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1、中班音樂優(yōu)秀教案《爺爺為我打月餅》含反思 中班音樂優(yōu)秀教案?爺爺為我打月餅》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受歌詞的性質(zhì)、內(nèi)容，并能創(chuàng)編相應(yīng)的動作，理解并記憶歌詞，感受歌曲中溫馨的親情，能有感情地進行演唱，加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解，思念紅軍爺爺，了解革命老人，尊敬革命老人培養(yǎng)幼兒的愛國情感，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)秀?爺爺為我打月餅》含反思教案吧。 活動目標： 　　1、理解并記憶歌詞，感受歌曲中溫馨的親情，能有感情地進行演唱。 　　2、感受歌詞的性質(zhì)、內(nèi)容，并能創(chuàng)編相應(yīng)的動作。 　　3、加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解，思念

2、紅軍爺爺，了解革命老人，尊敬革命老人培養(yǎng)幼兒的愛國情感。 　　4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 　　5、樂意加入音樂活動，體驗音樂活動中的高興。 　　活動準備： 　　1、爺爺、小孩子、月餅、月亮的圖片。 　　2、教學掛圖、教學CD。 　　活動過程： 　　1．準備與啟動。 　　①在區(qū)角活動內(nèi)做些小白花，設(shè)問："小白花是獻給誰的？""我們?yōu)槭裁匆鲂“谆ǎ?〔給紅軍叔叔〕②月餅是怎么打的？我們打過月餅嗎？以此引起幼兒回顧勞作活動的情景。 　?、蹎诱勗挘?今天我們第X組的小朋友做了一些小白花，他們要獻給紅軍爺爺，教師講一那么有關(guān)紅軍干革命的故事，"啊，搖藍"的故事梗

3、概，激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感。引起幼兒觀賞歌曲的興趣。 　　2．觀賞與感受。 　　①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。 　?、谑煜じ枨械母柙~，理解歌曲的內(nèi)容幼兒在觀賞中，教師可用語言激發(fā)幼兒去感受，當年紅軍生活艱苦，沒有糧食，吃草根：沒有棉布、穿草鞋，他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)懷小娃娃；小娃娃關(guān)懷、敬愛革命老人等感人情景。在觀賞中，幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問，教師可讓幼兒討論，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗，因此反復觀賞歌曲，強化記憶，能使幼兒的情感有一定的影響，從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。 　　3．學唱與表演。

4、 　?、俾犂蠋熗暾匮莩槐椤? 　　教師可利用歌曲中的附點音符及歌曲中的休止符的教唱，加強力度，恰到好處地把握節(jié)奏，加重對歌曲情感敘述的渲染，唱出思念紅軍爺爺，革命前輩的深情厚意。 　?、诩w學唱，師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏，共同學唱歌曲，讓幼兒根本熟悉歌曲與內(nèi)容。 　?、壑v述歌詞，通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容，可讓幼兒反復強化記憶，以進一步幫忙幼兒理解歌中的寓意與情感，以教育與影響幼兒。 　?、茏杂山M合，結(jié)伴學習唱歌〔幼兒可自由結(jié)伴，手拉手隨音樂的節(jié)奏認真地學習歌曲，在輕松、愉快的學習中，把握節(jié)奏、正確演唱，體驗情感?！? 　　⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏，內(nèi)容自編表演的動作，在"我來表演

5、"，中，充沛發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與敘述力〔其中對個別幼兒進行個別輔導〕。 　?、蕹鍪炯t軍爺爺?shù)倪z像。 　　4．感受與敘述。 　　出示紅軍爺爺?shù)倪z像，幼兒每人手中捧朵小白花，將小白花扎在照片的四周，以此敘述思念之情，敬意之情。 　　活動延伸： 　　該歌曲反映的是紅軍在二萬五千里長征時紅軍老爺爺關(guān)懷革命小娃娃的感人故事，在整個活動中，層層遞進，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。 教學反思： 這是一首活躍、歡快的歌曲。整個活動中，層層遞進，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。通過這次的活動，我覺得要上好一個活動，老師要通過各種伎倆調(diào)動幼兒的積極性，這樣才能讓活動起到更好的效果。 小百科：月餅(拼音:yubǐng)，又稱月團、小餅、豐登餅、團圓餅等，是中秋節(jié)的時節(jié)食品。月餅最初是用來拜祭月神的供品。祭月，在我國是一種十分古老的習俗，實際上是古人對"月神"的一種崇拜活動。開展至今，中秋節(jié)吃月餅和賞月是中國南北各地過中秋節(jié)的必備習俗。月餅象征著大團圓，人們把它當作節(jié)日食品，用它祭月、贈送親友。 【中班音樂優(yōu)秀教案?爺爺為我打月餅》含反思】