《2019高中生物學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí) 專題九 生物的變異學(xué)業(yè)水平過關(guān).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高中生物學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí) 專題九 生物的變異學(xué)業(yè)水平過關(guān).doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題九 生物的變異 學(xué)業(yè)水平過關(guān)（九） 一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ(每小題1分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。) 1．人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是(　　) A．染色體結(jié)構(gòu)變異　　 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體數(shù)目變異 解析：人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是基因突變。 答案：C 2．用普通小麥(為六倍體)的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是(　　) A．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組 B．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組 C．三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組 D．六倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組 解析：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，叫做單倍體，因此六倍體普通小麥的花粉培育形成的植株是單倍體，其體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組。 答案：B 3．一種植物在正常情況下只開紅花，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一朵白花，如果將白花種子種下去，它的后代全部開白花，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)?　　) A．基因突變 B．自然選擇 C．自然雜交 D．基因重組 解析：基因突變可以產(chǎn)生新的基因，出現(xiàn)新的性狀。 答案：A 4．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，位于同源染色體上的等位基因會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，從而帶來子代的變異。這種變異屬于(　　) A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．不可遺傳的變異 解析：基因重組包括在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換和減Ⅰ后期的自由組合。 答案：B 5．在一對(duì)家貓所生的幾只小貓中，性狀出現(xiàn)很多差異，這種變異主要來自于(　　) A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異 解析：基因重組是生物多樣性的重要原因之一，同一雙親子代性狀出現(xiàn)很多差異，這種變異主要來自于基因重組。 答案：B 6．下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是(　　) A．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 B．基因工程技術(shù)利用的變異原理是基因重組 C．基因重組是生物變異的根本來源 D．基因重組是生物變異的主要來源 解析：基因突變是生物變異的根本來源。 答案：C 7．在誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體的過程中，秋水仙素的作用是(　　) A．促進(jìn)染色體的復(fù)制 B．抑制紡錘體的形成 C．抑制細(xì)胞壁的形成 D．使染色體配對(duì)紊亂 解析：秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。 答案：B 8．如圖所示過程發(fā)生的變異是(　　) A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．沒有變異 解析：圖中發(fā)生的是減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，屬于基因重組。 答案：B 9．基因工程中經(jīng)常使用大腸桿菌的哪一結(jié)構(gòu)作為運(yùn)載體，并對(duì)其進(jìn)行改造(　　) A．質(zhì)粒 B．細(xì)胞膜 C．線粒體 D．核糖體 解析：基因工程中常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒。 答案：A 10．在下列人類的生殖細(xì)胞中，哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生先天性愚型的男患兒(　　) ①23A＋X?、?2A＋X　③21A＋X?、?2A＋Y A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：先天性愚型是常染色體多一條，①④組合生出的是先天性愚型的男患兒。 答案：C 11．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是(　　) A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異 解析：雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組。 答案：B 12．基因突變是生物變異的根本來源，其原因是(　　) A．基因突變能產(chǎn)生新基因 B．基因突變發(fā)生頻率高 C．基因突變能產(chǎn)生大量有利變異 D．基因突變能改變生物的表現(xiàn)型 解析：基因突變可以產(chǎn)生新的等位基因，是生物變異的根本來源。 答案：A 13．下列各育種方法中，要求兩個(gè)親本一定具有很近的親緣關(guān)系的是(　　) A．雜交育種 B．基因工程育種 C．誘變育種 D．多倍體育種 解析：雜交育種無法克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，要求兩個(gè)親本一定具有很近的親緣關(guān)系。 答案：A 14．人類發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式(　　) A．堿基發(fā)生改變(替換) B．增添或缺失某個(gè)堿基 C．增添一段DNA D．缺失一小段DNA 解析：鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是組成血紅蛋白分子的一個(gè)氨基酸被替換。根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中一個(gè)堿基改變。 答案：A 15．某基因在復(fù)制過程中，一個(gè)堿基被替換，結(jié)果導(dǎo)致該基因控制的生物性狀(　　) A．發(fā)生改變 B．不發(fā)生改變 C．變得對(duì)自身不利 D．不一定發(fā)生改變 解析：基因突變并不一定導(dǎo)致生物性狀的改變。 答案：D 二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ(每小題2分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。) 16．基因突變是生物變異的根本來源，下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是(　　) A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B．無論是低等還是高等生物都不可能發(fā)生突變 C．