《（2016年秋季版）《7課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（2016年秋季版）《7課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《7 課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘，在課間文明游戲，與同學(xué)友好相處，形成和諧輕松的課間氛圍。 2、讓學(xué)生感受到課間生活的快樂。 學(xué)情分析 從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在人的生活節(jié)奏比較緊湊，大多居住小區(qū)，不少孩子缺少與人交流、與群體游戲的機(jī)會(huì)，更不知道如何安全游戲等等。 從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)說(shuō)，剛剛離開幼兒園的孩子，心理上呈現(xiàn)出極強(qiáng)的依賴性，也不會(huì)合理分配自己的時(shí)間，自主意識(shí)強(qiáng)烈，缺乏正確解決問(wèn)題的能力與方法。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘。 教學(xué)難點(diǎn) 在課間文明游戲，與同

2、學(xué)友好相處，形成和諧輕松的課間氛圍。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、錄象片段。 2、笑臉貼飾。 3、動(dòng)物頭飾。 4、音樂磁帶《課間十分鐘》、《小鳥，小鳥，你快樂地飛翔》。 5、學(xué)生自備課間游戲的物品。（如玩具，繪畫工具，手工材料，課外書，橡皮泥，跳繩，毽子等。） 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：合理安排 1、全班誦讀兒歌。（回顧上一課時(shí)所學(xué)的行為規(guī)范） 2、提問(wèn)：剛剛聽到了上課的鈴聲，我們相互看看，誰(shuí)的課前準(zhǔn)備做得好？ 3、提問(wèn)：每當(dāng)結(jié)束一節(jié)課的學(xué)習(xí)，校園里又會(huì)響起鈴聲，這時(shí)的鈴聲告訴我們什么？ （播放音頻：下課鈴聲一） （1）提問(wèn)：此時(shí)的鈴聲告訴我們什么？（板書課題：課間

3、十分鐘）課間的時(shí)候，你們常常做些什么？ （2）提問(wèn)：課間十分鐘，我們要做很多事情，那么應(yīng)該先做什么，后做什么呢？為什么？ （3）學(xué)生分組討論，小組代表發(fā)言交流。（可提出不同的安排意見，但必須說(shuō)清楚這樣安排的理由。教師應(yīng)肯定學(xué)生合理的安排方式，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。） （板書：合理安排） 4、談話：瞧，老師這兒有幾張照片，照片中的同學(xué)們是這樣度過(guò)課間十分鐘的。 （出示圖片：課間休息） （1）提問(wèn)：你覺得哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得不好？為什么？ （2）提問(wèn)：課間我們開展這些活動(dòng)的時(shí)候要注意什么呢？（板書：注意安全） （引導(dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘是休息和準(zhǔn)備用具的時(shí)間，要使眼睛和精神適度放

4、松，可以到教室外休息游戲，不能擁擠打鬧，不要猛跑，要注意安全，保證下節(jié)課上課時(shí)能有好的身體和精神狀態(tài)。） 5、小結(jié)：課間十分鐘雖然短暫，卻非常重要，它能使我們放松身心，做到勞逸結(jié)合，所以要特別珍惜。每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的需要和不同的感受可以做出不同的安排。只要我們能合理安排，注意安全，就能擁有輕松快樂的課間十分鐘。 活動(dòng)二：快樂游戲 1、提問(wèn)：同學(xué)們，你們課間最喜歡干什么呀？你們經(jīng)常玩哪些游戲呢？ 2、談話：大家都有自己喜歡的游戲，一起玩的時(shí)候怎樣才會(huì)玩得很開心呢？ （少數(shù)服從多數(shù)；先玩一種游戲，再玩另一種游戲，相互兼顧；積極參與；遵守游戲規(guī)則……） 3、小組活動(dòng)：下面每一組（或者和喜

5、歡的小伙伴）選擇一個(gè)喜歡的游戲，小組商量這個(gè)游戲該遵守哪些游戲規(guī)則？商量完了以后，大家可以根據(jù)自己商量的規(guī)則在操場(chǎng)上進(jìn)行游戲活動(dòng)。8分鐘以后大家聽指揮回教室。 4、學(xué)生玩游戲，老師留心觀察游戲時(shí)學(xué)生中遵守游戲規(guī)則的狀況。 （播放音頻：課間十分鐘） 5、活動(dòng)反饋：同學(xué)們玩得高興嗎？老師來(lái)采訪幾個(gè)同學(xué)。 （1）采訪遵守規(guī)則的小組：老師發(fā)現(xiàn)你們剛才玩的特別高興，說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨芡娴眠@樣快樂？ （2）采訪玩得不高興或者發(fā)生矛盾的同學(xué)或小組：老師看到你開始挺高興，后來(lái)怎么不和他們玩了呢？還有什么原因玩得不快樂呢？ （3）游戲時(shí)，遇到這樣的問(wèn)題，我們?cè)撛鯓咏鉀Q？ 6、提問(wèn)：你們還發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題嗎？我們一起想想怎么解決呢？ 學(xué)生自主地根據(jù)自己游戲中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行思考，看怎樣才能快樂又安全地和小伙伴一起玩游戲。（引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。） 7、總結(jié)：我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)不能光顧著自己，要和小伙伴和睦相處，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。這樣我們才能擁有快樂的課間十分鐘。 板書： 課間休息只有十分鐘，我們得合理地安排，積極開展有益的活動(dòng)，活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。