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1、 期末檢測卷 時間：120分鐘　滿分：120分 一、積累與運用(32分) 1．認真閱讀下面這段有哲理的文字，完成(1)—(3)題。(8分) 當(dāng)你因忙碌而qio悴時，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟，疲bi的心神就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟、言辭ku乏的時候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會在心中茁壯成長。心靈不應(yīng)該囿于生活suǒ事，而應(yīng)該從塵世獲得幸福，這就是處世的箴言。 (1)給加點字注音。(4分) 慰藉(　　)　　胚芽(　　) 囿于(　　)　箴言(　　) (2)根據(jù)拼音寫漢字。(4分) qio(　　)悴　疲bi(　　)

2、ku(　　)乏　 suǒ(　　)事 2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分) 每個人都應(yīng)該學(xué)會為自己鼓掌。在這個世界上，你是一種____的存在。懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的____。為自己鼓掌，并不是唯我獨尊地____，也不是傲視一切地孤芳自賞，____一種醒悟，一種境界，一種推動自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動力。 A．獨特　　音符　　妄自菲薄　　但是 B．獨自　　詩篇　　狂放不羈　　而是 C．獨特　　音符　　狂放不羈　　而是 D．獨自　　詩篇　　妄自菲薄　　但是 3．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請改正。(每小題2分，共6分) ①為眾人

3、抱薪，不可使其凍斃于風(fēng)雪。②對于這些平凡的英雄，我們除了致以崇高敬意，當(dāng)前最重要的是保障好他們的身心健康，成為他們的堅強后盾：做好醫(yī)護物資的分配和供應(yīng)，讓他們“手中有糧，心中不慌”；在薪酬待遇、人身保險方面提供最優(yōu)保障，免除他們的后顧之憂；及時關(guān)注一線工作者的身心狀態(tài)，人員該輪換輪換，隊伍該修整修整。③此外，我們每個人都要聽從醫(yī)囑、回答號召，切實做好自身防護，不給一線添亂，不讓英雄們的汗水白流。 (人民網(wǎng)：致敬英雄) (1)第①句成分殘缺，應(yīng)在“________”后加上“________”。 (2)第②句語序不當(dāng)，應(yīng)將“________”與“__________”互換位置。 (3)第③

4、句搭配不當(dāng)，應(yīng)把“________”改為“________”。 4．下列說法有誤的一項是(　　)(2分) A．“是日更定矣”中的“更定”指晚上八時左右。更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。 B．《范進中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓寫的長篇諷刺小說《儒林外史》。 C．梁啟超在《新史學(xué)》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！边@里說的“二十四史”指的是從《史記》到《清史》共二十四部紀傳體史書。 D．世界三大短篇小說家分別是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐亨利。 5．古詩文默寫。(8分) (1)金樽清酒斗十千，_______________________。(李

5、白《行路難》) (2)溪云初起日沉閣，_____________________。(許渾《咸陽城東樓》) (3)_______________，_______________，上下一白……(張岱《湖心亭看雪》) (4)讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等的襟懷方才有第一等的詩歌。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用景物的變化暗示社會的發(fā)展，發(fā)出了“___________________________，_____________________________”的感慨；范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了“______________________________，______________

6、_____________”的偉大抱負。 6．根據(jù)同學(xué)們搜集的“以和為貴”的材料，完成相關(guān)任務(wù)。(6分) 【任務(wù)一】解釋下面三個選項中加點的詞。(3分) A．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。 ——《禮記禮運》 B．事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。——徐禎稷《恥言》 C．敬則小心翼翼，事無巨細，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人，功不獨居，過不推諉。 ——曾國藩《曾文正公嘉言鈔》 (1)作：__________　 (2)善：__________ (3)過：__________ 【任務(wù)二】下面是《以和為貴》演講稿提綱，把【任務(wù)