突變只能定向形成新的等位基因 D．突變對(duì)生物的生存往往是有利的 解析：無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變，A正確，B錯(cuò)誤?；蛲蛔兪遣欢ㄏ虻模珻錯(cuò)誤?；蛲蛔兌嗪ι倮?，D錯(cuò)誤。 答案：A 17．下列與變異有關(guān)的敘述，正確的是(　　) A．三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成 B．子代的性狀分離是基因突變的結(jié)果 C．用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)，能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植物 D．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型 解析：三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)槁?lián)會(huì)紊亂；子代的性狀分離是等位基因分離的結(jié)果；用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)，得到的是單倍體，高度不育。 答案：D 18．下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是(　　) A．把兩個(gè)小麥的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù) B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 C．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 D．袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果 解析：用適宜濃度生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭，可促使子房發(fā)育為果實(shí)，獲得無子西瓜。 答案：C 19．引起生物可遺傳變異的原因有3種，即：基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是(　　) ①果蠅的白眼?、谕愣沟狞S色皺粒、綠色圓?！、郯吮扼w小黑麥的出現(xiàn)　④人類的色盲?、萦衩椎母咔o皺形　⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 解析：果蠅的白眼、人類的色盲和鐮刀型細(xì)胞貧血癥均屬于基因突變。 答案：C 20．大氣中的臭氧層可濾除大量紫外線，保護(hù)地球上的生物。紫外線對(duì)生物造成危害的根本原因是(　　) A．導(dǎo)致基因突變 B．產(chǎn)生皮膚癌 C．消毒、殺菌 D．減緩蛋白質(zhì)凝固 解析：引起基因突變的物理因素包括X射線、激光及紫外線等。 答案：A 21．水毛茛是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說明(　　) A．環(huán)境因素引起基因突變 B．環(huán)境因素引起基因重組 C．環(huán)境因素引起染色體變異 D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果 解析：水毛茛水中和水面上葉片細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一樣，表現(xiàn)型不同是由于所處的環(huán)境條件不同。 答案：D 22．已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的幾種改變情況中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)改變的是(　　) 解析：A、C均發(fā)生了染色體缺失，B中增加了F基因，D未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)改變。 答案：D 23．一種果蠅的突變個(gè)體在21 ℃的氣溫下，生活能力很差，但是當(dāng)氣溫上升到25.5 ℃時(shí)，其生活能力則大大提高了，這說明(　　) A．生物的突變常常是有利的 B．環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的 C．突變后使個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng) D．突變的有利或有害與環(huán)境條件有關(guān) 解析：大多數(shù)基因突變是有害的，基因突變的有害或有利主要與環(huán)境有關(guān)。 答案：D 24．下列哪一項(xiàng)不屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異(　　) A．染色體數(shù)增加一條 B．染色體片段移接一段 C．染色體片段的缺失或增加 D．染色體片段顛倒 解析：染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、倒位和易位，而細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)增加一條，則屬于染色數(shù)目的變異。 答案：A 25．下列左側(cè)是某種真核生物一個(gè)正常體細(xì)胞的染色體圖，則表示該生物的單倍體細(xì)胞圖是A、B、C、D中的哪一個(gè)(　　) 解析：該生物是二倍體生物，細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組、6條染色體，該生物的單倍體細(xì)胞是由其配子發(fā)育而成的，其配子為1個(gè)染色體組即含有3條染色體，而構(gòu)成生物的一個(gè)染色體組中的染色體形態(tài)、大小一定各不相同。 答案：B 三、多項(xiàng)選擇題(每題有2至3個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題3分，未選、錯(cuò)選不得分，少選得1分) 26．下列哪些選項(xiàng)屬于不可遺傳的變異(　　) A．植物在水肥條件很好的環(huán)境中長勢旺盛 B．粒多植株在干旱時(shí)變得穗小粒少 C．生活在西藏高原地區(qū)的人們，皮膚特別黑 D．一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)白化病的女兒 解析：A、B、C均是環(huán)境改變而導(dǎo)致的性狀改變，屬于不可遺傳的變異。 答案：ABC 27．下列關(guān)于基因突變的說法中，錯(cuò)誤的是(　　) A．基因突變都是有害的 B．基因突變一定引起表現(xiàn)型改變 C．某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變 D．基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo) 解析：基因突變具有少利多害性，A錯(cuò)誤；基因突變不一定會(huì)引起表現(xiàn)型改變，B錯(cuò)誤；基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。 答案：ABD 28．下列與基因重組有關(guān)的敘述正確的是(　　) A．能產(chǎn)生新的基因 B．能產(chǎn)生新的基因型 C．發(fā)生在有性生殖過程中 D．屬于可遺傳的變異 解析：基因重組是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，可以產(chǎn)生新的基因型，B、C、D對(duì)?；蛲蛔儺a(chǎn)生新的基因，A錯(cuò)。 答案：BCD 29．體細(xì)胞在增殖過程中可能會(huì)發(fā)生(　　) A．染色體變異 B．基因重組 C．基因突變 D．同源染色體間交叉互換 解析：基因重組發(fā)生在有性生殖的生物在減數(shù)分裂形成配子的過程中，有絲分裂是體細(xì)胞的增殖方式，可以發(fā)生基因突變和染色體變異，A、C正確，B錯(cuò)誤；同源染色體間交叉互換屬于基因重組，D錯(cuò)誤。 答案：AC 30．下列屬于基因工程步驟的是(　　) A．提取目的基因 B．目的基因的突變 C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 D．雜交、自交和不斷篩選 解析：基因工程步驟包括提取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。 答案：AC