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1、第二單元 除法
一、教材簡析:
本單元包括兩個(gè)部分的內(nèi)容:(1)學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算。(2)學(xué)習(xí)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的筆算,著重掌握試商的(包括試商后不需要調(diào)商和試商后需要調(diào)商),以使學(xué)生較為完整的理解和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。
三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)分兩種情況:一種是被除數(shù)的前兩位夠除,商是兩位數(shù);一種是被除數(shù)的前兩位不夠除,商是一位數(shù)。在計(jì)算的時(shí)候,要判斷被除數(shù)的前兩位夠不夠除,商是兩位數(shù)的在第一次除后還有余數(shù),需要和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除,這兩點(diǎn)是對整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)除法計(jì)算的發(fā)展?!皢⒑蟆北憩F(xiàn)在這部分內(nèi)容是筆算兩位數(shù)除三位數(shù)的基礎(chǔ),筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)需要把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)的除法來
2、試商,這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)直接關(guān)系學(xué)生對試商方法的理解和掌握。
掌握試商方法是學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的關(guān)鍵,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。教材以整十?dāng)?shù)除三位數(shù)的教學(xué)為基點(diǎn),注意了有層次地安排試商的教學(xué)。
二、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排:(15+3課時(shí))
1.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算…………3課時(shí)
2.用“四舍五入”法試商和連除的實(shí)際問題…………4課時(shí)
3.試商后需要調(diào)商的筆算除法…………………………4課時(shí)
4.商不變的規(guī)律和被除數(shù)、除數(shù)末尾都有0的除法……………2課時(shí)
5.整理與練習(xí)……………………………2課時(shí)
單元檢測、分析…………………………………………3課時(shí)
三、教學(xué)目標(biāo):
1.在具
3、體情境中,聯(lián)系已有的知識、經(jīng)驗(yàn)探索并學(xué)會除數(shù)是整十?dāng)?shù)(商一位)、兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))以及簡單的兩位數(shù)除以兩位數(shù)的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算,并體驗(yàn)不同的算法。
2.經(jīng)歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算以及試商、調(diào)商的過程,掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法,并能正確進(jìn)行筆算;結(jié)合筆算的學(xué)習(xí),初步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算意識、提高估算能力。
3.獲得運(yùn)用已有知識探索學(xué)習(xí)新內(nèi)容的體會;在思考、交流和總結(jié)計(jì)算方法的過程中,發(fā)展歸納、概括的初步能力;能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
4.在自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的探索性,獲
4、得成功的體驗(yàn),逐步形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的積極性。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握試商、調(diào)商方法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
六、知識點(diǎn)記憶:
1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則:
(1)從被除數(shù)的高位數(shù)起,先看被除數(shù)的前兩位;
(2)如果前兩位比除數(shù)小,就要看前三位;除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面;
(3)余下的數(shù)必須比除數(shù)小。
2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法,一般把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商;試商大了要調(diào)小,試商小了要調(diào)大。
3.在有余數(shù)的除法算式中,被除數(shù)=商х除數(shù)+余數(shù)
4.三位數(shù)除以兩位數(shù),商可能是一位數(shù),也可能是兩位數(shù)。