7、一】中的三個選項作為分論點的論據(jù)填在相應(yīng)的橫線上。(填字母)(3分) 二、閱讀理解(38分) (一)詩歌鑒賞。 閱讀下面兩首古詩，完成練習(xí)。(12分) 【甲】過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 【乙】從　軍　行① 駱賓王 平生一顧重，意氣溢三軍。 野日分戈影，天星合劍文。 弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。 不求生入塞②，唯當(dāng)死報君。 【注釋】①從軍行：樂府舊題，屬《相和歌辭》平調(diào)曲，多寫軍旅生活。②“不求”句：典出《后漢書班超傳》“臣不敢望到酒泉郡

8、，但愿生入玉門關(guān)”。 7．下列對詩歌的賞析不正確的一項是(　　)(3分) A．【甲】詩首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國破家亡的悲哀。 B．【甲】詩頸聯(lián)巧妙設(shè)計地名與心情的“雙關(guān)”，概括出詩人兩段難忘的人生經(jīng)歷，表達了詩人因國家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的心情。 C．【乙】詩“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概。 D．【乙】詩頷聯(lián)運用對比手法，通過寫天象、兵器交相映襯，表現(xiàn)出唐軍出征時晝夜兼程、氣沖云霄的威武氣勢。 8．體會【乙】詩“弓弦抱漢月，馬足踐胡塵”中“抱”

9、“踐”兩個字的含義，并賞析這兩句詩。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．【甲】【乙】兩詩尾聯(lián)在抒情上的共同特點是什么？兩首詩分別表現(xiàn)了詩人的什么？(5分) _______________________________________________________________________________________________

10、_______________________________________ (二)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。(12分) 閱讀下面的文言文，完成后面的練習(xí)。 記游定惠院 蘇　軾 黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老③彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月

11、，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤緣⑥小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏嫞韬雠d盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘⑦，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代之。 【注釋】①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。④鬻(y)：賣，這里作“買”講。⑤瀹(yu)：浸漬。⑥夤(yn)緣：循沿。⑦藂(cng)橘

12、：一叢橘樹，“藂”同“叢”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。 10．解釋下面加點的詞語。(2分) (1)園已易主 _____________________________________________________　 (2)以后會未可期 _________________________________________________　 11．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分) 此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。 　_________________________________________________________________ 12．用簡

13、潔的語言概括文章主要內(nèi)容。(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．本文以寫小事細節(jié)見長，且筆法細膩，讀來情趣盎然。請品析文中的畫線句。(4分) ___________________________________

14、___________________________________________________________________________________________________ (三)直擊中考閱讀。(14分) 宣　傳　單 李　新 ①移到橋西頭的太陽，掉進樓房背面，王可從城區(qū)澴水河?xùn)|岸的機配制造公司下班了。 ②忙碌了一天，雖然疲憊，可一想到妻子可口的飯菜和聰明伶俐的女兒，回家路上，王可不禁哼唱起了《農(nóng)民工之歌》：“昨天我是農(nóng)民，今天當(dāng)工人，城市的新主人意氣風(fēng)發(fā)……” ③回到橋東街道盡頭的住處，進得廚房，王可向妻子遞上一個鼓嘟嘟的大紅包，得意地說：“俺的獎金?！斌@

15、喜不已的妻子忙端上飯菜，順手遞過一張宣傳單。 ④王可瞅了一眼，上面寫著“高薪招聘焊接技術(shù)工”。展開細看，是一家生產(chǎn)大型風(fēng)電設(shè)備的國有企業(yè)招聘，要求高中文化、5年工作經(jīng)驗、有焊工證、有埋弧焊等操作經(jīng)驗。王可全都符合。 ⑤“你干了這么多年電焊工，一個月才賺3000多元，這是個好機會，試試吧?！逼拮诱f著，用手指著傳單上的大紅字，“看清楚，這月薪可是9000元起呀?！? ⑥王可是偏遠的大山村里的人，讀了3年職業(yè)高中，學(xué)的是機電專業(yè)。畢業(yè)后在廣東打工時認識了同鄉(xiāng)的妻子，結(jié)婚有了女兒后，便進了縣城機配制造公司當(dāng)電焊技工。收入雖不高，養(yǎng)家糊口還成，工作還算穩(wěn)定。王可常對在超市打工的妻子說：“咱一個山旮旯

