2019高中數(shù)學(xué) 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率（第1課時(shí)）傾斜角與斜率課下能力提升（含解析）新人教A版必修2.doc
《2019高中數(shù)學(xué) 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率（第1課時(shí)）傾斜角與斜率課下能力提升（含解析）新人教A版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高中數(shù)學(xué) 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率（第1課時(shí)）傾斜角與斜率課下能力提升（含解析）新人教A版必修2.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課下能力提升(十五) [學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)練] 題組1 直線的傾斜角 1．給出下列說法，正確的個(gè)數(shù)是( ) ①若兩直線的傾斜角相等，則它們的斜率也一定相等； ②一條直線的傾斜角為－30； ③傾斜角為0的直線只有一條； ④直線的傾斜角α的集合{α|0≤α＜180}與直線集合建立了一一對(duì)應(yīng)關(guān)系． A．0 B．1 C．2 D．3 2．(2016達(dá)州高一檢測)直線l經(jīng)過第二、四象限，則直線l的傾斜角范圍是( ) A．0≤α<90 B．90≤α<180 C．90<α<180 D．0<α<180 題組2 直線的斜率 3．已知經(jīng)過兩點(diǎn)(5，m)和(m,8)的直線的斜率等于1，則m的值是( ) A．5 B．8 C. D．7 4．已知三點(diǎn)A(a,2)，B(3,7)，C(－2，－9a)在同一條直線上，實(shí)數(shù)a的值為________． 5．已知A(m，－m＋3)，B(2，m－1)，C(－1,4)，直線AC的斜率等于直線BC的斜率的3倍，求m的值． 題組3 直線斜率的應(yīng)用 6．若A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等，則直線AB的傾斜角和斜率分別是( ) A．45，1 B．135，－1 C．90，不存在 D．180，不存在 7．已知直線l的傾斜角為30，則直線l的斜率為( ) A. B. C．1 D. 8．(2016河南平頂山高一調(diào)研)若直線過點(diǎn) (1,2)，(4,2＋)，則此直線的傾斜角是( ) A．30 B．45 C．60 D．90 9．已知直線l過點(diǎn)A(1,2)，B(m,3)，求直線l的斜率和傾斜角的取值范圍． [能力提升綜合練] 1．下列說法中，正確的是( ) A．直線的傾斜角為α，則此直線的斜率為tan α B．直線的斜率為tan α，則此直線的傾斜角為α C．若直線的傾斜角為α，則sin α>0 D．任意直線都有傾斜角α，且α≠90時(shí)，斜率為tan α 2．如圖，設(shè)直線l1，l2，l3的斜率分別為k1，k2，k3，則k1，k2，k3的大小關(guān)系為( ) A．k1＜k2＜k3 B．k1＜k3＜k2 C．k2＜k1＜k3 D．k3＜k2＜k1 解析：選A 根據(jù)“斜率越大，直線的傾斜程度越大”可知選項(xiàng)A正確． 3．(2016株洲高一檢測)過兩點(diǎn)A(4，y)，B(2，－3)的直線的傾斜角為45，則y＝( ) A．－ B. C．－1 D．1 4．如果直線l過點(diǎn)(1,2)，且不通過第四象限，那么l的斜率的取值范圍是( ) A．[0,1] B．[0,2] C. D．(0,3] 5．已知A(－1,2)，B(3,2)，若直線AP與直線BP的斜率分別為2和－2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是________． 6．(2016合肥高一檢測)若經(jīng)過點(diǎn)P(1－a,1＋a)和Q(3,2a)的直線的傾斜角為鈍角，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________． 7．已知直線l上兩點(diǎn)A(－2,3)，B(3，－2)，求其斜率．若點(diǎn)C(a，b)在直線l上，求a，b間應(yīng)滿足的關(guān)系，并求當(dāng)a＝時(shí)，b的值． 8．點(diǎn)M(x，y)在函數(shù)y＝－2x＋8的圖象上，當(dāng)x∈[2,5]時(shí)，求的取值范圍． 答案 [學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)練] 題組1 直線的傾斜角 1．解析：選A 若兩直線的傾斜角為90，則它們的斜率不存在，①錯(cuò)；直線傾斜角的取值范圍是[0，180)，②錯(cuò)；所有垂直于y軸的直線傾斜角均為0，③錯(cuò)；不同的直線可以有相同的傾斜角，④錯(cuò)． 2．解析：選C 直線傾斜角的取值范圍是0≤α<180，又直線l經(jīng)過第二、四象限，所以直線l的傾斜角范圍是90<α<180. 題組2 直線的斜率 3．解析：選C 由斜率公式可得＝1，解得m＝. 4．解析：∵A、B、C三點(diǎn)共線，∴kAB＝kBC，即＝，∴a＝2或. 答案：2或 5．解：由題意直線AC的斜率存在，即m≠－1. ∴kAC＝，kBC＝. ∴＝3. 整理得：－m－1＝(m－5)(m＋1)， 即(m＋1)(m－4)＝0， ∴m＝4或m＝－1(舍去)． ∴m＝4. 題組3 直線斜率的應(yīng)用 6．解析：選C 由于A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等，所以直線與x軸垂直，傾斜角為90，斜率不存在．故選C. 7．解析：選A 由題意可知，k＝tan 30＝. 8．解析：選A 設(shè)直線的傾斜角為α，直線斜率k＝＝，∴tan α＝.又∵0≤α＜180，∴α＝30. 9．解：設(shè)l的斜率為k，傾斜角為α. 當(dāng)m＝1時(shí)，斜率k不存在，α＝90. 當(dāng)m≠1時(shí)，k＝＝， 當(dāng)m＞1時(shí)，k＝＞0，此時(shí)α為銳角，0＜α＜90； 當(dāng)m＜1時(shí)，k＝＜0，此時(shí)α為鈍角，90＜α＜180. 所以α∈(0，180)，k∈(－∞，0)∪(0，＋∞)． [能力提升綜合練] 1．解析：選D 對(duì)于A，當(dāng)α＝90時(shí)，直線的斜率不存在，故不正確；對(duì)于B，雖然直線的斜率為tan α，但只有0≤α<180時(shí)，α才是此直線的傾斜角，故不正確；對(duì)于C，當(dāng)直線平行于x軸時(shí)，α＝0，sin α＝0，故C不正確，故選D. 2．解析：選A 根據(jù)“斜率越大，直線的傾斜程度越大”可知選項(xiàng)A正確． 3．解析：選C tan 45＝kAB＝，即＝1，所以y＝－1. 4．解析：選B 過點(diǎn)(1,2)的斜率為非負(fù)且最大斜率為此點(diǎn)與原點(diǎn)的連線斜率時(shí)，圖象不過第四象限． 5．解析：設(shè)點(diǎn)P(x，y)，則有＝2，且＝－2，解得x＝1，y＝6，即點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,6)． 答案：(1,6) 6．解析：∵k＝且直線的傾斜角為鈍角，∴<0，解得－2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019高中數(shù)學(xué) 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率第1課時(shí)傾斜角與斜率課下能力提升含解析新人教A版必修2 2019 高中數(shù)學(xué) 第三 直線 方程 傾斜角 斜率 課時(shí) 能力 提升 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-4600842.html