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1、 《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母及ai ei ui及它們的四聲，達(dá)到讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，準(zhǔn)確書寫。 2、練習(xí)聲母與復(fù)韻母ai ei ui的拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)，提升拼讀音節(jié)的水平。 3、借助圖片，學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)詞。 4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂(lè)于使用所學(xué)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、準(zhǔn)確熟練地讀準(zhǔn)ai ei ui的四聲及聲母與復(fù)韻母ai ei ui的拼讀音節(jié)。 2、借助圖片拼讀音節(jié)詞。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教學(xué)光盤、小黑板、習(xí)字冊(cè)、拼音卡片。 2、多媒體課件。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、激趣復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。 1、小朋友，就在

2、剛才，我遇見了聲母家族。聽說(shuō)我來(lái)上課，就嚷嚷著要一起來(lái)，你們歡迎嗎？ 2、大家跟著音樂(lè)鼓掌，我把它們請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)小朋友認(rèn)真看，心里默默地讀。 （放音樂(lè)，多媒體課件出示聲母b p k h m w g sh s） 3、開火車讀。 4、小朋友的記性真好，瞧！韻母家族又來(lái)了，你們還記得他們嗎？（多媒體出示a o e i u ） 5、比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，你會(huì)讀就大聲的讀兩遍。 6、告訴大家一個(gè)秘密，單韻母之間能夠交朋友，我們?nèi)ダ斫馄渲械娜齻€(gè)，他們就藏在故事里，可要看仔細(xì)喲！ 二、看故事，學(xué)兒歌，協(xié)助學(xué)習(xí)ai ei ui。 1、多媒體播放動(dòng)畫。 2、過(guò)渡老師這里有一首兒歌，協(xié)助小朋友學(xué)習(xí)，你

3、們可要認(rèn)真聽。（多媒體播放語(yǔ)境扎籬笆，圍(ui)樹苗，一棵矮(ai)來(lái)一棵高，ei ei ei，小羊羔，快快過(guò)來(lái)吃青草。） 3、師范讀兒歌，生跟讀（一遍）。 4、學(xué)生拍手讀兒歌一遍。 三、看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai。 1、看語(yǔ)境圖，師述瞧！這兩棵樹，一棵高，一棵？（矮） 2、出示ai （貼在語(yǔ)境圖上） ⑴這就是我們今天要理解第一個(gè)韻母，它是誰(shuí)和誰(shuí)交朋友的呀？ ⑵聽老師讀三遍，看看老師的口型有什么變化？指名說(shuō)。師總結(jié)發(fā)ai時(shí)口型要變化，由a慢慢地滑向i。 ⑶指名讀，開火車讀： 小朋友們讀得真準(zhǔn)，老師獎(jiǎng)勵(lì)給大家一首兒歌，里面藏了很多ai。你們可要讀準(zhǔn)了。多媒體課件出示 小bi兔，bi又b

4、i，兩只耳朵豎起來(lái)。i吃蘿卜i吃ci，蹦蹦跳跳真可i！師生共同讀兒歌！ 四、學(xué)習(xí)ei。 1、多媒體出示小兔拔蘿卜圖。 2、過(guò)渡剛剛的小白兔來(lái)到了我們的課堂里，瞧！她在做什么呢？生答。 3、我們一起ei喲ei喲協(xié)助小兔拔蘿卜，蘿卜一定拔得又快又多。（生邊讀邊做動(dòng)作） ⑴ei喲ei喲的ei就是我們今天要學(xué)的第二個(gè)復(fù)韻母。出示ei ⑵ei由哪兩個(gè)單韻母交朋友呀？誰(shuí)會(huì)讀？ ⑶指名讀。請(qǐng)注意，讀這個(gè)音，口型也要變化，由e慢慢滑向i。 ⑷再指名讀，齊讀。 ⑸小兔拔蘿卜多累呀，我們一起用力地協(xié)助小兔拔蘿卜吧！一起用力ei ei ei,拔蘿卜呀──（生ei、ei、ei）,用點(diǎn)勁呀──，齊心

5、協(xié)力──，加油干哪──！ 4、蘿卜拔出來(lái)了，小兔可高興啦！不過(guò)圖上的小朋友卻發(fā)愁了？瞧！小羊想吃小樹苗。小哥哥拿著青草喊“ei，ei，小羊快來(lái)，別吃小樹苗！”你們也去幫幫他（生喊ei，ei，小羊快來(lái)?。┬〗憬?，怎樣保護(hù)小樹苗的？（ui起來(lái)） 五、學(xué)習(xí)ui。 1、出示ui，把第二聲去掉誰(shuí)會(huì)讀？指名讀，提醒口型也要變化，由u慢慢滑向I。 2、讀準(zhǔn)ui，指名讀，開火車，齊讀。 3、我們?cè)偻鎮(zhèn)€游戲，模擬山谷回聲： 師ui──，大山你好！生ui──，大山你好！師ui──，我喜歡你！（生答）師ui───，我會(huì)念ui了?。ㄉ穑? 六、復(fù)習(xí)ai ei ui。 1、考考大家，看誰(shuí)反應(yīng)快。理解的小朋友就大聲的讀出來(lái)，一定要讀準(zhǔn)喲！ 2、拼蘋果。 3、今天，學(xué)的韻母和單韻母有什么不一樣？（生答）他們叫做復(fù)韻母。 七、學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則。 1、復(fù)韻母的小帽子該怎么戴呢？單韻母中，誰(shuí)是老大？a o e i u ，所以復(fù)韻母戴帽子時(shí)，有老大a，老大戴，老大不在找老二o，老二不在找老三e，老四老五是雙胞胎，誰(shuí)在后面誰(shuí)戴帽子！ 2、出示ai ei ui的四聲標(biāo)調(diào)圖。 āi i ǎi i ēi i ěi i uī u uǐ u