16、的農(nóng)民能當(dāng)上工人，也該知足了吧?！? ⑦王可所在公司的生產(chǎn)方式是按客戶訂單要求，由車工、鉗工、焊工、鈑金工等照訂單圖紙設(shè)計的流程加工和組裝。工作雖然辛苦，但王可有一席用武之地，幾乎年年被評為先進員工。上周，王可又獲得年度先進人物稱號，今天從財務(wù)部領(lǐng)回4000元獎金。 ⑧去年年初，公司引進最新的自動化智能生產(chǎn)線，從用料到加工、組裝，再到裝車發(fā)貨，所有工序一氣呵成，員工需要做的只是在生產(chǎn)線旁進行數(shù)控操作。 ⑨智能生產(chǎn)線上馬后，工作輕松了，也不需要那么多員工了。80多人的車間在不到一年的時間里自然減員到19人。王可較幸運，他雖然不懂?dāng)?shù)控技術(shù)，但公司上智能生產(chǎn)線時，王可獲得商家培訓(xùn)員工的機會，最終

17、保住了崗位。不過商家培訓(xùn)只針對該設(shè)備的基礎(chǔ)操作，為期5天。說是數(shù)控操作培訓(xùn)，其實只是照本宣科。超出設(shè)備之外的，比如最關(guān)鍵的自動化編程，王可連常識都不懂。這給王可帶來了危機感。 ⑩工作雖然保住了，但因為勞動強度下降，工資也跟著降了500元，拿到手3500元。加之，家里最近在縣城貸款買房，孩子快上初中了，經(jīng)濟上捉襟見肘，妻子只能敦促他加緊努力賺錢。 ?工資少了，妻子一直耿耿于懷。王可只是告訴她，自己想自費報自動化編程培訓(xùn)班，學(xué)費7500元，每周上課一天半，學(xué)習(xí)一年半。當(dāng)初培訓(xùn)工程師說：“如果學(xué)會自動化編程，一個月拿1萬元工資不成問題。”目標(biāo)很是激勵人，但公司不給員工進修提供任何資助。妻子說又費

18、錢又誤工，不同意。 ?今天，王可盯著宣傳單上“9000元起”的字，對妻子搖頭說：“我怕是干不了這個活?！薄澳悴辉囈焕予F，又怎曉得呢？”妻子激將王可。 ?眼見王可不自信且猶豫的怪樣，妻子便直接打開手機免提語音，替王可撥通傳單上的電話。對方詢問了年齡、工作經(jīng)驗后，問道：“機械加工的數(shù)控切割編程熟練嗎？” ?王可遲疑著說：“這個……能看懂，但不熟。我現(xiàn)在干的都是固定編程的幾種部件?！睂Ψ焦居直еＭ托牡貑枺骸皥D形轉(zhuǎn)換編程可以嗎？”王可再度結(jié)結(jié)巴巴，對方隨后又問了幾個數(shù)控編程方面的問題，終于，王可失望地掛斷了電話。 ?王可把傳單遞給旁邊的妻子，說：“真的不行，丟掉吧。” ?妻子這時不再說

19、話，轉(zhuǎn)身進了房間。出來時，拿著3500元連著剛才的紅包遞給王可說：“明天就去交自動化編程培訓(xùn)班的學(xué)費吧?！? ?王可愣著神，妻子把宣傳單往桌子上一拍：“吃飯！”王可笑呵呵地看著妻子，也把桌子一拍：“好！吃飯！”(有刪改) 14. 梳理全文，完成下表。(3分) 情節(jié) 到城里工作 智能生產(chǎn)線上馬 (2) __________ _____________ 妻子鼓勵 王可心理 (1)___________ _____________ 感到危機 失望 (3) __________ _____________ 15. 小小宣傳單，卻在王可和妻子的生活中起了大作用，請結(jié)合文章內(nèi)

