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1、 《我們做朋友》名師教案 教學目標： 1.通過口語交際練習，激發(fā)學生結交朋友的興趣，能在新的環(huán)境中主動結交朋友。 2.學習使用普通話來說話，消除害羞感，增強交際信心。 3.懂得賞識他人，知道與人交往要熱情大方，有禮貌。 教學重點： 1.能講清楚想和誰交朋友及原因；能在交際中表達自己的情感。 2.學會賞識他人；能愉快和諧地和他人進行溝通。 教學難點： 學會賞識他人；能愉快和諧地和他人進行溝通。 教學時間： 1課時。 教學過程： 一、激趣導入。 1.同學們，今天我們一起來做好玩的游戲---名字接龍，比比誰認識的小朋友最多，好嗎？ 2.游戲規(guī)則：選一個學生，當宣布游戲

2、開始時，他立即站起來說出班中其中一個朋友的名字，而且要說出一句夸獎朋友的話。被點到名的同學站起來接著再說其他朋友的名字。 3.總結：大家玩得真開心，看來大家都喜歡交朋友。班里有些同學你還不熟悉吧？你還想認識誰？等會兒去跟他們做個自我介紹，一起聊聊天，跟他們成為新朋友吧！ 4.揭示課題：我們做朋友。 二、學習交往。 1.怎樣對別人進行自我介紹呢？在做自我介紹的時候，先說名字，自己的興趣愛好，或者是別人不知道的信息。同時詢問對方相應的信息，引起別人了解自己、和自己交談的興趣。 2.出示書中的插圖，觀察圖中的小朋友是如何與別人交談的。模擬插圖中的情景，請兩個學生面對面地演一演。對他們的表演

3、給予評價或是提出改進建議。評價時，重點關注“說話的時候，是否看著對方的眼睛?！? 3.老師和學生進行示范。雙方先互相問好，介紹自己的名字等基本信息，然后說出自己的喜好，詢問對方的喜好，邀請對方加入某項游戲。(提示：跟別人交談的時候，要看著對方的眼睛。） 三、互動交流。 1.播放《找朋友》的歌曲，學生離開座位走到自己想交往的朋友面前，向對方做自我介紹，并就自己感興趣的話題與對方交流。 2.剛才你認識了哪些新朋友，你們是怎樣認識的？學生進行分組表演。 3.準備一架紙飛機，飛向哪個學生哪個學生站起來做自我介紹，并問“誰想和我交朋友”，愿意和他交朋友的學生站起來，開展交際活動。教師要關注和提醒學生：在說話的時候，要看著對方的眼睛?！? 4.介紹我的新朋友。請新結交的一對朋友上臺，向全班同學互相介紹對方。其他學生可以隨機提問，增進了解。 四、實踐活動。 1.課間和新朋友一起做游戲。 2.試著和鄰居家的小朋友做朋友。 2/2