2019高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第31講 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程課時(shí)作業(yè).doc
《2019高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第31講 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程課時(shí)作業(yè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第31講 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程課時(shí)作業(yè).doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第31講 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 (時(shí)間:45分鐘 分值:85分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.有哲學(xué)家認(rèn)為,按思想見解講,近代是從17世紀(jì)開始的。這位哲學(xué)家這樣說(shuō)的理由是( ) A.哥白尼提出了太陽(yáng)中心說(shuō) B.人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代 C.牛頓開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué) D.達(dá)爾文提出了進(jìn)化論 C [1543年哥白尼提出了太陽(yáng)中心說(shuō),與材料“從17世紀(jì)開始的”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;18世紀(jì)60年代人類開始進(jìn)入蒸汽時(shí)代,與材料“從17世紀(jì)開始的”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的建立,與材料“從17世紀(jì)開始的”相符,故C項(xiàng)正確;1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,提出了生物進(jìn)化論,與材料“從17世紀(jì)開始的”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 2.(2017咸陽(yáng)模擬)有人說(shuō):“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇,事實(shí)上極大地改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候?!边@主要說(shuō)明牛頓革命( ) A.激發(fā)了法國(guó)人極富玄想的探索精神 B.促進(jìn)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開展 C.確立了理性化或科學(xué)化的思維傳統(tǒng) D.推動(dòng)了宗教改革運(yùn)動(dòng)的興起 C [根據(jù)材料“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇,事實(shí)上極大地改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候”可知,牛頓革命為法國(guó)啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ),確立了理性化或科學(xué)化的思維傳統(tǒng),故C項(xiàng)正確。] 3.杰里本特利在《新全球史》中評(píng)論道:近代某科學(xué)家將天體、地球聯(lián)系在一起,并放到整個(gè)宇宙體系中進(jìn)行研究;開創(chuàng)性地提出整個(gè)宇宙中的物體都遵守的一個(gè)定律,并運(yùn)用數(shù)學(xué)推理予以證明。該科學(xué)家( ) A.提出自由落體定律 B.發(fā)現(xiàn)熱輻射中的能量分布規(guī)律 C.揭示時(shí)空本質(zhì)屬性 D.系統(tǒng)說(shuō)明了自然界的力學(xué)現(xiàn)象 D [牛頓提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律,把地球上物體的運(yùn)動(dòng)和天體運(yùn)動(dòng)概括到同一個(gè)理論之中,形成了一個(gè)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的牛頓力學(xué)體系,即經(jīng)典力學(xué)體系,故D項(xiàng)正確。] 4.1864年9月23日,德國(guó)柏林天文臺(tái)的天文學(xué)家伽勒發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系中第八顆行星海王星,它是唯一利用數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)而非有計(jì)劃的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的行星。這一成果的取得主要得益于( ) A.牛頓的萬(wàn)有引力定律 B.哥白尼的“日心說(shuō)” C.伽利略的自由落體定律 D.愛因斯坦的相對(duì)論 A [牛頓的萬(wàn)有引力定律以嚴(yán)格的數(shù)學(xué)方法和邏輯體系把宇宙間的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),對(duì)人類解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性的意義,故A項(xiàng)正確;哥白尼的“日心說(shuō)”闡述的僅僅是“太陽(yáng)為宇宙中心”這個(gè)觀點(diǎn),與數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)并沒有直接關(guān)系且觀點(diǎn)本身也是錯(cuò)誤的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;自由落體定律與天體運(yùn)行顯然沒有直接關(guān)聯(lián),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;愛因斯坦的相對(duì)論提出于20世紀(jì)初,時(shí)間上與材料不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 5.