20、容具體談?wù)劇?4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 本文在敘述故事時匠心獨運，采用了插敘的方式，其中介紹王可“幾乎年年被評為先進員工”這一情節(jié)有什么作用？(3分) ___________________________________________________________________________________________

21、___________________________________________ 17. 你覺得王可是一個什么樣的人？本文用這個人物表達了什么主題？(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、寫作(50分) 18．讀下面的材料，然后作文。 時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同

22、的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了。” 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 期末達標(biāo)測試卷 一、積累與運用(32分) 1．(1) ji　pēi　yu　zhēn　(4分) (2)憔　憊　匱　瑣 (4分) 2．C(2分)　點撥：此題可用排除法，“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，只能和“而是”搭配，因此先排除掉AD兩個選項?！耙舴焙汀霸娖彼囆g(shù)領(lǐng)域不同，“奏出”的只能是“音符”，再排除掉B項，從而確定答案為C。 3．(1)抱薪　者(2分) (2)分配　供

23、應(yīng)(2分) (3)回答　響應(yīng)(2分) 4．C(2分)　點撥：“二十四史”指的是從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體史書。 5．(1)玉盤珍羞直萬錢 (2)山雨欲來風(fēng)滿樓 (3)霧凇沆碭　天與云與山與水 (4)沉舟側(cè)畔千帆過　 病樹前頭萬木春 先天下之憂而憂　后天下之樂而樂(每空1分，共8分) 6．【任務(wù)一】(1)興起(2)好 (3)錯誤，過失(“犯錯誤”亦可)(3分) 【任務(wù)二】(1)C(2)B(3)A(3分)　點撥：本題考查對文言語句內(nèi)容的理解。結(jié)合【任務(wù)一】中三個選項的內(nèi)容，分析【任務(wù)二】中的分論點，正確填寫。 二、閱讀理解(38分) (一)7.D(3分)　點撥：頷聯(lián)

24、運用的是對偶的修辭手法。 8．這兩個字動感極強，“抱”字是說將士們拉開弓弦就像懷抱著明月(1分)，“踐”字是寫將士們縱馬奔馳踏起漫天塵土(1分)。這兩句詩描寫了大軍直插敵腹、銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗畫面，抒寫了將士們建功立業(yè)的豪情(2分)。 9．都是直抒胸臆(1分)。【甲】詩表現(xiàn)了詩人舍生取義、視死如歸的堅定信念和忠貞不屈的昂揚斗志(2分)?！疽摇吭姳憩F(xiàn)了詩人立志報國、甘愿血灑疆場的英雄氣概(2分)。 (二)10.(1)更換(2)預(yù)料(每小題1分，共2分)　點撥：要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。 11．這種樹不被人們喜愛，往往被人漸漸砍去，由于我的原因

25、，這樹沒有被砍伐。(3分) 12．本文記錄了蘇軾與二三友人游定惠院時看枳木、飲酒、聽琴、參觀竹園、品嘗小吃“甚酥”等愉快的游賞見聞。(3分) 13．本句運用比喻的修辭手法，將琴聲比作悲風(fēng)乍起、曉月初升(2分)，生動形象地寫出了琴聲的清脆有力。(2分)　點撥：本題可以從修辭手法或語言特色等角度入手。“作悲風(fēng)曉月”運用了比喻的修辭手法。作答時應(yīng)指出運用的修辭手法，再結(jié)合內(nèi)容分析其表達效果。 參考譯文： 黃州定惠院東邊的小山上，有一株海棠，特別繁茂。每年海棠花開的時候，我一定邀著客人置辦酒席來此賞覽，(我)已在海棠花下醉了五次了。今年又同參寥禪師等兩三個人到這里游玩，但園子已換了主人了。這

