2020版高考地理總復(fù)習(xí) 環(huán)境保護(hù) 第45講 資源利用與生態(tài)保護(hù)課堂跟蹤訓(xùn)練(含解析)魯教版選修6.doc
《2020版高考地理總復(fù)習(xí) 環(huán)境保護(hù) 第45講 資源利用與生態(tài)保護(hù)課堂跟蹤訓(xùn)練(含解析)魯教版選修6.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考地理總復(fù)習(xí) 環(huán)境保護(hù) 第45講 資源利用與生態(tài)保護(hù)課堂跟蹤訓(xùn)練(含解析)魯教版選修6.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第45講 資源利用與生態(tài)保護(hù) 1.(2019齊魯名校教科研協(xié)作體沖刺模擬)滇池是云南省面積最大的高原湖泊,素有“高原明珠”之稱。近年來,受自然和人為因素影響,滇池泥沙含量不斷增多,透明度不斷下降。目前,湖底有淤泥8 000萬m3~1億m3,滇池外海水質(zhì)降至劣五類。 推斷滇池湖底淤泥的來源,提出防治滇池淤泥增多的合理措施。 答案:淤泥來源:水土流失沖進(jìn)來的泥沙沉積;湖內(nèi)的藻類等動植物死亡后的沉積;大氣中的灰塵、顆粒物落入湖面以及降雨形成的沉積;人類生產(chǎn)生活排放的廢棄物。措施:流域內(nèi)植樹造林、退耕還林,保持水土,減少入湖泥沙;嚴(yán)禁亂倒垃圾、濫砍濫伐和違法采礦取土;加強(qiáng)對湖岸地區(qū)的工程建設(shè)和工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)劃與監(jiān)管;實(shí)施湖底疏浚清淤工程;退耕還湖,恢復(fù)湖泊生態(tài)環(huán)境;建設(shè)引水工程,促進(jìn)水循環(huán)。 2.(2018高考全國卷Ⅲ)“洪水一片天,枯水一條線”是鄱陽湖的真實(shí)寫照?!皦q秋湖”是鄱陽湖區(qū)一種傳統(tǒng)的捕魚作業(yè)模式。漁民在湖灘筑堤,形成一個個碟形湖,以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些以水生動物為食物的候鳥陸續(xù)遷入湖區(qū)越冬,漁民也開始在碟形湖放水捕魚。至次年1月,碟形湖水干魚盡。3月份候鳥陸續(xù)遷離。 分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區(qū)候鳥越冬的積極和消極影響,并針對其消極影響提出改進(jìn)建議。 解析:主要從對鳥類覓食和棲息地范圍的影響角度分析。針對捕魚方式不合理的地方提出改進(jìn)建議即可。 答案:積極影響:擴(kuò)大了鄱陽湖區(qū)越冬候鳥覓食和棲息的范圍。 消極影響:碟形湖水干魚盡的時間早于候鳥遷離的時間,減少候鳥食物來源和縮小棲息地范圍。 改進(jìn)建議:采用分批次輪流放水,或延長放水時間,或只捕大魚留下底水和小魚等方式,以保證候鳥在遷離前有足夠食物和棲息地。依法對湖區(qū)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù),對漁民為護(hù)鳥而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失給予適當(dāng)補(bǔ)償。 3.(2019淮南模擬)“水華”又稱水體富營養(yǎng)化,是水體中富含營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致藻類過量繁殖的現(xiàn)象。當(dāng)水溫較高、營養(yǎng)充足時,藻類的繁殖速度極快,一般常見于湖泊、水庫及靠近陸地的淺海灣,河流“水華”現(xiàn)象較少發(fā)生。但近些年來漢江下游河段在3、4月份“水華”現(xiàn)象頻繁發(fā)生。 分析漢江下游河段春季多發(fā)“水華”的原因。 答案:沿途工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活污水排入漢江,使得水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重;春季漢江流域降水少,水位低,水量小,污染物濃度大;春季氣溫回升,光照充足,藻類繁殖速度加快;地處河流下游,地勢低平,水流速度緩慢,水體自凈能力弱;長江水的頂托作用,水體流動稀釋作用減弱,藻類滯留時間長。 4.(2019汕頭模擬)洞庭湖是長江流域的主要湖泊,也是我國湖泊地區(qū)中面積較大的濕地。近年來,由于泥沙淤積和人類圍垸等活動的干擾,洞庭湖的濕地生態(tài)功能受到了一定的影響。下圖為濕地生態(tài)系統(tǒng)的演替示意圖。 (1)歸納人類的圍垸活動可能給洞庭湖地區(qū)生態(tài)環(huán)境帶來的不利影響。 (2)據(jù)圖提出恢復(fù)洞庭湖濕地原有生態(tài)功能的主要措施。 解析:(1)由圖可知人類的圍垸活動使得湖泊面積減小,湖泊調(diào)蓄洪水的能力降低,使得長江中下游地區(qū)汛期時水位相對異常增高,發(fā)生洪澇的概率增加;洞庭湖地區(qū)水體面積減小,漁業(yè)資源瀕臨枯竭,生物多樣性減少;湖泊自凈能力減弱,水質(zhì)污染加重。