個階段:歐洲共同體—→歐洲聯盟;由經濟合作—→經濟政治一體化 3、影響:見P56影響 提 高 拓 學 應用導思:學以致用,鞏固拓展 《助學讀本》 教 后 評 價 教 學 反 思- 配套講稿:
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