《重慶市永川北山中學(xué)高2019級(jí)高三(下) 第一次月考 參考答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市永川北山中學(xué)高2019級(jí)高三(下) 第一次月考 參考答案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 重慶市永川北山中學(xué)高2019級(jí)高三(下) 第一次月考 參考答案 聽(tīng)力: 1-5 CBCAB 6-10 BCBAC 11-15 CABAA 16-20 CCBAB 閱讀理解: A 篇 本文是一篇應(yīng)用文，為感謝信，講述了患有 ADHD （注意力缺陷多動(dòng)障礙癥）的作者平時(shí)非?？鄲溃蛏狭艘患以诰€培訓(xùn)中心的課程后找到了自己的目標(biāo)，并且找到合適的工作。 21 題 細(xì)節(jié)題 正確答案為：B 根據(jù)第二段第二行，“Growing up, I had people telling… with an IQ of 150+…The fact was that I w

2、as found to have ADHD….unable to keep focused for more than an hour at a time.”可得，作者智商高達(dá) 150+，并不笨（排除 D），事實(shí)是她有 ADHD 無(wú)法集中注意力。 22 題 細(xì)節(jié)題 正確答案為：A 根據(jù)第六段第一行，“Last year, I spent all my time looking for a job where… I could work alone, but still have a team to talk to.”可得，作者希望找一個(gè)單獨(dú)工作的環(huán)境。 23 題 主旨題 正確答案為：C

3、 根據(jù)第一段, “I want to tell you how important your help is to my life.”以及最后一段，“This is why you’re saving my life.”可得，作者非常感謝此中心給她帶來(lái)的變化，特此寫(xiě)信表達(dá)感激之情。 D 篇 24-27：ABDC C 篇 California Condor’s Shocking Recovery 本文為夾敘夾議的文章，由美國(guó)禿鷹的現(xiàn)狀講到科學(xué)家為此發(fā)起的解救運(yùn)動(dòng)，以及取得了現(xiàn)階段成效。 28 題 細(xì)節(jié)題 文章第三段第一行：“as they go in to rest for t

4、he light ”得知 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；由文章第二段第一行“the last few condors were...”得知 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤；由文章第一段第一句得知 C 選項(xiàng)錯(cuò)誤；文章第一段“in the 1980s, electrical lines and...dying out”故D正確。 29 題 細(xì)節(jié)題 B 文章第三段第一行提到“electrical lines have been killing them off”得知 B 選項(xiàng)為正確答案。由文章三段第二句“as they go in to rest for the night...power lines”得知 A，C 選項(xiàng)錯(cuò)誤。由四

5、段得知是“tall poles teach the birds to stay clear of electrical lines”。 30 題 推斷題 正確答案為：D 根據(jù)第五段第二句“This affects their nervous systems and ability to produce baby birds,...death”可知 D 選項(xiàng)正確，B 選項(xiàng)錯(cuò)誤。由五段“so condors with...over several days”得知 C錯(cuò)誤，A 選項(xiàng)無(wú)中生有。 31 題 推斷題 正確答案為：C 根據(jù)最后一段第二句中“although these measures

6、are not effective forever, they are vital for now”可以推斷出 C 為正確答案，D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)本段第一句判斷出 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤，由全文推斷出 Rideout’s research team 采取的方法是兩種，不僅僅是 electric engineering，所以 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D 篇 本文是一篇議論文。以父母對(duì)于上大學(xué)的成年子女過(guò)度保護(hù)的問(wèn)題為例，提出了科技帶來(lái)的一些改變?nèi)菀妆徽`認(rèn)為態(tài)度的改變的論點(diǎn)。 32.C 觀點(diǎn)態(tài)度題。第三段作者提出調(diào)查的結(jié)果并不能理解為現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子不放手，接下來(lái)的兩段作者論述了出現(xiàn)這種結(jié)果的真正原因是科

