《大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》 點(diǎn)擊進(jìn)入>>教學(xué)視頻 更多資源請(qǐng)點(diǎn)擊>>幼兒園課程資源網(wǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒要有愛心 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、背景音樂 活動(dòng)過程： 一、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)爸爸媽媽是怎樣愛小朋友的？引入主題 二、出示圖片，講故事 1. 師：在城外的一座動(dòng)物園里有一只小獅子，他很小很小的時(shí)候就沒有了爸爸媽媽，冷的時(shí)候沒地方住，餓的時(shí)候沒東西吃，生病的時(shí)候也沒人照顧他，他整天渾身發(fā)抖，哆哆嗦嗦，人們都叫他“哆哆”。動(dòng)物園里的人看他可憐，就給他找了一個(gè)狗媽媽 師：讓幼兒觀察狗媽媽的樣子？ 幼兒：耳朵又大又長(zhǎng) 鼻子，眼睛，舌頭大大的 尾巴

2、長(zhǎng)長(zhǎng)的 身體胖胖的，像個(gè)胖墩，大家都叫他“胖墩” 2.（1）狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定照顧他，請(qǐng)幼兒說一說狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？ 幼兒：給他買東西——給他買衣服——帶他出去玩——生病的時(shí)候照顧他 （2）出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察狗媽媽是怎樣照顧小哆哆的？ （3）幼兒：再喂哆哆吃飯——在和哆哆做游戲——再親哆哆——在握手，狗媽媽給了哆哆好多好多的愛，睡覺時(shí)狗媽媽會(huì)唱搖籃曲。 （4）聽音樂，講故事，讓幼兒欣賞。（請(qǐng)幼兒哆哆睡覺的樣子） （5）師：哆哆一天天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，現(xiàn)在得哆哆長(zhǎng)成了什么樣子？ 幼兒：很威猛 長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛鋒利的爪子兇猛的眼睛

3、 師：讓幼兒觀察狗媽媽的變化？——狗媽媽變老了（耳朵上有皺紋 身體變得瘦瘦的） 三、分別情境：在情景音樂中聽老師講故事 師：哆哆會(huì)想念狗媽媽什么呢？ 幼兒：會(huì)想念狗媽媽的搖籃曲 會(huì)想念狗媽媽的愛 會(huì)想念和狗媽媽在一起的快樂時(shí)光 四、在音樂的情境中老師繼續(xù)講故事，幼兒欣賞 師：孩子們，你們知道什么事奄奄一息嗎？ 幼兒：眼睛睜不開了——快要死了 師：孩子們，如果你們是哆哆，你們會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？ 幼兒：我喜歡你 我愛你...... 讓幼兒聽一聽哆哆是怎樣對(duì)媽媽說的？（媽媽我們永遠(yuǎn)在一起，再也不分開了。） 師：老師現(xiàn)在是狗媽媽，孩子們，你們會(huì)對(duì)我說什你呢？ 幼兒：媽媽我愛你...... 五、欣賞故事 師：聽完故事，孩子們，你們心里有什么感觸嗎？ 幼兒：感動(dòng) 師：故事的名字就叫《溫情的獅子》 六、在音樂情境中完整的欣賞故事，結(jié)束。