《《插入藝術(shù)字》課教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《插入藝術(shù)字》課教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《插入藝術(shù)字》課教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字及調(diào)整藝術(shù)字的方法，使用藝術(shù)字工具欄修飾藝術(shù)字； 2、水平目標(biāo)：通過自主嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生的探究水平和信息意識；通過互教共學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作水平。 3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)藝術(shù)字，培養(yǎng)審美水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的美德，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識及獨立解決問題的水平。 教學(xué)重點：如何插入藝術(shù)字 教學(xué)難點：如何修飾藝術(shù)字 教學(xué)活動過程： 一、導(dǎo)入： 1、演示：幾個已有藝術(shù)字的效果并讓學(xué)生看一下各個效果的區(qū)別。 2、今天我們來學(xué)習(xí)藝術(shù)字的制作和控制圖片的顯示效果。 二、藝術(shù)字學(xué)習(xí) （一）插入藝術(shù)字

2、 老師出示范例：五花八門的字體 ⑴讓學(xué)生欣賞,簡單評價。 ⑵提出任務(wù)：能不能制作同樣效果的作品。 1.調(diào)用藝術(shù)字功能。（老師示范） 2.插入藝術(shù)字。（老師示范） 講述：首先我們了解一下藝術(shù)字的功能：對中文字及符號做特殊的效果處理。 操作“藝術(shù)字”： “藝術(shù)字”“圖片”方法1、選擇“插入” 方法2、單擊“繪圖”工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕 例題1：簡單藝術(shù)字制作 “藝術(shù)字”，在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中，選擇第1種樣式，按“確定”?！皥D片”1、選擇“插入” 2、在彈出的“編輯”文字中輸入制作的文字，如“金色年華”，選好字體隸書和大小36。 3、在插入點就自動生成“金色年

3、華”的藝術(shù)字圖形。并顯示“藝術(shù)字“工具欄。 提問：這樣的藝術(shù)字除了顏色有些不同，沒有特色，能不能讓它變一下式樣呢？像很多宣傳單上的字（如：幻燈片中的藝術(shù)字）。 讓學(xué)生試著做一下（給出提示：利用藝術(shù)字工具欄上的按鈕）。 請個別學(xué)生實行演示，教師講解。 選中藝術(shù)字“金色年華”，單擊 藝術(shù)字工具欄上的第三個按鈕，從中選出一個滿意的式樣。 提問：1、若出現(xiàn)的文字不是自己所喜歡的怎么辦？ 講述：用“藝術(shù)字” 工具欄來實現(xiàn)。 操作：分別演示不同的修改方法。（中間結(jié)合學(xué)生的練習(xí)） 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 講述：接下來我們將藝術(shù)字和矩形工具結(jié)合起來制作一個“水中倒影”效果。 “藝術(shù)字”，

4、在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中，選擇第1種樣式，按“確定”?！皥D片”操作：1、選擇“插入” 2、在彈出的“編輯”文字中輸入制作的文字，如“水中倒影”，選好字體和大小。 3、選定藝術(shù)字“水中倒影”，右擊鼠標(biāo)選擇“設(shè)置圖片格式”。 4、將“填充色”選項設(shè)置為“黑色”，按“確定”退出。 5、單擊“繪圖”工具欄上的“陰影”按鈕，選擇“陰影樣式20”。 6、在藝術(shù)字的陰影上畫一個矩形，按設(shè)置圖片格式的方法將陰影填充為“淺藍”；線條為“無線條顏色”，按“確定”。 置于文字下方，然后調(diào)整好矩形框的大小（與上方文字一樣寬度）、位置（與上方文字正相接）至滿意為止（注：CTRL和光標(biāo)鍵組合可實現(xiàn)微調(diào)功能

5、.）、再右擊該矩形，選擇“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，選擇“疊放次序” 8、選中藝術(shù)字“水中倒影”，再單擊“繪圖”工具欄上的“陰影”按鈕，單擊“陰影設(shè)置”選項，將陰影設(shè)置為白色。關(guān)閉“陰影設(shè)置”工具欄。 讓學(xué)生練習(xí)倒影字，巡視指導(dǎo)。 練習(xí)：實驗學(xué)校七年級168班制作成藝術(shù)字 綜合練習(xí)：學(xué)生試著自已設(shè)計一張宣傳單的制作，就用今天及以前所學(xué)內(nèi)容。 三、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí) 1.學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 生：可獨立完成；可自由組合，分工合作完成。 師：巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品請同學(xué)做到教師機上通過大屏幕展示給大家看。 2、作品展示，歸納小結(jié)。 生：作品展示交流,請做的好的學(xué)生邊演示邊講解自己的作品的創(chuàng)意和制作。 四、課堂小結(jié) 組織對本節(jié)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗交流討論，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。漢字是世界上最優(yōu)秀的文字之一，被世界約四分之一的人使用，是聯(lián)合國五種通用文字之一，是中國人的驕傲。今天我們又學(xué)習(xí)了藝術(shù)字的設(shè)置方法，希望大家能在日常生活中經(jīng)常的使用，有條件的同學(xué)回家后還能夠繼續(xù)設(shè)計。 一、學(xué)習(xí)對象分析 學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過文字排版編輯和圖片的插入等基本知識，對word的操作有一定的了解。另外，部分學(xué)生小學(xué)時候 接觸過藝術(shù)字的內(nèi)容 內(nèi)容分析：藝術(shù)字是實際生活工作中常遇的事，主要體現(xiàn)美感。本節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用系統(tǒng)工具插入和修飾藝術(shù)字。