26、個新主人雖說是市井之人，然而因為我的緣故，對這園子還能稍稍培育整治。山上有很多老枳樹，木性瘦瘠而堅韌，(枳樹的)筋脈都顯露在外面，就像老年人的頭頸。枳樹花白而圓，就像一顆顆珍珠連接成串，香味、顏色都不同一般。這種樹不被人們喜愛，往往被人漸漸砍去，由于我的原因，這樹沒有被砍伐。大家喝過酒，去尚氏家里休息。尚氏也是市井之人，但住處卻很整潔，如江浙一帶的人，此處的竹林、花圃都叫人喜愛。我醉躺在小板閣上，微微醒來，只聽得客人崔成老彈奏著雷氏琴，一會兒如悲風(fēng)乍起，一會兒如曉月初升，錚錚有聲，意境好像并非人間之境。晚上走出城東，買了大木盆，心想可以注入清泉，浸漬瓜和李子。于是，沿著小溝而行，到了姓何和姓韓

27、人家的竹園。當(dāng)時姓何的人家正在竹林間蓋房子，地基已開辟好了，于是在竹蔭下擺起了酒席。有個主簿叫劉唐年的，送來油煎的小吃，名字叫“甚酥”，味道美極了?？腿怂七€想飲酒，而我忽然興致全無，于是就徑直歸去。路過姓何人家的小園圃，要了一叢橘樹，移種在雪堂西邊?？腿诵斓弥磳⒌介}中去，以后能否見面很難預(yù)料，于是懇請我記下這次游玩的經(jīng)歷，作為日后的談資。當(dāng)時就參寥一個人不喝酒，用棗湯代酒。 (三)14.G42　(1)感到滿足(知足)(2)應(yīng)聘被拒(應(yīng)聘失敗)(3)重拾自信(興奮開心)(3分)【條】【理】 15．X42　 宣傳單是催化劑，改變了夫妻二人的思想(2分)。沒有宣傳單，王可和妻子還沉醉在自我滿足

28、的生活狀態(tài)中，雖然也有危機感，卻沒有化危機為動力(1分)。宣傳單的出現(xiàn)，讓王可和妻子意識到智能時代已到來，不與時俱進加強學(xué)習(xí)就會落后于時代(1分)?！緝?nèi)容】【主】　點撥：審題時注意，要分析的是宣傳單在王可和妻子的生活中的作用。通讀文章后在文章中找到相關(guān)情節(jié)分析作答。宣傳單沒出現(xiàn)前，王可和妻子滿足于現(xiàn)狀，沒有化危機為動力；宣傳單出現(xiàn)后二人才意識到不加強學(xué)習(xí)就會丟掉工作，落后于時代。所以說，宣傳單起到了催化劑的作用。 16．X42　說明王可是一個勤奮上進的人，有一定的工作實力【內(nèi)容】(2分)；為下文寫王可想學(xué)習(xí)新技能作鋪墊【結(jié)構(gòu)】(1分)?！↑c撥：插敘的作用應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。“幾乎年年

29、被評為先進員工”說明王可勤奮上進，有工作實力，正因如此，在看到宣傳單，求職受挫后他才要學(xué)習(xí)新技能。 17．G44　王可是一個工作上努力上進，對家庭有責(zé)任感的人?！緱l】【理】(2分) 主題：智能時代來臨，即使是很優(yōu)秀的人，如果固步自封，也會落后于時代【明】。所以我們要做到與時俱進，加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己【暗】。(2分)　點撥：分析人物特點要從情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或側(cè)面描寫來分析。王可有了工作壓力便想?yún)⒓优嘤?xùn)提升自己是展現(xiàn)人物特點最重要的情節(jié)。文章的主題應(yīng)結(jié)合內(nèi)容從明暗兩方面來分析。王可在智能時代來臨時感受到工作的壓力，想要積極改變，表達的意思十分明顯，但要考慮到王可只