7、技的發(fā)展使得交流手段更豐富，成本更低廉。見(jiàn)第四段最后一句“Many studies show that older parents—today’s grandparents—would have called their children more often if the means and cost of doing so had not been a barrier。最后一段更是再次強(qiáng)調(diào)了這種觀點(diǎn)。故選C。 33. C　推理判斷題。根據(jù)文章第四段內(nèi)容可知，父母對(duì)孩子的過(guò)分保護(hù)與新技術(shù)的發(fā)展是有關(guān)的。故選C項(xiàng)。 34. A主旨大意題。由第一段第二句話得出。這種科技的改變?nèi)菀妆徽`認(rèn)為態(tài)度

8、的改變。第2-5段討論到底是科技還是態(tài)度的改變。第6段再次明確表示是科技的改變。故選A。 35.B 文章結(jié)構(gòu)題。文章第一段是introduction，第二段是第一個(gè)論點(diǎn)，指出父母在子女生活中參與度提高的現(xiàn)象。第三段是第二個(gè)論點(diǎn)(關(guān)鍵詞However)，指出通過(guò)調(diào)查并不能推斷出父母未能對(duì)子女放手，分論點(diǎn)一是科技的進(jìn)步導(dǎo)致父母對(duì)子女生活更多的參與，分論點(diǎn)二(關(guān)鍵詞是furthermore)子女經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立導(dǎo)致父母對(duì)子女的生活過(guò)多參與。最后一段總結(jié)。故選B。 七選五： 本文是說(shuō)明文。文章介紹了如何設(shè)置目標(biāo)。 36. D. 根據(jù)本空前一句內(nèi)容可知，有 些夢(mèng)想需要花一輩子的時(shí)間去完 成，“而有些

9、可以一天之內(nèi)就完 成”。 37. G。G 項(xiàng)中的 what you want for your life.符合未空前一句中的life goals, Ask …questions符合后一句 中的 What do you want to achieve …。 38. F。F 項(xiàng)中的 which goals are more important than others符合本段開(kāi)頭 的 priorities。 39. C. 根據(jù)本空前一句內(nèi)容可知，自 己朝著某一目標(biāo)取得的進(jìn)步可以 鼓舞自己甚至可以鼓勵(lì)自己更 加努力”。 40. A. 根據(jù)本段中的set new goals及 what you’

10、d like to do next 可知，本段建議“不斷設(shè)定目標(biāo)” 完形填空: 【解析】 試題分析：本文通過(guò)Lainey的故事告訴人們?nèi)绾巫尯⒆酉矚g閱讀。 41.D考查介詞。D. above超過(guò)，在---之上。她成績(jī)好，讀書(shū)超過(guò)他的年紀(jì) 42.B考查名詞。A．daughter女兒；B. niece侄子；C. student 學(xué)生；D. friend朋友。根據(jù)“姑姑拿出一本哈利比特”，可知是“給她侄子一個(gè)驚喜”，故選B。 43.C考查動(dòng)詞。A．opend打開(kāi)；B.dried哭；C.rolled滾動(dòng)；D.shaded遮蔽。句意：Lainey看了它一眼，轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，說(shuō)“令人厭煩”。

11、故選C。 44.A考查副詞。A．Even甚至；B.Still仍然；C. Just僅僅，只是； D.Yet然而。句意：Aunt Dcde，一位老師，曾給她的學(xué)生讀過(guò)這本書(shū)，他們喜歡它。甚至班里最小的孩子也被故事吸引。故選A。 45.D考查動(dòng)詞。A．surpriesd使驚訝；B.annoyed 煩惱；C. puzzled疑惑； D.attracted吸引。 句意：甚至班里最小的孩子也被故事吸引。故選D。 46.C考查動(dòng)詞。A．read閱讀；B.told告訴；C.listened聽(tīng)；D.wrote寫(xiě)。根據(jù)上文可知“孩子們帶著極大的興趣聽(tīng)這故事”。故選C。 47.D考查副詞。A．s

12、uspectedly懷疑地；B.anxiously焦慮地；C.calmly冷靜地；D.enthusiastically充滿熱情地。聽(tīng)玩故事后，孩子們充滿熱情地加入到關(guān)于哈利波特冒險(xiǎn)的談話中。故選D。 48.B C ridiculous 荒謬的 49.A考查名詞。A．pictures圖畫(huà)；B.stories故事；C. adventures冒險(xiǎn)； D. conversations談話。 50.C考查形容詞。A．crazy瘋狂的；B.foolish 愚蠢的；C. wrong 錯(cuò)誤的；D.different不同的。 根據(jù)空格下句“有許多圖畫(huà)，每頁(yè)都有圖畫(huà)”。可知你說(shuō)沒(méi)圖畫(huà)是你“錯(cuò)了”。故選