著名學(xué)者斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為,在“光榮革命”到來(lái)之前,一個(gè)偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙——理性。人們覺得,理性也能打開人類事務(wù)之門。對(duì)這里的“理性”理解準(zhǔn)確的是( ) A.以科學(xué)精神批判天主教神學(xué) B.用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證科學(xué)理論 C.將“變化”觀念引入科學(xué)領(lǐng)域 D.用數(shù)學(xué)方法描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng) D [根據(jù)材料時(shí)間“光榮革命”到來(lái)之前可以確定為17世紀(jì),聯(lián)系史實(shí)可知“一個(gè)偉大的人”是指牛頓。題干中的“理性”指的是具體的自然科學(xué)成果或理論,而不是指精神理念,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證科學(xué)理論的是伽利略,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;將“變化”觀念引入科學(xué)領(lǐng)域的是達(dá)爾文,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;用數(shù)學(xué)方法描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)符合“解釋自然現(xiàn)象的鑰匙——理性”,故D項(xiàng)正確。] 6.科學(xué)家胡克在聽了某著作的提綱后說(shuō):“親愛的先生,我真為您高興,不過我也暗暗地為您捏一把汗啊。如果您不是生在維多利亞女王的英國(guó),而是生在16世紀(jì)的西班牙,那您可能就會(huì)被當(dāng)做異教徒而被處以火刑了!”據(jù)此推斷“這位先生和他的著作”是( ) A.馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》 B.達(dá)爾文的《生物進(jìn)化論》 C.莎士比亞的《哈姆雷特》 D.牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B [馬克思是德國(guó)人,故排除A項(xiàng);達(dá)爾文生活在維多利亞女王(1819-1901)時(shí)代,故B項(xiàng)正確;莎士比亞生活在文藝復(fù)興時(shí)期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》提出是在1687年,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 7.1883年,奧地利物理學(xué)家馬赫所寫《力學(xué)及其發(fā)展的批判歷史概論》一書中對(duì)牛頓的絕對(duì)時(shí)間、絕對(duì)空間加以批判以及對(duì)慣性的理解,對(duì)愛因斯坦建立廣義相對(duì)論起過積極的作用。這說(shuō)明( ) A.馬赫思想促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展 B.愛因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論 C.馬赫思想是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的徹底否定 D.牛頓的力學(xué)體系缺乏科學(xué)性 A [根據(jù)材料“對(duì)愛因斯坦建立廣義相對(duì)論起過積極的作用”可知,馬赫的著作對(duì)物理學(xué)發(fā)展有重要的推動(dòng)作用,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)與材料主題無(wú)關(guān),C項(xiàng)表述過于絕對(duì),均可排除;馬赫否定的僅是牛頓經(jīng)典力學(xué)中絕對(duì)的時(shí)空觀,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 8.這種革命不是伽利略物理學(xué)對(duì)亞里士多德物理學(xué)的那種以否定為主并最終取而代之的革命?!叭魏我粋€(gè)更為普遍的理論,都應(yīng)當(dāng)將先前所應(yīng)用的并在廣大范圍內(nèi)所證實(shí)的理論作為一個(gè)局部情況,包含在本身之中。”上述評(píng)論的科學(xué)理論( ) A.是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的徹底否定 B.沖擊了封建神學(xué)統(tǒng)治 C.拓寬了研究世界的視角 D.從微觀視角研究世界 C [材料中“都應(yīng)當(dāng)將先前所應(yīng)用的并在廣大范圍內(nèi)所證實(shí)的理論作為一個(gè)局部情況,包含在本身之中”,這里評(píng)論的是愛因斯坦提出的相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中。相對(duì)論否定的是經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,并沒有徹底否定經(jīng)典力學(xué),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)等思想解放運(yùn)動(dòng),基本清除了封建神學(xué)統(tǒng)治的影響,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;相對(duì)論拓寬了研究世界的視角,故C項(xiàng)正確;相對(duì)論研究的范疇是宏觀物體的高速運(yùn)動(dòng),從微觀視角研究世界的是量子論,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 9.蒸汽動(dòng)力在希臘化時(shí)代的埃及已為人們所知道,但卻僅被用于開關(guān)廟宇的大門。不過,在英國(guó),為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪,急需有一種新的動(dòng)力,這種需求引起一系列發(fā)明和改進(jìn),直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機(jī)。這說(shuō)明( ) A.英國(guó)人比埃及人更注重科研 B.