30、是一個代表人物，每個人都應(yīng)如此。 三、寫作(50分) 18．　思路點撥：作文材料是一個對話，這個對話的意思很明顯：時鐘就是轉(zhuǎn)圈，指南針就是堅持一個方向。以自己的標(biāo)準去要求別人按照自己的意愿走，這是人們“好為人師”的通病。從材料中可以提煉出以下論點：尊重別人，不要把自己的意愿強加給別人；堅持走自己的路，不要被別人的意見左右，要活出自己的精彩；只有充分了解別人，才會給別人提出合理化的能被別人接受的建議。 寫議論文要圍繞提煉的觀點進行論證，可以聯(lián)系現(xiàn)實，比如華為專注于提升自我，大搞技術(shù)創(chuàng)新，如今仍笑傲市場，文章會更有深度。 例文： 堅持做自己的英雄 人生就像一場漫長的旅行，有些人將自己定位

31、成過客，沿著他人設(shè)計的軌道前行，卻始終活不出自己的精彩；而另一些人遵循自己內(nèi)心的聲音，不在乎世俗的看法和他人的評論，朝著自己希望的方向努力奮進，做自己人生的舵手，成為堅持做自己的英雄。 堅持做自己，是一種人生智慧?！耙活w種子改變世界”是對袁隆平所做出的貢獻的最好的詮釋。這個勵志故事應(yīng)從袁隆平年輕的時候講起。1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，那時國家實行畢業(yè)分配政策，袁隆平被分到偏僻的安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)教師。在那里袁隆平度過了人生中最難忘的歲月。他一邊教書育人，一邊做農(nóng)業(yè)科研，積累了大量的經(jīng)驗。1960年，嚴重的大饑荒像蝗蟲般掠過中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。袁隆平內(nèi)心的壯志被激發(fā)起來了，他發(fā)誓

32、，一定要研究出一種高產(chǎn)的水稻，讓自己的同胞吃飽飯！當(dāng)時，科學(xué)家都認定水稻雜交沒有優(yōu)勢，可是倔強的袁隆平不認輸，他相信自己的判斷沒有錯，堅持做自己，無數(shù)次實驗，無數(shù)次失敗，都沒有使他氣餒。終于，在1973年，袁隆平在水稻科研會議上正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”配套成功！為以后的連續(xù)豐產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。他就是平凡工作崗位上的英雄。 堅持做自己，是一種堅強的毅力。邱少云在距離敵人前沿陣地60多米的草叢中潛伏時，敵人的一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，周圍的荒草著火了，火勢蔓延，火焰燒著了他的棉衣，為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關(guān)，任烈火燒焦身體而一動不動。他以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭

33、、一動不動，直至壯烈犧牲。他做到了堅持做自己，完成了任務(wù)，成了人民敬仰的英雄。 堅持做自己，是一個追夢的過程。在我看來，堅持做自己，是對夢想的追逐，有多少人在長大的過程中，漸漸遺忘了自己兒時的夢想。隨著年齡的增長，我們似辜負了自己的初心，在人生的道路上與既定的目標(biāo)越來越遠，在披荊斬棘的路途中忘記了堅持夢想?！安煌跣?，方得始終?！边@是我們每個人在人生舞臺上展示自己的精神支柱。 喬布斯曾經(jīng)說過，不要讓別人的觀點淹沒你內(nèi)心的聲音。不可否認，一個可以堅持做自己的人，一定會遵循自己內(nèi)心的聲音，從而成為不同凡響的人。 讓我們在堅持做自己的道路上如指南針一般永不改變方向，成為自己的英雄！ 總評：本文圍繞提煉的觀點，舉出例子，旁征博引，分別舉出袁隆平、邱少云的具體事例，展示了豐富的積累。除了舉例論證之外，文章還在開頭對兩種人的人生方向進行了對比，使論證更加嚴密。