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1、 Unit1 第1課時教學設計 【內(nèi)容來源】Join In三起點（2013年版）四上 Unit1 When is your birthday? 【主題】Part1,2 【課時】第1課時 一、教學目標(Teaching aims) 1. 能根據(jù)聽到的單詞January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December指認月份，知道月份單詞首字母要大寫。能認讀單詞，并能模仿范例規(guī)范書寫單詞。 2. 學會唱英文歌謠The birthday chant。 二

2、、教學重難點(Teaching points and difficulties) 月份單詞的發(fā)音，首字母大寫。 三、教學準備(Teaching preparation) 課件、音頻、月份圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載） 四、教學過程 Step 1: Warm-up 教師與學生打招呼問候，播放歌曲The months，讓學生初步感知月份單詞。 Step 2: Presentation 教師通過PPT日歷圖片介紹一年12個月份，逐一呈現(xiàn)新單詞，引導學生根據(jù)單詞圖片指認月份單詞，能根據(jù)發(fā)音，指認月份圖片。老師可以將September, October, November, D

3、ecember4個單詞一起呈現(xiàn)，學生觀察并注意到它們具有相同的部分-ber，以方便記憶。在教授單詞時，強調(diào)月份單詞首字母要大寫。 教師播放part1部分歌謠，讓學生聽歌謠，與學生一起歸納這首chant是有關(guān)Toby’s birthday的。老師再次播放歌謠，讓學生感知新句型When is Toby’s birthday?并找出答案。 Step 3: Practice 教師通過PPT呈現(xiàn)學生喜愛的人物的生日，向?qū)W生反復提問When is …birthday? 引導學生用In…（月份）回答，讓學生進一步感知和理解。 Step 4: Consolidation 教師播放錄音，學生完成part2部分。 Step 5: Summary 教師通過PPT圖片，閃卡復習月份單詞。 Step6: Homework 1. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第8頁Part1歌曲錄音3遍。 2. 抄寫月份單詞，每個單詞寫3遍。 【板書設計】 Unit1 When is your birthday? January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 可修改 歡迎下載 精品 Word