英國(guó)科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.社會(huì)生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新 D.蒸汽動(dòng)力認(rèn)識(shí)有漸進(jìn)過程 C [材料中沒有體現(xiàn)英國(guó)人比埃及人更注重科研,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中主要說(shuō)明的是蒸汽機(jī)產(chǎn)生的原因,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料中“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪,急需有一種新的動(dòng)力,這種需求引起一系列發(fā)明和改進(jìn),直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機(jī)”可以看出社會(huì)生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新,故C項(xiàng)正確;材料主要論述的是蒸汽機(jī)產(chǎn)生是因?yàn)樯鐣?huì)的需要,并沒有體現(xiàn)蒸汽動(dòng)力認(rèn)識(shí)有漸進(jìn)過程,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 10.有學(xué)者在一次演講中提到,過去二百多年中,人類經(jīng)歷的三次工業(yè)革命的特征:第一次工業(yè)革命是機(jī)械化,第二次工業(yè)革命是規(guī)模化;第三次工業(yè)革命則是深度全球化背景下的“個(gè)性化”。關(guān)于三次工業(yè)革命,下面論述正確的是( ) A.“機(jī)械化”是指世界范圍內(nèi)機(jī)器廣泛應(yīng)用 B.“規(guī)?;笔侵干a(chǎn)和資本的高度集中 C.“個(gè)性化”是指科學(xué)和技術(shù)開始緊密結(jié)合 D.三次工業(yè)革命都依賴新能源開發(fā)和利用 B [第一次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)“機(jī)械化”,是指手工生產(chǎn)被機(jī)器生產(chǎn)取代,不是指世界范圍內(nèi)機(jī)器廣泛應(yīng)用,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;在第二次工業(yè)革命中,出現(xiàn)了生產(chǎn)和資本高度集中的壟斷組織,實(shí)現(xiàn)了規(guī)?;a(chǎn),故B項(xiàng)正確;科學(xué)和技術(shù)開始緊密結(jié)合是第二次工業(yè)革命的特點(diǎn),“個(gè)性化”是第三次工業(yè)革命的特征,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;第一、二次工業(yè)革命分別采用了煤、石油作為新的能源,第三次工業(yè)革命以高科技為特征,沒有使用新的能源,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 11.世界博覽會(huì)的主題反映了人類對(duì)全球問題的關(guān)注,從下表中可以看出20世紀(jì)80年代以來(lái)人類關(guān)注的主題主要是( ) 時(shí)間 主題 時(shí)間 主題 1933年 一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步 1982年 能源:世界的原動(dòng)力 1935年 通過競(jìng)爭(zhēng)獲得和平 1984年 河流的世界:水乃生命之源 1937年 現(xiàn)代世界的藝術(shù)和技術(shù) 1985年 居住與環(huán)境:人類家居科技 1939年 明日新世界 1990年 人類與自然 1958年 科學(xué)、文明和人性 1998年 海洋:未來(lái)的財(cái)富 1962年 太空時(shí)代的人類 2000年 人類-自然-科技-發(fā)展 1964年 通過理解走向和平 2005年 超越發(fā)展:大自然智慧的再發(fā)現(xiàn) 1970年 人類的進(jìn)步與和諧 2010年 城市,讓生活更美好 1974年 無(wú)污染的進(jìn)步 2015年 給養(yǎng)地球:生命的能源 A.關(guān)注科技與工業(yè)的發(fā)展 B.關(guān)注人類和平、和諧 C.人與自然的關(guān)系 D.科技作用的兩重性 C [根據(jù)材料表格信息可知,1982-2015年人類關(guān)注的主題涉及科技的發(fā)展,但對(duì)工業(yè)的發(fā)展則無(wú)反映,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)不是20世紀(jì)80年代以來(lái)人類關(guān)注的主題,而是80年代以前的主題,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料1982-2015年的主題歸納可知,人類關(guān)注的主題主要是人與自然的關(guān)系,故C項(xiàng)正確;D項(xiàng)在材料中沒有反映,排除。] 12.英國(guó)學(xué)者巴雷特認(rèn)為:“因特網(wǎng)預(yù)示著巨大挑戰(zhàn),同時(shí)也預(yù)示著無(wú)限的機(jī)會(huì)。它給我們理想‘部族’帶來(lái)了挑戰(zhàn),但也許能夠幫助改變每一個(gè)國(guó)家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個(gè)工具”。下列對(duì)材料解讀符合作者意圖的是( ) A.因特網(wǎng)對(duì)每個(gè)國(guó)家利弊參半 B.因特網(wǎng)有利于推動(dòng)全球化進(jìn)程 C.因特網(wǎng)的發(fā)展會(huì)突破法律限制 D.