(2)恢復(fù)洞庭湖濕地原有生態(tài)功能,應(yīng)當(dāng)恢復(fù)洞庭湖的原有水體面積;仔細(xì)讀圖,根據(jù)圖中相關(guān)信息可知湖沙沉積形成灘地,是湖泊面積減少的重要原因之一,所以在入湖河流上游地區(qū)植樹造林,做好水土保持工作,可以減少湖泊地區(qū)泥沙沉積;針對人類的圍垸活動,應(yīng)當(dāng)撤掉圍垸,退田還湖;建立濕地自然保護(hù)區(qū)。 答案:(1)湖泊調(diào)蓄洪水的能力降低,使長江發(fā)生洪澇的概率增加;洞庭湖地區(qū)漁業(yè)資源瀕臨枯竭,生物多樣性減少;水質(zhì)污染加重。 (2)入湖河流上游地區(qū)植樹造林,做好水土保持工作;撤掉圍垸,退田還湖;建立濕地自然保護(hù)區(qū)。 5.呼倫貝爾草原是世界四大草原之一,被稱為世界上最好的草原。近年來,呼倫貝爾地區(qū)的糧食生產(chǎn)規(guī)模日益擴(kuò)大,產(chǎn)量逐年上升,已連續(xù)11年增產(chǎn)。下圖是呼倫貝爾地區(qū)位置簡圖。下表為呼倫貝爾地區(qū)糧食產(chǎn)量(單位:萬噸)表。 指標(biāo) 2014年 2013年 糧食 615.65 600.6 小麥 117.52 102.38 玉米 317.80 305.17 稻谷 11.39 14.81 (1)呼倫貝爾草原地區(qū)不斷擴(kuò)大糧食種植規(guī)模會對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成哪些不利影響? (2)為應(yīng)對上述問題,當(dāng)?shù)貞?yīng)采取哪些措施? 解析:(1)可從對水資源數(shù)量與質(zhì)量、土壤性質(zhì)、氣候、湖泊濕地數(shù)量、生物多樣性等的影響來思考。(2)可從耕作方式、化肥和農(nóng)藥施用、水資源利用、植被保護(hù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面來分析。 答案:(1)水資源短缺,水質(zhì)下降;草原退化、土壤鹽堿化(或土地荒漠化);濕地(湖泊)面積縮?。桓珊党潭燃觿?,風(fēng)沙天氣增多;生物多樣性減少;土壤板結(jié)、酸化等。 (2)實(shí)施少耕、免(休)耕、限耕等措施,減少對土地資源的破壞;退耕還草,保護(hù)植被;加強(qiáng)水資源管理,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);發(fā)展精準(zhǔn)農(nóng)業(yè),合理施用肥料和農(nóng)藥(加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣等);調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),處理好農(nóng)牧業(yè)的關(guān)系等。 6.(2019廣東七校聯(lián)考)閱讀材料,回答問題。 材料一 中國通過衛(wèi)星遙感圖片執(zhí)法檢查,就耕地保護(hù)等土地管理問題對縣級以上的地方人民政府主要負(fù)責(zé)人實(shí)施問責(zé)。凡是地方違法違規(guī)土地面積占當(dāng)年新增建設(shè)用地面積15%以上者,將被追究責(zé)任,包括主要負(fù)責(zé)人記大過、降級或撤職。 材料二 目前我國耕地面積只有18.26億畝,人均耕地面積僅有1.43畝,不到世界平均水平的40%。近幾年來,全國耕地面積減少1億多畝。從耕地的質(zhì)量來看我國耕地高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田僅占1/3。 (1)簡析我國耕地減少的主要原因。 (2)根據(jù)材料,提出我國保護(hù)現(xiàn)有耕地的主要措施。 答案:(1)隨著人口增加,住房用地增加;隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,工業(yè)、交通用地增加;不合理的土地利用方式造成土地退化;流水侵蝕和風(fēng)沙危害造成耕地減少等。 (2)數(shù)量保護(hù):嚴(yán)格控制耕地轉(zhuǎn)為非耕地;國家實(shí)行耕地補(bǔ)償制度;國家實(shí)行基本農(nóng)田保護(hù)制度;推進(jìn)土地開發(fā)、復(fù)墾、整理。 質(zhì)量保護(hù):國家制定耕地質(zhì)量保護(hù)措施,如:防止水土流失、耕地沙化、鹽堿化、貧瘠化等。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考地理總復(fù)習(xí) 環(huán)境保護(hù) 第45講 資源利用與生態(tài)保護(hù)課堂跟蹤訓(xùn)練含解析魯教版選修6 2020 高考 地理 復(fù)習(xí) 45 資源 利用 生態(tài) 保護(hù) 課堂 跟蹤 訓(xùn)練 解析 魯教版 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-4599291.html