《中考化學(xué)高分一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第1章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 課時(shí)1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)權(quán)威預(yù)測(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)高分一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第1章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 課時(shí)1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)權(quán)威預(yù)測(cè).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1章　課時(shí)1 1．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 　C　 ) A．釀制甜酒　　　　　 B．煤炭燃燒 C．瓷器破碎 D．鋼鐵生銹 2．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( 　A　 ) A．鐵用于制作暖氣片 B．鎂粉用于制作照明彈 C．稀鹽酸用于除鐵銹 D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多 3．某化學(xué)興趣小組對(duì)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”展開(kāi)探究。 【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(圖1、圖2)，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_4P＋5O22P2O5__。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于21%。 【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是__檢查裝置的氣密性__。 (2)按圖3裝置實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源。與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是__改進(jìn)后的裝置無(wú)須打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而造成實(shí)驗(yàn)誤差__。 【提出問(wèn)題】在操作規(guī)范的情況下，用改進(jìn)后的裝置測(cè)得的氧氣含量約為14%。為什么測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距呢？ 【查閱資料】燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒。引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。 【實(shí)驗(yàn)探究1】乙同學(xué)利用圖4裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖5是用該裝置測(cè)得的木炭在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)－時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琍是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)。 (3)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)會(huì)瞬間__變大__(填“變大”“變小”或“不變”)，原因是__木炭燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致集氣瓶中溫度升高，壓強(qiáng)瞬間增大__。 (4)根據(jù)圖5，木炭不可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是__木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶__。