因特網(wǎng)的發(fā)展不應(yīng)受制于政府 B [材料中“因特網(wǎng)預(yù)示著巨大挑戰(zhàn),同時(shí)也預(yù)示著無(wú)限的機(jī)會(huì)”不等于對(duì)每個(gè)國(guó)家利弊參半,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“……能夠幫助改變每一個(gè)國(guó)家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個(gè)工具”表明有利于推動(dòng)全球化進(jìn)程,故B項(xiàng)正確;因特網(wǎng)的發(fā)展會(huì)突破法律限制與材料中“法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個(gè)工具”不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“也許能夠幫助改變每一個(gè)國(guó)家的需求”,但并非不受制于政府,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(2018長(zhǎng)郡中學(xué)實(shí)驗(yàn)班選拔)(25分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 英國(guó)皇家學(xué)會(huì)是由培根的實(shí)驗(yàn)哲學(xué)的追隨者們成立的一個(gè)非正式社團(tuán)發(fā)展而成的。1660年英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的成立,被視為英國(guó)科學(xué)體制化的標(biāo)志。1666年,法國(guó)皇家科學(xué)院由法國(guó)政府批準(zhǔn)成立,以皇家名義招聘全國(guó)優(yōu)秀科學(xué)家到科學(xué)院從事科研工作,并給以薪俸。這一模式對(duì)后來(lái)其他國(guó)家的科學(xué)體制化產(chǎn)生了很大影響。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)雖然冠以“皇家”之名,實(shí)為自主的民間組織。起初英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的科學(xué)家會(huì)員僅分布在少數(shù)幾個(gè)專業(yè)上。從17世紀(jì)60年代到18世紀(jì)30年代,醫(yī)師會(huì)員的比重一直居于半數(shù)以上。從18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,化學(xué)家、工程專家的比重也在逐漸增加,地質(zhì)學(xué)家可謂異軍突起,到19世紀(jì)60年代已成為僅次于醫(yī)師的第二大群體。 材料二 中國(guó)在洋務(wù)時(shí)期有了科學(xué)體制化的最早萌芽。從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到民國(guó)初年,伴隨著政府在教育方面的改良,留學(xué)生人數(shù)的不斷壯大,許多的科學(xué)社團(tuán)成立,從而促進(jìn)了近代科學(xué)在中國(guó)的發(fā)展。辛亥革命后伴隨著新文化運(yùn)動(dòng),科學(xué)家團(tuán)體也同時(shí)產(chǎn)生,并成立了相關(guān)的科技學(xué)會(huì),其中最具有代表性的是中國(guó)科學(xué)社。1915年,從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)的許多有識(shí)青年提出并成立了中國(guó)第一個(gè)綜合性自然科學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體——中國(guó)科學(xué)社。中國(guó)科學(xué)社在體制上效仿英國(guó),它是近代中國(guó)第一個(gè)真正意義上的科學(xué)共同體。1928年,中央研究院宣告正式成立。中央研究院從模式上屬于法式。它是中央政府主辦的全國(guó)最高學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)??蒲袡C(jī)構(gòu)的建立,科研人才的增多,科學(xué)家的職業(yè)化和科學(xué)共同體的出現(xiàn)等,表明中央研究院時(shí)期中國(guó)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了科學(xué)體制化。 ——摘編自帥娜《中國(guó)近代科學(xué)體制化的研究》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員專業(yè)構(gòu)成的變化及變化的原因。(8分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代中西科學(xué)體制化的異同,并簡(jiǎn)要說(shuō)明近代中西科技體制化對(duì)中國(guó)當(dāng)代科技發(fā)展的主要啟示。(17分) 【解析】 第(1)問,根據(jù)材料“醫(yī)師會(huì)員的比重一直居于半數(shù)以上”“化學(xué)家、工程專家的比重也在逐漸增加,地質(zhì)學(xué)家可謂異軍突起”等概括英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員專業(yè)構(gòu)成的變化;然后聯(lián)系所學(xué)工業(yè)革命等的相關(guān)知識(shí)分析其原因。第(2)問,先從社會(huì)發(fā)展程度、民眾的科技意識(shí)、思想解放等方面分析近代中西科學(xué)體制化的異同;再綜合材料并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)明其對(duì)中國(guó)當(dāng)代科技發(fā)展的啟示。 【答案】 (1)變化:從醫(yī)師會(huì)員比重占半數(shù)以上到化學(xué)家、工程專家比重上升,尤其是地質(zhì)學(xué)家地位上升較快。原因:17世紀(jì)中葉時(shí),生物學(xué)發(fā)展較快;醫(yī)藥學(xué)科技在近代科學(xué)形成時(shí)期發(fā)展迅速;工業(yè)革命的發(fā)展,特別是石油工業(yè)的發(fā)展迅速。(任答其中兩點(diǎn)即可) (2)同:社會(huì)發(fā)展的必然要求;都處在資產(chǎn)階級(jí)革命前后;民眾科技意識(shí)的增強(qiáng);統(tǒng)治者的組織和領(lǐng)導(dǎo);新式人才的支持;科學(xué)團(tuán)體的涌現(xiàn);啟蒙思想的推動(dòng)。(任答其中四點(diǎn)即可)異:西方科技體制化形成時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于中國(guó);英國(guó)科技體制化形成在相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境中,而中國(guó)面臨民族危機(jī);英國(guó)的科技體制化多是本土化的,中國(guó)最初學(xué)習(xí)英國(guó)的分散型體制,最終轉(zhuǎn)變?yōu)榉▏?guó)式集中型體制。 