13、C。 51.A考查動(dòng)詞。A．see看見(jiàn)；B. match匹配；C.show展示；D.recognize認(rèn)出。句意：只是你必須讀單詞才能看見(jiàn)它們。故選A。 52.A考查副詞。A．sourly怪怪地，酸酸地；B.patiently耐心地；C. eagerly熱切地； D.shyly害羞地。句意：Lainey怪怪地說(shuō)，“試一次”。故選A。 53.B考查名詞。A．idea主意，想法；B.try嘗試；C.belief信念；D.behavior舉止，行為。句意：又試了一次。故選B。 54.D考查副詞。A．a(chǎn)way離開(kāi)；B.out外面；C.in在---里面；D.back向后地。句意：如果你不

14、想讀它，把它還回去。give back歸還，故選D。 55.A考查動(dòng)詞。A．enjoy喜愛(ài)；B.admit承認(rèn)；C. mind介意； D.finish完成。句意：或許你的媽媽喜歡聽(tīng)這個(gè)故事。故選A。 56.B考查名詞。A．decisions決定；B. requests 請(qǐng)求；C.comments評(píng)論；D.promises許諾。句意：第一章快讀完的時(shí)候，請(qǐng)求從后面的座位傳來(lái)，“請(qǐng)?jiān)俅簏c(diǎn)聲讀”。故選B。 57.C考查副詞。A.more clearly 更清晰； B.longer 更長(zhǎng)； C. louder 更大聲； D.more carefully更細(xì)心地。上文有aloud暗示，故選C。

15、 58.C考查形容詞。A. Unpleasant 不愉快的； B. Innocent 無(wú)辜的；C.unwilling 不愿意的； D.independent 獨(dú)立的。根據(jù)上文可知“Lainey是一個(gè)不情愿的讀者”。 59. D 60.A考查動(dòng)詞。A. presented贈(zèng)送，提出，呈現(xiàn)； B. concerned 牽掛；C.disturbed 干擾； D. replaced代替。句意：當(dāng)提供給他感興趣的話題時(shí)，Lainey關(guān)于閱讀能變的興奮。present提出，呈現(xiàn)。故選A。 語(yǔ)法填空： 61. are thought 62. but 63. as 64. buyi

16、ng 65.at 66. immediately 67. Frozen 68. easiest 69. weight 70. it 短文改錯(cuò) year—years worse—worst去掉the yourself—myself such—so tell----told freely---free wear---wearing to---for need前加I 書(shū)面表達(dá)---請(qǐng)收集到筆記本上背誦下來(lái)！ 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)構(gòu)完整，要點(diǎn)齊全，詳略得當(dāng)，銜接自然，邏輯清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢、高級(jí)。 參 考 范 文---道歉信（仿真卷一） 135詞 寫(xiě)作思路剖析 Dear D

17、avid， ①How are you doing? ②I am so excited to learn that you are coming to attend an exchange program for international middle school students. ③I am writing to apologize to you for not being able to meet you as planned. ④When you told me in your last e-mail that you were coming to China. I

18、was so delighted that I intended to make an appointment with you so that we could chat with each other and have a lot of fun. ⑤However, much to my surprise, someone called me yesterday and told me to do an interview at Tsinghua University, which is my dream university, while you are here. ⑥Therefore

19、, I am really sorry for missing out on the chance to meet you here, hoping you can understand me and forgive me. ⑦Please have a good time in China. Best wishes to you. Yours sincerely, Li Hua ① 簡(jiǎn)單問(wèn)候； ② 寫(xiě)信的背景； ③ 寫(xiě)信目的--表明歉意 （要點(diǎn)1--略） ④ 敘述背景為下文作鋪墊 ⑤ 轉(zhuǎn)折引出令人信服的原因 （要點(diǎn)2--詳） ⑥ 因此表達(dá)歉意并期望對(duì)方諒解 ⑦ 最后祝他旅途順利。 （要點(diǎn)3--略）