山東省平邑縣高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2.2 函數(shù)的表示法(2)導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修1.doc
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1.2.2函數(shù)的表示方法(2) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.分段定義函數(shù)定義的進(jìn)一步理解,映射的概念。 2.函數(shù)解析式的求法, 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)回顧: 1. 函數(shù)的表示方法 函數(shù)的表示方法有:________、________、_______,其中解析法的優(yōu)點(diǎn)是_____ ______; 不足:________ ____; 列表法的優(yōu)點(diǎn)是________ ____; 不足:________ ____; 圖象法的優(yōu)點(diǎn)是___ ____________. 不足:________ __ __; 2.求函數(shù)解析式的方法: 常見(jiàn)的求函數(shù)解析式的方法有待定系數(shù)法,換元法,配湊法,消去法. 新知梳理: 1.分段函數(shù) 在函數(shù)的定義域內(nèi),對(duì)于自變量x的不同取值區(qū)間,有著不同的___________,這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù). 2.映射的定義: 設(shè)A、B是兩個(gè)非空的集合,如果按某一個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的_________元素x,在集合B中都有___________的元素y與之對(duì)應(yīng),那么就稱(chēng)對(duì)應(yīng)_____________為從集合A到集合B的一個(gè)映射. 【合作探究】 典例精析 例1.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)f(x)的圖象是( ) A. B. C. D. 變式練習(xí): 求函數(shù)的值域. 例3:(1)已知是一次函數(shù),且,求; (2)已知,求; (3)已知滿足,求. 變式訓(xùn)練2:已知函數(shù)滿足,且,則________________. 例3.以下給出的對(duì)應(yīng)是不是從集合A到集合B的映射? (1)集合A={P|P是數(shù)軸上的點(diǎn)},集合B=R,對(duì)應(yīng)關(guān)系f:數(shù)軸上的點(diǎn)與它所代表的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng); (2)集合A={P|P是平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)},集合B={(x,y)|x∈R,y∈R},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)與它的坐標(biāo)對(duì)應(yīng); (3)集合A={x|x是三角形},集合B={x|x是圓},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:每一個(gè)三角形都對(duì)應(yīng)它的內(nèi)切圓; (4)集合A={x|x是新華中學(xué)的班級(jí)},集合B={x|x是新華中學(xué)的學(xué)生},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:每一個(gè)班級(jí)都對(duì)應(yīng)班里的學(xué)生. 變式訓(xùn)練3:下列對(duì)應(yīng)是從集合M到集合N的映射的是( ) ①M(fèi)=N=R,f:x→y=,x∈M,y∈N; ②M=N=R,f:x→y=x2,x∈M,y∈N; ③M=N=R,f:x→y=,x∈M,y∈N; ④M=N=R,f:x→y=x3,x∈M,y∈N. A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 【課堂小結(jié)】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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