啟示:科技體制化是科學(xué)健康持續(xù)發(fā)展的前提;加強(qiáng)科技與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的互動(dòng);國(guó)家的干預(yù)和調(diào)控是中國(guó)科技體制化的制度保障;加強(qiáng)國(guó)際科技合作與交流。(任答其中三點(diǎn)即可) 14.(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 只有在西方,科學(xué)才成為一般社會(huì)的組成部分?;蛘邠Q句話說(shuō),只是在西方,哲學(xué)家、科學(xué)家與匠人三者實(shí)現(xiàn)聯(lián)合,互相促進(jìn)才成為可能……學(xué)者和藝術(shù)家強(qiáng)烈反對(duì)中世紀(jì)的整個(gè)生活方式,努力創(chuàng)造盡可能與古典時(shí)代的生活方式相似的新的生活方式……若無(wú)西歐的縮小匠人與學(xué)者之間鴻溝的有利社會(huì)環(huán)境,人類學(xué)識(shí)上的這些成果獨(dú)自原不可能引起科學(xué)革命。匠人在文藝復(fù)興期間并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受鄙視。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 根據(jù)材料,提出一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合世界近代史相關(guān)史實(shí),加以論述。(12分)(說(shuō)明:可以就材料中觀點(diǎn)進(jìn)行論證,也可以對(duì)其進(jìn)行修改、補(bǔ)充或否定。要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確) 【解析】 首先根據(jù)材料概括觀點(diǎn),根據(jù)材料“在西方,科學(xué)才成為一般社會(huì)的組成部分”可以提煉出觀點(diǎn):社會(huì)環(huán)境是西方科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的重要條件,可以從經(jīng)濟(jì)、政治、思想、人才等方面的史實(shí)加以論述。經(jīng)濟(jì):近代西方資本主義工商業(yè)的成長(zhǎng)刺激了對(duì)技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;政治:資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開辟了道路;思想:文藝復(fù)興的人文主義和理性精神促進(jìn)了思想解放,為科學(xué)革命創(chuàng)造了有利的社會(huì)環(huán)境;人才:根據(jù)材料“匠人在文藝復(fù)興期間并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受鄙視”可得出工匠社會(huì)地位的提高,推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。綜上所述,西方近代科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展有賴于西方近代政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境的變化。還可以根據(jù)“學(xué)者和藝術(shù)家強(qiáng)烈反對(duì)中世紀(jì)的整個(gè)生活方式……”概括出觀點(diǎn):思想解放是推動(dòng)西歐科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的重要條件。史實(shí):文藝復(fù)興提倡人文主義,沖擊封建神學(xué)思想,促使人們更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界,促進(jìn)了自然科學(xué)的產(chǎn)生;宗教改革運(yùn)動(dòng)提倡因信稱義,否定了教皇與教會(huì)的權(quán)威地位,使人們的思想得到進(jìn)一步的解放,有利于自然科學(xué)的發(fā)展;啟蒙運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)理性與科學(xué),沖擊了天主教會(huì)和封建專制統(tǒng)治,促進(jìn)了自然科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,因此,思想解放運(yùn)動(dòng)(人文主義的發(fā)展)為西歐自然科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展提供了重要條件。 【答案】 示例1:社會(huì)環(huán)境是西方科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的重要條件。 近代西方資本主義工商業(yè)的成長(zhǎng)刺激了對(duì)技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開辟了道路;文藝復(fù)興的人文主義和理性精神促進(jìn)了思想解放,為科學(xué)革命創(chuàng)造了有利的社會(huì)環(huán)境;工匠社會(huì)地位的提高,推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。 綜上所述,西方近代科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展有賴于西方近代政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境的變化。 示例2:思想解放是推動(dòng)西歐科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的重要條件。 提示:結(jié)合文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的作用來(lái)闡述。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第14單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第31講 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程課時(shí)作業(yè) 2019 高考 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 14 單元 近代 以來(lái) 中外 科技 文藝 發(fā)展 歷程
鏈接地址:http://www.820124.com/p-4604900.html